Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 10

Q4073584

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |

Q4073584 Pedagogia

Na organização da Educação Infantil, a equipe pedagógica discutiu práticas que respeitem o desenvolvimento integral da criança. Considerando as diretrizes municipais, julgue as assertivas:

(__) O brincar constitui eixo estruturante da prática pedagógica.
(__) A A avaliação possui caráter classificatório.
(__) O desenvolvimento integral é objetivo central.
(__) antecipação de conteúdos formais pode comprometer o desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa correta.

A

V – F – V – V

B

V – F – F – V

C

V – V – V – F

D

F – V – F – V

E

V – F – V – F

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Q4072354

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |

Q4072354 Pedagogia

No livro O brincar e suas teorias, organizado por Tizuko Morchida Kishimoto, Gilles Brougère, no capítulo “A criança e a cultura lúdica”, examina diferentes modos de compreender o brincar infantil, discutindo as relações entre criança, jogo, linguagem, cultura e atividade lúdica. Ao longo do texto, o autor analisa como determinadas práticas infantis passam a ser reconhecidas como brincadeira e quais elementos devem ser considerados para interpretar esse fenômeno. Neste contexto, é correto afirmar que:

A

jogo existe no interior de um sistema social de designação e interpretação das atividades humanas; por isso, uma ação só se torna brincadeira quando é reconhecida como tal pelos sujeitos de uma cultura, em um processo que envolve linguagem, significados compartilhados, formas de interação e aprendizagem social do brincar.

B

o jogo existe no interior de um sistema psicológico de designação e interpretação das atividades humanas; por isso, uma ação só se torna brincadeira quando é reconhecida como tal pelos sujeitos de uma cultura, em um processo que envolve linguagem, significados peculiares, formas de interação e aprendizagem social do brincar.

C

o jogo existe no interior de um sistema social de designação e interpretação das atividades humanas; por isso, uma ação só se torna brincadeira quando é reconhecida como tal pelo próprio sujeito que brinca e joga, em um processo que envolve linguagem, significados compartilhados, formas de interação e aprendizagem social do brincar.

D

o jogo existe no interior de um sistema psicológico de designação e interpretação das atividades humanas; por isso, uma ação só se torna brincadeira quando é reconhecida como tal pelo próprio sujeito que brinca e joga, em um processo que envolve linguagem, significados compartilhados, formas de interação e aprendizagem social do brincar.

E

o jogo existe no interior de um sistema psicológico de designação e interpretação das atividades humanas; por isso, uma ação só se torna brincadeira quando é reconhecida como tal pelos sujeitos de uma cultura, em um processo que envolve linguagem, significados peculiares, formas de interação e aprendizagem social do brincar.

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Q4071933

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071933 Pedagogia

Sobre a psicomotricidade, analise o trecho a seguir:
A primeiras forma de movimento voluntário é a __________ observados no bebê, desde o nascimento, ate, aproximadamente, a idade de 2 anos. Nessa fase, são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento altamente previsível. Essa sequência e resistente a alterações em condições normais.
Preenche CORRETAIVENTE a lacuna

A

Fase motora pré-operacional.

B

Fase de movimentos fundamentais.

C

Fase de movimentos rudimentares.

D

Fase de movimentos especializados.

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Q4071932

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071932 Pedagogia

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, na etapa da Educação Infantil, marque a alternativa que traz um Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento do Campo de Experiência "Traços, Sons, Cores e Formas".

A

Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.

B

Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila e/ou massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

C

Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

D

Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

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Q4071930

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071930 Pedagogia

Sobre a didática na etapa da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:
( ) A organização didática na Educação Infantil não pode ser reduzida a rotinas rígidas, mas deve considerar a diversidade cultural, os interesses das crianças e a complexidade de seu desenvolvimento.
( ) A organização didática na etapa da Educação Infantil deve considerar a diversidade cultural das crianças. As práticas pedagogicas que valorizam a pluralidade cultural promovem maior equidade e ajudam as crianças a desenvolverem o respeito às diferenças desde cedo. Assim, o planejamento deve ser inclusivo e cultural mente sensível.
( ) O brincar é elemento central da infância e deve ser considerado como eixo estruturante das práticas pe dagogicas, pois, por meio dele, a criança explora o mundo, comunica-se e elabora conceitos fundamentais para seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Nesse sentido, a organizaçâo didática deve reconhecer a ludicidade como recurso pedago gico dispensável.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, os parênteses acima, na ordem em que aparecem?

