Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso - Página 59

Q2353211

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Pedagogo - DT |

Q2353211 Pedagogia

A Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. Sobre a educação infantil, marque V para os itens verdadeiros e F para os falsos.

( ) Reconhecer o brincar é essencial para o aprendizado, pois estimula a criatividade, imaginação e interação social.

( ) O desenvolvimento integral se baseia somente no foco da aprendizagem acadêmica.

( ) Na educação infantil, é necessário enxergar as crianças sempre de modo coletivo, interpretando-as sempre como um grupo e não de forma individual.

( ) É preciso incentivar a criança a realizar atividades simples por conta própria, como se vestir, comer e organizar suas coisas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

V - V - V - F;

B

V - F - F - V;

C

F - F - F - V;

D

V - V - F - V;

E

V - F - F - F.

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Q2353210

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Pedagogo - DT |

Q2353210 Pedagogia

Durante os primeiros seis anos de vida, as crianças desenvolvem uma série de competências e habilidades em diversas áreas. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica um exemplo de habilidade referente ao desenvolvimento cognitivo:

A

desenvolvimento de habilidades motoras grossas;

B

desenvolvimento do vocabulário e compreensão de frases simples;

C

início da compreensão das emoções dos outros e da capacidade de interação com colegas;

D

capacidade de enfrentar desafios simples e encontrar soluções;

E

aprendizado gradual para lidar com emoções e controlar impulsos.

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Q2353209

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Pedagogo - DT |

Q2353209 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo complexo que envolve diversas áreas, incluindo física, cognitiva, emocional, social e linguística. Nesse sentido, existem habilidades motoras imprescindíveis no desenvolvimento infantil. Desse modo, assinale a alternativa que indica as duas habilidades motoras principais:

A

físicas, como andar, e motoras, como segurar um lápis;

B

mentais, como escrever, e finas, como correr;

C

motoras grossas, como andar e correr, e motoras finas, como segurar um lápis;

D

psicológicas, como aprender a falar, e motoras, como aprender a segurar um garfo;

E

físicas, como correr, e psicológicas, como aprender a falar.

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Q2350960

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Prova: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q2350960 Pedagogia

Na ação de formação continuada, a palestrante disse que o cuidar e o educar são indissociáveis no processo educativo. Mas, que é necessário imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil. Considerando a “intencionalidade educativa” na perspectiva da BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. Reunir elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam os direitos de aprendizagem de todas as crianças.
II. Acompanhar a performance das crianças, realizando a avaliação de cada criança e de todo o grupo.
III. Organizar as experiências que permitam às crianças conhecerem a si e os demais componentes do ambiente escolar.
IV. Traduzir nas práticas educativas, a importância dos cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizarse).

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I, III e IV

B

I, II e IV

C

II e III

D

I e II

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Q2350067

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350067 Pedagogia

Leia a tirinha a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em:

<https://www.facebook.com/maragabrilli/photos/a.224374950945753.49893.

215275598522355/616447951738449/>. Acesso em: 09 ago. 2021.

A partir da tirinha, infere-se que a Educação Infantil deve basear nos princípios da

A

inclusão.

B

exclusão.

C

segregação.

D

eliminação.

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Q2350066

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350066 Pedagogia

Na abordagem da educação infantil, as brincadeiras desempenham um papel fundamental como atividades de aprendizado, os objetivos das brincadeiras são desenvolvimento integral, aprendizado significativo, estímulo à imaginação, criatividade, habilidades socioemocionais e promoção da autonomia de acordo com

A

as estratégias de gestão da instituição escolar.

B

as orientações de entretenimento da escola.

C

as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

D

os programas de esporte estabelecidos pela escola.

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Q2350065

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350065 Pedagogia

Os CMEIs são responsabilidade

A

da Secretaria Estadual de Educação.

B

da Secretaria Municipal de Educação.

C

do Conselho Federal de Educação.

D

do Conselho Estadual de Educação.

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Q2350064

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350064 Pedagogia

O objetivo geral do auxiliar de CMEI é

A

colaborar com a equipe pedagógica e administrativa na promoção do bem-estar, desenvolvimento e aprendizado das crianças em idade pré-escolar.

B

administrar os recursos financeiros dos Centros Municipais de Educação Infantil e gerar relatórios online.

C

proporcionar bases pedagógicas aos professores regentes e coordenar as atividades extraclasse.

D

implementar políticas públicas de acordo com a Base Nacional Comum Curricular e participar de eventos educativos.

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Q2350063

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350063 Pedagogia

Qual é o fator fundamental que influencia a eficácia dos CMEIs?

A

Estrutura física.

B

Localização geográfica.

C

Qualificação dos professores.

D

Atividades de recreação.

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Q2350062

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350062 Pedagogia

Os CMEIs contribuem para a igualdade de oportunidades porque

A

oferecem atividades lúdicas.

B

são exclusivos para crianças de origem socioeconômica baixa.

C

proporcionam bases para um futuro acadêmico igualitário.

D

são oferecidos às crianças maiores de sete anos.

