Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 16.342 questões
Q4199444
Pedagogia
Texto associado
A segunda edição do Currículo em Movimento do Distrito Federal — Educação Infantil adota a organização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC — 2017) ressaltando a importância dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos bebês, das crianças bem pequenas e das crianças pequenas.
A respeito da BNCC e da educação infantil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Ao planejar na educação infantil, o professor deve
considerar as interações e as brincadeiras como pilares
fundamentais para favorecer a aprendizagem e o
desenvolvimento dos campos de experiência.
Q4199443
Pedagogia
Texto associado
A segunda edição do Currículo em Movimento do Distrito Federal — Educação Infantil adota a organização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC — 2017) ressaltando a importância dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos bebês, das crianças bem pequenas e das crianças pequenas.
A respeito da BNCC e da educação infantil, julgue (C ou E) o item a seguir.
O desenvolvimento das noções de grandeza e de
medidas é um objetivo de aprendizagem referente ao
campo de experiência “traços, sons, cores e formas”.
Q4199442
Pedagogia
Texto associado
A segunda edição do Currículo em Movimento do Distrito Federal — Educação Infantil adota a organização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC — 2017) ressaltando a importância dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos bebês, das crianças bem pequenas e das crianças pequenas.
A respeito da BNCC e da educação infantil, julgue (C ou E) o item a seguir.
A organização curricular da educação infantil em
campos de experiência visa a sistematizar as
aprendizagens das crianças, que ocorrem apenas no
contexto escolar.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198778
Pedagogia
Os jogos de construção são considerados de grande importância por enriquecer a experiência sensorial, estimular a criatividade e desenvolver habilidades da criança.
Seu criador oportunizou a muitos fabricantes a duplicação de seus tijolinhos para a alegria da criançada que constrói cidades e bairros que estimulam a imaginação infantil. (Kishimoto, 2009. Adaptado)
Seu criador é
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198777
Pedagogia
A inclusão do jogo infantil nas propostas pedagógicas remete-nos para a necessidade de seu estudo nos tempos atuais. (Kishimoto, 2009)
Para a autora, a importância dessa modalidade de brincadeira justifica-se pelo/pela
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente Social Escolar |
Q4194621
Pedagogia
Conforme a Lei Federal nº 9.394/96, artigo 31, a educação infantil será organizada de acordo com a seguinte
regra comum, entre outras:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente Social Escolar |
Q4194620
Pedagogia
Conforme a Lei Federal nº 9.394/96, artigo 30, a educação infantil será oferecida em, entre outros, ___________, para as crianças de __________ a ___________ anos de idade.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q4194486
Pedagogia
Nossas crianças têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche. Por isso, um
dos objetivos do poder público é atingir um patamar mínimo de qualidade que respeite a dignidade e os direitos
básicos das crianças nas instituições nas quais muitas
delas vivem a maior parte de sua infância. Qual das alternativas apresenta uma frase coerente com o documento
Critérios para um atendimento em creches que respeite
os direitos fundamentais das crianças (2009)?
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q4194476
Pedagogia
As crianças necessitam ser ouvidas nas suas diversas
linguagens no que tange à reconstituição dos espaços
e propostas educacionais, assim como necessitam participar ativamente dessa reconstituição, como sujeitos
ativos e como construtores das culturas. Nesse sentido,
é preponderante que os profissionais que atuam na formação das crianças
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q4194473
Pedagogia
Simone é agente de desenvolvimento infanto-juvenil e acredita que o desenvolvimento integral na infância depende tanto dos cuidados que envolvem a dimensão afetiva e os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados. As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil.
Essa concepção de Simone está
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q4194472
Pedagogia
Para que o desenvolvimento integral da criança ocorra, é
importante que
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Visitador do PIM |
Q4163664
Pedagogia
No art. 9º, inciso IV, da LDB/96 afirma que: “A União
incumbir-se-á de (...) Estabelecer, em colaboração com
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios,
competências e diretrizes para a educação infantil (...)
que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos,
de modo a assegurar formação básica comum”. Desse
modo, O MEC efetiva essa lei através do documento
Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil, em 1998. A respeito dos princípios expostos
nesse documento, é CORRETO afirmar:
I- O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças coletivas, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.
II- O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.
III- A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, desde que seja com crianças da mesma idade.
IV- O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
I- O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças coletivas, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.
II- O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.
III- A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, desde que seja com crianças da mesma idade.
IV- O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Ensino Fundamental - Educação Infantil - Educação Física |
Q4163601
Pedagogia
De acordo com FREIRE (2011), a criança, a partir dos
cinco anos de idade, mais ou menos, começa a manifestar uma preocupação crescente em realizar
com exatidão as construções materiais que
acompanham os jogos de que participa. Aquilo que
chamamos de primeira infância, no desenvolvimento
infantil, parece chegar ao fim quando o simbolismo
lúdico, que caracteriza o jogo simbólico, começa a
dar lugar a formas de jogo mais comprometidas com
a realidade concreta, com o mundo social.
(FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e
prática da educação física / João Batista Freire. — 1. ed. — São
Paulo: Scipione, 2011)
Sobre os jogos simbólicos, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre os jogos simbólicos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Atendimento Educacional Especializado |
Q4163092
Pedagogia
Sabe-se que a interação, a troca de experiências, o
estímulo e a apropriação dos diversos conhecimentos
na Educação Infantil são fundamentais para garantir à
criança o seu desenvolvimento e consequente
formação integral como ser humano. Para tanto, é
preciso considerar a importância da organização do
tempo e do espaço na Educação Infantil. Acerca do
papel da organização do tempo e do espaço para o
desenvolvimento das crianças em diversos ambientes
formativos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162628
Pedagogia
A higiene pessoal infantil é uma das atribuições mais
relevantes do cuidador por esta preservar e manter o
bem-estar e saúde física do infante. Referente à
higiene da criança assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162624
Pedagogia
Algumas atividades para crianças de 0 a 3 meses são
recomendadas para o bom desenvolvimento infantil.
Referente a estas atividades, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162623
Pedagogia
Existem diferenças sexuais desde o nascimento entre
meninos e meninas e elas não podem ser ignoradas
no cuidado. Referente a estas diferenças considerase:
I- As meninas têm um ritmo desenvolvimental levemente mais rápido, que pode, por seu lado, afetar a forma pela qual elas interagem com seus pais.
II- O maior tamanho e peso dos meninos têm alguns efeitos sobre suas experiências posteriores. Mas, é igualmente importante notar que, na maioria das dimensões nas quais todos os bebês diferem, não há diferenças sexuais observáveis.
III- As meninas são menos vulneráveis a virtualmente todas as variedades de stress físico, no útero, durante o nascimento e após este.
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As meninas têm um ritmo desenvolvimental levemente mais rápido, que pode, por seu lado, afetar a forma pela qual elas interagem com seus pais.
II- O maior tamanho e peso dos meninos têm alguns efeitos sobre suas experiências posteriores. Mas, é igualmente importante notar que, na maioria das dimensões nas quais todos os bebês diferem, não há diferenças sexuais observáveis.
III- As meninas são menos vulneráveis a virtualmente todas as variedades de stress físico, no útero, durante o nascimento e após este.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162621
Pedagogia
Hábitos saudáveis são fundamentais para o
desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa
CORRETA que identifica hábitos saudáveis para
crianças de 0 até 6 anos.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162619
Pedagogia
Aprender a ler é um marco na vida das crianças. No
entanto, existem vários métodos de alfabetização e se
torna necessário conhecer cada um deles para
entender qual contempla as melhores ferramentas
para ensinar os alunos a ler e escrever. Nessa
perspectiva, os métodos de alfabetização estão
divididos em dois grupos: Sintéticos e Analíticos. A
respeito desses dois tipos de método de alfabetização,
é CORRETO afirmar.
I- O Método sintético tem como base a compreensão de que a língua portuguesa é apenas silábica.
II- O Método analítico parte da unidade linguística em direção à totalidade da palavra, ou seja, após reunir as letras ou os sons em sílabas é que se passa ao ensino da leitura de palavras.
III- No Método sintético a aprendizagem vai das partes para o todo, mantendo o distanciamento de contextos e significados.
IV- O Método analítico trabalha com crianças textos reais, que fazem parte do cotidiano delas, para que desenvolvam seu conhecimento sobre a escrita.
I- O Método sintético tem como base a compreensão de que a língua portuguesa é apenas silábica.
II- O Método analítico parte da unidade linguística em direção à totalidade da palavra, ou seja, após reunir as letras ou os sons em sílabas é que se passa ao ensino da leitura de palavras.
III- No Método sintético a aprendizagem vai das partes para o todo, mantendo o distanciamento de contextos e significados.
IV- O Método analítico trabalha com crianças textos reais, que fazem parte do cotidiano delas, para que desenvolvam seu conhecimento sobre a escrita.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |
Q4162611
Pedagogia
A Psicomotricidade na Educação, sobretudo na
Educação Infantil, contribui ativamente para a
formação integral da criança, considerando os
aspectos da cognição, afetivos, corporais e sociais.
Sobre o tema, considere as sentenças a seguir:
I- A brincadeira na forma de experiência motora - associada à consciência corporal - na qual a criança elabora gradativamente, permite a compreensão do mundo que a rodeia.
II- A psicomotricidade foca em vivências da motricidade infantil, considerando o desenvolvimento motor como elemento mais importante a ser abordado nas crianças pequenas.
III- A psicomotricidade está presente nas mais diversas atividades motoras das crianças, o que contribui para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. É um método indispensável para o desenvolvimento global e uniforme da criança, constituindo sua base fundamental de aprendizagem.
Estão CORRETAS as sentenças:
I- A brincadeira na forma de experiência motora - associada à consciência corporal - na qual a criança elabora gradativamente, permite a compreensão do mundo que a rodeia.
II- A psicomotricidade foca em vivências da motricidade infantil, considerando o desenvolvimento motor como elemento mais importante a ser abordado nas crianças pequenas.
III- A psicomotricidade está presente nas mais diversas atividades motoras das crianças, o que contribui para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. É um método indispensável para o desenvolvimento global e uniforme da criança, constituindo sua base fundamental de aprendizagem.
Estão CORRETAS as sentenças:
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