A

F-V-F.

B

F-F-V.

C

V-V-V.

D

V-V-F.

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Q4071929

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071929 Pedagogia

Na etapa da Educação Infantil, o atendimento a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige a implementação de estratégias pedagógicas que favoreçam a acessibilidade curricular e a mediação social. De acordo com as diretrizes de inclusão escolar, a organização do trabalho pedagógico para esse público deve priorizar.

A

A implementação de rotinas psicopedagógicas padronizadas que assegurem a uniformidade das respostas cognitivas, mitigando as variações comportamentais inerentes ao quadro clínico.

B

A consolidação de ambientes de aprendizagem restritos que favoreçam a regulação emocional contínua, garantindo a integridade dos processos de maturação neurológica específica.

C

A estruturação de rotinas preditivas e suportes visuais que minimizem a sobrecarga sensorial, promovendo a autonomia funcional e a interação mediada no ambiente coletivo.

D

A aplicação de metodologias de ensino diretivas focadas na supressão de padrões estereotipados, viabilizando a convergência das competências lúdicas aos marcos do desenvolvimento típico.

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Q4071928

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071928 Pedagogia

Na etapa da Educação Infantil, o portfolio consolida se como um instrumento de avaliação formativa que transcende a mera compilação de atividades cognitivas. Ao considerar a natureza dialógica e documentária desse recurso, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a sua função no acompanhamento do desenvolvimento infantil.

A

Viabilizar o arquivamento cronológico de produções desenvolvidas pelas crianças que atestem o cumprimento das metas curriculares estabelecidas, assegurando que os registros selecionados demonstrem a uniformidade do progresso atingido pela turma em relação às competências esperadas.

B

Promover a estruturação de um acervo documental destinado à verificação do desempenho das crianças, conferindo visibilidade aos resultados finais das etapas de ensino para que a família identifique os níveis de desenvolvimento alcançados em cada campo de experiência.

C

Consolidar a organização de um acervo descritivo que funcione como suporte para o diagnostico de possíveis lacunas maturacionais das crianças, priorizando a catalogação de itens que evidenciem a conformidade da criança aos padrões normativos de desenvolvimento biopsicossocial.

D

Favorecer a sistematização de evidências que revelem as trajetórias singulares de aprendizagem, permitindo ao professor realizar uma leitura reflexiva sobre os processos cognitivos e socioafetivos da criança para o redirecionamento constante da ação pedagógica.

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Q4071925

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071925 Pedagogia

Sobre os principais livros de literatura infantil, no que tange à obra Menina Bonita do Laço de Fita, de Ana Maria Machado, esse livro e amplamente utilizado na etapa da Educação Infantil por abordar temáticas relacionadas à diversidade e identidade. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Evidencia a valorização da diversidade étnico-racial por meio da admiração do coelho pela menina, favorecendo reflexões sobre identidade. autoestima e respeito às diferenças.

B

Apresenta uma narrativa simbólica que enfatiza a construção de vínculos afetivos entre personagens distintos, articulando elementos lúdicos e imaginativos para promover a compreensão da convivência social.

C

Desenvolve uma abordagem metafórica sobre as relações interpessoais, destacando a curiosidade infantil como elemento mobilizador da aprendizagem e da construção de significados culturais.

D

Propõe uma leitura interpretativa acerca das singularidades humanas, utilizando recursos narrativos que favorecem a mediação pedagógica e o reconhecimento das diferenças individuais.