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Q2350060

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350060 Pedagogia

É importante haver parceria com os pais no CMEI para

A

realização de eventos sociais.

B

fins administrativos da escola.

C

troca de informações sobre o desenvolvimento das crianças.

D

levantamento de dados estatísticos da comunidade.

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Q2350058

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de CMEI |

Q2350058 Pedagogia

Qual das seguintes habilidades é essencial para um auxiliar de Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) lidar com comportamentos desafiadores das crianças?

A

Criatividade.

B

Tolerância.

C

Lateralidade.

D

Insistência.

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Q2346976

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Especial |

Q2346976 Pedagogia

Pode-se afirmar que as atividades lúdicas e brincadeiras na educação especial:
I. Devem ser evitadas para focar no ensino acadêmico.
II. Servem apenas como uma forma de entretenimento, sem valor educativo.
III. Promovem o desenvolvimento cognitivo, social e emocional.
Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III.

D

I, II e III.

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Q2346952

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2346952 Pedagogia

Qual é a abordagem mais adequada para a avaliação na educação infantil?

A

Basear-se exclusivamente em testes escritos e notas.

B

Evitar qualquer forma de avaliação, pois não é apropriada para essa faixa etária.

C

Focar em observações contínuas do desenvolvimento e aprendizagem das crianças.

D

Utilizar somente avaliações comparativas entre as crianças.

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Q2346951

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2346951 Pedagogia

Pode-se afirmar que os projetos na educação infantil permitem a exploração de temas de interesse das crianças de maneira:

A

Unidimensional e rígida.

B

Aleatória e desorganizada.

C

Isolada e fragmentada.

D

Interdisciplinar e significativa.

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Q2346950

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2346950 Pedagogia

Qual dos seguintes NÃO é um fundamento da educação infantil?

A

Foco no desenvolvimento cognitivo em detrimento do emocional e social.

B

Valorização do brincar como forma de aprendizagem.

C

Respeito ao ritmo e interesses individuais das crianças.

D

Promoção de um ambiente acolhedor e estimulante.

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Q2346949

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2346949 Pedagogia

Qual concepção de criança e infância é fundamental para a prática pedagógica na educação infantil?

A

Ver a criança como um adulto em miniatura, com as mesmas capacidades e interesses.

B

Reconhecer a criança como um ser único, com direitos próprios e em fase de desenvolvimento.

C

Considerar a infância como um período irrelevante para o desenvolvimento integral.

D

Tratar a infância como uma fase para treinamento rigoroso para o futuro.

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Q2346945

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2346945 Pedagogia

Qual é a importância da rotina na educação infantil e como ela contribui para o desenvolvimento da criança?

A

A rotina é irrelevante e deve ser evitada para promover a criatividade.

B

A rotina proporciona segurança, estrutura e ajuda no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.

C

A rotina deve ser rígida e inflexível para garantir a disciplina.

D

A rotina é apenas uma formalidade e não tem impacto no desenvolvimento infantil.

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Q4372567

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |

Q4372567 Pedagogia

A respeito da elaboração e organização de instrumentos de acompanhamento e avaliação da aprendizagem e desenvolvimento das crianças, avalie as afirmativas, colocando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A avaliação é um ato que sugere movimento, reflexão e transformação.

( ) A avaliação não é um instrumento para medir o quanto a criança aprendeu nem tampouco é uma forma de julgar, reprovar ou aprovar uma criança.

( ) A avaliação, que de fato contribui para o crescimento da criança e para o trabalho do professor, precisa ser mediadora e acolhedora.

( ) Avaliar a criança não nos leva a avaliar nossa própria ação pedagógica e também a instituição na qual estamos inseridos por isso devemos também utilizar a avaliação institucional;

( ) A avaliação deve ser entendida como uma prática investigativa e sentenciva, mediadora e constatativa.

( ) Não devemos escrever, registrar o que avaliamos, apenas para “prestar contas” aos pais ou à instituição.

A sequência CORRETA encontrada é:

A

V-V-V-V-V-V;

B

V-F-V-F-V-F;

C

V-V-V-F-F-V

D

F-V-F-F-V-V

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Q4370891

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil |

Q4370891 Pedagogia

A concepção de infância ao longo da história foi se constituindo de modos diferenciados. Há inúmeros fatores que contribuíram para essa diversidade de concepções, desde o contexto histórico até a compreensão de mundo de determinada época. Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), a criança é considerada:

A

Sujeito histórico e que nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e sentidos sobre a natureza e a sociedade.

B

Sujeito histórico e de deveres que, nas interações e brincadeiras, constrói sua identidade pessoal e coletiva e sentidos sobre a sociedade.

C

Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva , brinca, imagina, fantasia deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

D

Sujeito histórico em formação que, a partir das interações, relações e práticas cotidianas que vivencia com os adultos, constrói sua identidade pessoal e coletiva e sentidos sobre a natureza e a sociedade, reproduzindo cultura.

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Questões de Concurso Sobre concepções de educação infantil em pedagogia

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