Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso - Página 60

Q4359390

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Edital nº 1 |

Q4359390 Pedagogia

A aprendizagem na infância não está diretamente ligada à aquisição de conhecimentos sobre determinadas disciplinas e sim a um processo de desenvolvimento que contempla vários aspectos, entre os quais podemos destacar:

A

Pessoal, social, cognitivo e motor.

B

Econômico, cultural, sentimental e social.

C

Social, cultural, econômico e emocional.

D

Motor, cognitivo, social e emocional.

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Q4359378

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Edital nº 1 |

Q4359378 Pedagogia

A creche é o lugar onde começa o desenvolvimento que a escola proporciona à criança ao longo da vida, principalmente porque nesta fase as aprendizagens vão além do aspecto cognitivo. Nesse sentido, é possível afirmar que a creche assume os papéis de:

A

Cuidar acima de educar.

B

Educar e cuidar.

C

Educar acima de tudo.

D

Ensinar a família a cuidar.

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Q4358231

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Educação Infantil |

Q4358231 Pedagogia

O desenvolvimento é um processo contínuo no decorrer da vida e cada parte do ciclo apresenta suas próprias características. Sobre o desenvolvimento infantil físico e motor, se refere ao princípio próximo-distal:

A

O desenvolvimento avança do centro do corpo para as partes externas.

B

O desenvolvimento ocorre inicialmente nas extremidades do corpo progredindo posteriormente para o tronco.

C

O desenvolvimento é planejado e sua sequência não segue um padrão específico de progressão em crianças.

D

O desenvolvimento motor é independente do crescimento físico e não segue um padrão centrífugo de maturação.

E

O desenvolvimento avança da cabeça para as partes inferiores.

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Q4358227

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Educação Infantil |

Q4358227 Pedagogia

De acordo com a BNCC, como se caracteriza a intencionalidade educativa na prática pedagógica na Educação Infantil?

A

Foca no aprendizado da matemática básica como fundamento principal do desenvolvimento cognitivo das crianças.

B

Envolve uma organização de experiências que estimule o conhecimento mútuo entre as crianças e a interação com o meio, através de práticas cotidianas, jogos e literatura.

C

Direciona-se para o ensino sistemático de segunda língua, com o intuito de acelerar a capacidade comunicativa das crianças

D

Prioriza a instrução formal em ciências naturais para fomentar o reconhecimento das crianças com o meio ambiente.

E

Centraliza o desenvolvimento das habilidades motoras finas por meio da escrita, como o meio de promover o conhecimento do próprio corpo.

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Q4353447

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |

Q4353447 Pedagogia

A BNCC reafirma a intencionalidade educativa que direciona o trabalho pedagógico na Educação Infantil. Nesse contexto, sobre o papel do professor na organização do trabalho pedagógico, o professor deve:

A

Observar passivamente, deixando que as crianças dirijam seu aprendizado, respeitando a individualidade e autonomia da criança.

B

Focar no cuidado físico das crianças, e não nas atividades voltadas para o estímulo do desenvolvimento cognitivo e social.

C

Seguir as práticas tradicionais, preservando o currículo estabelecido sem incorporar inovações pedagógicas.

D

Transmitir conhecimentos previamente definidos, mantendo um currículo fixo.

E

Assegurar situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.

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Q4353446

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |

Q4353446 Pedagogia

Considerando o papel das linguagens geradoras na educação infantil, qual das seguintes afirmações melhor representa a aplicação prática deste conceito?

A

Linguagens geradoras na educação infantil referem-se à utilização de tecnologias digitais para criar situações de aprendizagem interativas e envolventes, alinhadas com os interesses das crianças.

B

Linguagens geradoras na educação infantil se baseiam na ideia de que a aprendizagem deve ser estritamente estruturada em torno dos conteúdos curriculares pré-definidos, minimizando a influência do contexto social das crianças.

C

Linguagens geradoras na educação infantil são empregadas principalmente para ensinar novas línguas às crianças, utilizando métodos que se alinham com seus interesses e experiências cotidianas.

D

Linguagens geradoras na educação infantil são aplicadas com foco em atividades de aprendizagem que desafiam as crianças a assimilar conhecimentos avançados, independentemente de suas experiências pessoais e contextos culturais.

E

Linguagens geradoras na educação infantil enfocam na criação de situações de aprendizagem que partem das experiências vividas pelas crianças, promovendo a integração do conhecimento com seu contexto social e cultural.

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Q4353445

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |

Q4353445 Pedagogia

A rotina na educação infantil representa, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático. Considere as afirmativas relacionadas à rotina apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_)Nas práticas que privilegiam os cuidados físicos, partindo de concepções que compreendem a criança pequena como carente, frágil, dependente e passiva, deve haver a construção de procedimentos e rotinas rígidas, dependentes da ação direta do adulto.
(_)A rotina na educação infantil pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
(_)Considerada como um instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço, uma rotina clara e compreensível para as crianças é fator de segurança.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F − F − F

B

F − V − F

C

V − V − V

D

F − V − V

E

V − F − F

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Q4353334

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4353334 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil deve ser definida a partir da concepção de desenvolvimento integrado da criança, sobre a mesma, marque a alternativa CORRETA.

A

O princípio da avaliação é voltado para promoção ou retenção.

B

Deve ser sistemática e contínua.

C

O acompanhamento e o registro devem ter objetivos diagnósticos.

D

Não deve ser processual.

E

No processo avaliativo existem definidas estratégias metodológicas e padrões bem estabelecidos para cada faixa etária.

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Q4353331

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4353331 Pedagogia

A Educação Infantil é uma etapa em que deve-se assumir tanto o cuidado, quanto a educação. Portanto, sobre essa etapa escolar, marque a alternativa CORRETA.