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Q4071924

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |

Q4071924 Pedagogia

Sobre a ludicidade na etapa da Educação In fantil, analise os itens a seguir:
I. O lúdico na etapa da Educação Infantil tem um potencial para contribuir no desenvolvimento de diversas habilidades, como imaginação, memória, atenção e motricidade. Dessa forma, utilizar a ludicidade na Educação Infantil implica em formar conceitos, estabelecer relações, integrar e estimular o crescimento físico e mental, desenvolvendo, assim, a socialização com o mundo de forma prazerosa.
II. A inserção da criança em dinâmicas lúdicas, como a coreografia, o grafismo ou atividades regradas, circunscreve-se à esfera da mera distração sensorial, resultando em uma fragmentação psíquica em que as dimensões do sentir, do pensar e do agir operam de forma dissociada e estática.
III. A atividade lúdica deve ser muito bem planejada, de modo que a prática pedagógica priorize os jogos e as interações com professores como intermediadores nesse processo. Não se trata, portanto, de apenas deixar o brinquedo ou a brincadeira nas mãos das crianças sem nenhum tipo de planejamento e intencionalidade, mas sim de que o educador introduza essas atividades com propósitos e metas a serem atingidas, tudo a favor do aprendizado das crianças.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão

A

Todos os 3.

B

Apenas 2 deles.

C

Apenas 1 deles.

D

Nenhum deles.

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Q4070405

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070405 Pedagogia

A indissociabilidade entre o "educar" e o "cuidar" e um princípio basilar do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Diariamente, o Auxiliar de Educação Infantil realiza trocas de roupas, banhos e auxilia diretamente na alimentação dos pequenos. Acerca do modo como essas rotinas e os cuidados pessoais devem ser compreendidos no planejamento pedagógico, pode-se afirmar que:

A

Os cuidados com o corpo e a alimentação, longe de serem tarefas mecânicas e subalternas, são instâncias privilegiadas de interação, formação de vínculos e comunicação, constituindo-se em ações fundamentalmente educativas que promovem o desenvolvimento da autonomia.

B

A integração das funções estabelece que as rotinas de higiene devem ser padronizadas e inflexíveis para todo o grupo, assegurando que o tempo didático destinado ao desenvolvimento cognitivo não sofra atrasos em virtude das demandas biológicas infantis.

C

A estruturação do trabalho na instituição de educação infantil determina que o cuidado assistencial direto seja de execução do Auxiliar, enquanto a mediação pedagógica recai sobre o professor titular, operando ambos em paralelo para otimizar o planejamento.

D

Para assegurar a verdadeira autonomia defendida pelos referenciais, o Auxiliar deve restringir o amparo afetivo durante os momentos de alimentação e banho, pois o excesso de diálogo e atenção individualizada nessas tarefas tende a infantilizar a criança e criar dependência.

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Q4070404

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070404 Pedagogia

O planejamento das práticas educacionais abrange a necessidade de registrar e acompanhar a aquisição de competências ao longo da primeira infância. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil discorre de maneira aprofundada sobre as ferramentas de observação de que o profissional dispõe. Diante disso, pode-se afirmar que:

A

O processo de avaliação na creche carrega um peso de exclusão diagnostica, devendo o Auxiliar anotar os desvios motores da criança para subsidiar sua retenção no primeiro ano do Ensino Fundamental.

B

O acompanhamento diário do comportamento infantil consiste em uma ferramenta de monitoramento passivo, útil somente para garantir o controle sonoro enquanto as crianças brincam livremente nas áreas externas.

C

A avaliação, ao se basear na observação atenta e no registro sistemático, deve ocorrer como um processo contínuo e formativo, transformando-se no principal instrumento para o educador repensar e ajustar a eficiência do seu próprio planejamento pedagógico.

D

A socialização dos registros de aprendizagem junto ao coletivo de profissionais deve ser coibida nas instituições inclusivas, pois compartilhar esses portfólios vai contra o sigilo que impede a interferência da equipe gestora nas ações diárias de cuidado.

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Q4070403

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070403 Pedagogia

A organização do tempo e do espaço interfere diretamente nas possibilidades de exploração e socialização das crianças. Considerando que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil discute as abordagens ideais para esse planejamento físico, pode-se afirmar que:

A

O espaço na instituição deve manter-se homogêneo e fixo durante todo o ano letivo, especialmente para bebês, evitando que alterações nos mobiliários gerem atrasos na construção dos seus esquemas psicomotores.

B

A sala de atividades deve ser constituída por uma ampla area livre desprovida de divisórias, pois grandes espaços vazios evitam atritos físicos e facilitam a disciplina visual pelo educador.

C

O espaço deve ser versátil e permeável às modificações, sendo que pesquisas indicam que ambientes divididos por móveis baixos ou biombos são mais indicados do que áreas totalmente livres, pois tornam o espaço menor e mais aconchegante para a interação.

D

Os brinquedos estruturados, para terem sua durabilidade preservada, devem ser dispostos no alto de estantes fora do raio de alcance autônomo das crianças, sendo entregues pelo Auxiliar unicamente nos horários de atividades direcionadas.

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Q4070400

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070400 Pedagogia

O processo do plane1amento escolar compreende diferentes modalidades de organização do tempo e do espaço didático, estruturadas com base nas necessidades da faixa etária infantil. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.

A

As atividades denominadas "permanentes" são tarefas esporádicas e sem planejamento antecipado, utilizadas para encobrir a ociosidade do grupo de alunos durante as transições de horários.

B

A organização da rotina deve ser vista como um processo burocrático, cuja função e garantir o silêncio da turma e a padronização dos comportamentos físicos na sala.

C

O planejamento no formato de "projetos de trabalho" possibilita um encadeamento de ações em torno de um tema, integrando diversas áreas de conhecimento com base nas hipóteses das crianças, visando a elaboração de um produto final concreto.

D

As "sequências de atividades" têm o objetivo de ensinar conteúdos conceituais memorísticos por meio da repetição sistemática, eliminando o caráter lúdico do aprendizado infantil.

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Q4070399

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070399 Pedagogia

O cuidar e o educar são instâncias inseparáveis no escopo da Educação Infantil. O Auxiliar de Educação Infantil não realiza um trabalho puramente assistencial, operando diretamente na constituição do sujeito. Diante disso, analise as assertivas abaixo:

I. Cuidar de uma criança pequena exige que o profissional organize rotinas padronizadas de higiene e alimentação, separando rigorosamente o momento de "cuidado corporal" do momento de "aprendizado cognitivo".
II. A qualidade do cuidado demanda atenção voltada não à criação de dependência, mas sim à ampliação progressiva das habilidades da criança para que, de forma segura, ela se torne independente e autônoma.
III. Algumas atitudes atreladas ao cuidar, como o embalo do bebê no colo, são culturalmente variadas; enquanto paradigmas científicos antigos viam isso como "acostumar mal" a criança, hoje entende-se que as práticas de cuidado envolvem a atividade e a interação.

Está CORRETO o que se afirma em

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e Ill.

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Q4070398

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070398 Pedagogia

O planejamento das rotinas e do espaço exige práticas promotoras de igualdade, especialmente no que tange à educação das relações étnico-raciais nas instituições de Educação Infantil. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O trabalho com as relações étnico-raciais na infância consiste em adotar uma postura de "cegueira para as cores", tratando as crianças de modo idêntico e ignorando suas singularidades para promover uma socialização neutra.
( ) A instituição deve criar condições que possibilitem desconstruir estereótipos, provendo as salas com acervos bibliográficos, brinquedos e imagens que reflitam a diversidade racial e cultural brasileira.
( ) Promover a igualdade racial não significa substituir o modelo educacional estritamente europeu por um modelo exclusivo e puramente africano, mas sim enriquecer o currículo abarcando a pluralidade.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-F-V.

B

V-V-V.

C

F-V-V.

D

F-F-F.