A

Enfatizar a não vivência de situações destinadas à organização dos objetos pessoais e escolares.

B

Considerar a proposta pedagógica que considere o currículo como um conjunto de experiências que não se articulam aos saberes da experiência pelo conhecimento.

C

Desvalorizar a aprendizagem para a conquista da cultura da vida.

D

Excluir situações onde se perceba a preservação dos recursos da natureza.

E

Proporcionar situações de aprendizagem a partir de atividades lúdicas, como por exemplo com jogos e brinquedos.

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Q4353330

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4353330 Pedagogia

A criança passou por várias concepções ao longo da história, entretanto, atualmente, após o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam uma pedagogia para a infância, a criança é vista como:

A

Um ser que não se desenvolve por meio das marcas do meio social que está inserida.

B

Um sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação.

C

Um ser que já nasce pronto.

D

Um ser que nasce vazio e carente dos elementos entendidos como necessários à vida adulta.

E

Um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura.

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Q4335079

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335079 Pedagogia

Qual é a abordagem mais adequada para tratar a sexualidade na educação infantil?

A

Ignorar completamente o tema.

B

Abordar de forma objetiva e contextualizada.

C

Desencorajar qualquer discussão.

D

Restringir o acesso a informações.

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Q4335077

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335077 Pedagogia

O que são linguagens geradoras no contexto da educação infantil?

A

Métodos de avaliação.

B

Estratégias de disciplina

C

Formas de comunicação e expressão.

D

Restrições ao uso da linguagem.

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Q4335062

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335062 Pedagogia

O que caracteriza a abordagem socioconstrutivista na organização do trabalho pedagógico?

A

A ênfase na instrução direta do professor.

B

A centralidade do brincar e das interações sociais

C

A padronização das atividades de ensino.

D

A individualização extrema do processo de aprendizagem.

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Q4301218

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301218 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Do ponto de vista orgânico, as crianças, no primeiro ano de vida, realizam grandes conquistas por meio do movimento e das linguagens do corpo.

2.(__) As crianças pequenas solicitam aos educadores uma pedagogia sustentada em uma intencionalidade pedagógica voltada para resultados escolares individualizados.

3.(__) Para os bebês, as primeiras noções sobre o mundo se constituem no encontro e nas interações com adultos e outras crianças, marcados pelas relações de emoção e afeto e pelas oportunidades que as práticas culturais e as linguagens simbólicas daquela sociedade sugerem.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.F, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.F.

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Q4301217

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301217 Pedagogia

Acerca do planejamento baseado em temas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O "tema" é o desencadeador ou gerador de atividades propostas pelos estudantes.

B

Esse tipo de organização exige o planejamento prévio de uma sequência lógica de atividades anuais a partir de um enfoque dado pelo professor.

C

O "tema" busca articular as diversas atividades desenvolvidas no cotidiano educativo.

D

O foco está em trabalhar aspectos que façam parte da realidade da criança.

E

No trabalho organizado com base em "temas", pode-se visualizar a preocupação com o interesse da criança.

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Q4301213

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301213 Pedagogia

A partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.

2.(__) É preciso acompanhar tanto as práticas quanto as aprendizagens das crianças, realizando a observação da trajetória de cada criança e de todo o grupo.

3.(__) Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, uma maior separação entre educar e cuidar, sendo estas concepções dissociáveis entre si.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.F, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.F.

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Q4301210

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301210 Pedagogia

De acordo com NASCIMENTO (2011), há contradições significativas em relação às políticas voltadas à primeira infância e às crianças como sujeitos de direito. Isso porque:

A

A legislação garante, em teoria, qualidade nos sistemas públicos de educação, mas o governo não executa a contento.

B

As políticas educacionais alcançam apenas as crianças com maior poder aquisitivo.

C

Há um descompasso entre as potencialidades das crianças e as oportunidades postas à sua disposição.

D

As instituições de ensino ainda não sabem lidar com as crianças de forma a deixá-las com mais autonomia e segurança.

E

Há muito a ser estudado sobre as formas de desenvolvimento infantil.

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Q4301204

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301204 Pedagogia

Considerando a obra Ideias orientadoras para a creche: a qualidade negociada (2012) de BECCHI, BONDIOLI, FERRARI e GARIBOLDI, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O objetivo da pedagogia da creche é educar para o crescimento.

B

Os adultos que trabalham na creche tem um papel único, mas compartilham de uma heterogeneirade de intenções.

C

A creche deve preparar a criança para as práticas culturais, apoiar e encaminhar a sua verbalização e sua competência motora.

D

A creche possibilita estimular e exercitar a vida mental das crianças.

E

É necessário que a creche e a família desenvolvam um trabalho com os mesmos objetivos.

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Q4300687

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300687 Pedagogia

No Brasil, podemos encontrar basicamente três modalidades curriculares na especificidade da creche:
I. Listagem de ações educativas espelhadas no Ensino Fundamental, sustentadas na fragmentação das áreas do conhecimento.
II. Ações de “vigilância” ou “aceleração” do desenvolvimento infantil com base nas etapas evolutivas.
III. Ações voltadas prioritariamente para o atendimento às necessidades básicas das crianças.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas III.

E

I, II e III.

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Q4300669

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300669 Pedagogia

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. No que concerne à Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.

B

A concepção de criança como ser que observa, questiona e levanta hipóteses deve resultar no confinamento de aprendizagens a partir de um processo de desenvolvimento natural e espontâneo.

C

As creches e pré-escolas têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens.

D

Para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais.

E

A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.

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Questões de Concurso Sobre concepções de educação infantil em pedagogia

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