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Q4070397

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4070397 Pedagogia

O período de adaptação e as interações lúdicas exigem do Auxiliar de Educação Infantil embasamento para agir sem eliminar as expressões infantis. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise as assertivas abaixo sobre o brincar e a adaptação e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A permanência na instituição de objetos de transição (chupetas e/ou paninhos) ajuda a criança a enfrentar o ambiente estranho, sentindo-se segura, sendo uma estratégia válida nos primeiros dias de adaptação.
( ) O choro na hora da separação familiar é esperado; entretanto, a atitude de deixar a criança chorando até que se acostume sozinha ao ambiente fortalece sua autonomia emocional e deve ser mantida.
( ) A brincadeira de faz-de-conta pressupõe que a criança atue sabendo que está brincando, o que exige dela o domínio da linguagem simbólica e a consciência da diferença entre a brincadeira e a realidade imediata.

Qual alternativa preenche, CORRETATVENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-F-V

B

F-V-F

C

V-F-F

D

F-F-V

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Q4067810

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q4067810 Pedagogia

Em uma instituição de Educação Infantil que atende em tempo integral, a organização dos espaços foi planejada de modo a restringir as crianças apenas à sala de referência, limitando o uso de corredores, áreas externas e outros ambientes coletivos. Nesse contexto, e CORRETO afirmar que:

A

A organização espacial está adequada, pois a sala de referência concentra todas as experiências necessárias ao desenvolvimento infantil.

B

A proposta é coerente, uma vez que a circulação em outros espaços compromete a segurança e o controle pedagógico.

C

A organização é pertinente, pois prioriza a rotina e evita dispersões durante o processo educativo.

D

A organização é inadequada, pois restringe as possibilidades de exploração, interação e diversificação das aprendizagens nos diferentes espaços da instituição.

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Q4067809

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q4067809 Pedagogia

No que tange à aprendizagem significativa na infância, a relação entre afetividade e desenvolvimento cognitivo revela a integração entre dimensões emocionais, motoras e intelectuais no processo educativo. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:

A

É importante priorizar exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, porque as dimensões afetivas não interferem na aprendizagem.

B

Deve-se considerar o afeto apenas como manifestação de cuidado informal, porque não possui função pedagogica estruturada.

C

É importante reconhecer a afetividade como elemento constitutivo do desenvolvimento, porque favorece a segurança emocional e amplia a disposição da criança para aprender.

D

Deve-se compreender que o desenvolvimento infantil ocorre de forma fragmentada, porque os aspectos motores, afetivos e cognitivos são independentes.

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Q4066341

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Monitor de Educação |

Q4066341 Pedagogia

O Monitor de Educação apoia o educador oferecendo e administrando a alimentação das crianças. De acordo com os preceitos do Ministério da Saúde para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e o comportamento na hora da refeição, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) O Monitor deve utilizar a sobremesa como prêmio para as crianças que realizarem todas as tarefas do dia, pois o açúcar desses alimentos está ligado à sensação de recompensa.
( ) O ambiente na hora da refeição deve ser calmo e tranquilo, sem a presença de televisão ligada, brincadeiras ou jogos, para que a atenção esteja centrada no ato de se alimentar e o organismo possa desencadear seus mecanismos de saciedade.
( ) A oferta de líquidos nos horários das refeições deve ser estritamente controlada, pois sua ingestão distende o estômago e pode gerar um estímulo de saciedade precoce, sendo o ideal oferecê-los após a refeição.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-V.

B

V-F-V.

C

F-V-F.

D

V-V-F.

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Q4066339

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Monitor de Educação |

Q4066339 Pedagogia

Ao responsabilizar-se pelas crianças que aguardam os pais fora da sala de aula, o Monitor necessita atuar com intensa vigilância. No que tange à compreensão do comportamento infantil e atitudes do Monitor para transmitir segurança na escola, assinale a alternativa CORRETA.

A

Crianças a partir de sete anos já possuem autonomia para a segurança de trânsito, dispensando o monitoramento visual nos portões e garagens da escola.

B

Ao ver uma criança se comportando mal perante o grupo, o Monitor deve aplicar advertência verbal para servir de exemplo aos demais estudantes presentes na saída.

C

É responsabilidade do Monitor agir além dos seus conhecimentos técnicos caso uma criança se acidente enquanto aguarda fora da sala.

D

O Monitor deve demonstrar autocontrole e calma em situações de conflito ou acidentes, devendo transmitir sensações de conforto e de segurança às crianças sob sua guarda.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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