Questões de Pedagogia - Aspectos Sociológicos da Educação para Concurso - Página 132

Q2410469

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2410469 Pedagogia

Ao observar as Diretrizes, a proposta pedagógica para a Educação Infantil precisa garantir o cumprimento integral da função sociopolítica e pedagógica da escola.

Dentre as funções a seguir, assinale a ÚNICA que NÃO atende a função sociopolítica e pedagógica da Escola de Educação Infantil.

A

Possibilitar a convivência entre crianças da mesma idade, evitando contato entre adultos e crianças de idades maiores para que haja igualdade de saberes e conhecimentos de naturezas semelhantes.

B

Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais e assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.

C

Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.

D

Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais, no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.

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Q2106365

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |

Q2106365 Pedagogia

Ao considerarmos que a educação institucionalizada possui uma função social, torna-se possível afirmar que a escola deve considerar em seu currículo as práticas culturais, sociais, políticas e econômicas que estão presentes na sociedade.
Nessa direção, é correto afirmar que:

A

Os modelos de organização escolar devem respeitar as necessidades dos grupos sociais.

B

O acesso à escola garante o sucesso acadêmico e promove a igualdade social.

C

A ampliação do número de escolas assegura a qualidade do atendimento educacional.

D

O currículo prescrito é sempre o currículo praticado nas salas de aula.

E

Todos os projetos educacionais executados no Brasil nas últimas décadas lograram extremo sucesso.

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Q2106196

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Orientador Educacional |

Q2106196 Pedagogia

Aos especialistas em educação: Orientador Educacional, Supervisor Escolar e Administrador são atribuídas funções comuns e funções específicas.
A qual profissional da escola cabe coordenar o processo de discussão, elaboração, implementação e avaliação do currículo da escola, intervindo como mediador da ação docente, na qualificação do processo de ensino-aprendizagem?

A

Diretor de Ensino

B

Supervisor Escolar

C

Administrador Escolar

D

Orientador Educacional

E

Coordenador Administrativo

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Q2106187

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Orientador Educacional |

Q2106187 Pedagogia

Nas últimas décadas, a questão das desigualdades sociais tornou-se objeto de muitas pesquisas conduzidas por sociólogos da educação.
Tais estudos afiançam que:

A

Não é suficiente democratizar a frequência dos estudantes para realizar a igualdade.

B

Garantir a frequência dos estudantes assegura o bom desempenho escolar e promove a justiça social.

C

A etnia não é um fator relevante para os estudos sociológicos que se debruçam sobre a questão das desigualdades.

D

O capital cultural dos estudantes torna-se um fator irrelevante quando garantida a frequência dos estudantes.

E

A questão da desigualdade social é algo superado a partir da democratização do acesso à escola vivenciado nos últimos anos.

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Q2095565

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |

Q2095565 Pedagogia

Embora a educação seja uma tarefa da comunidade ou da sociedade como um todo, e a escola possa ser, também, regida por grupos privados, historicamente a educação é assumida pelo Poder Público, pelas autoridades que representam o Estado.
Pode-se dizer, então, que ____________________________se encerra no conjunto de intenções e ações pelas quais os Poderes Públicos respondem às necessidades de desenvolvimento cultural e de escolarização da população.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

a Política Educacional

B

a Gestão Democrática

C

a Pauta político-partidária

D

o aparelhamento teórico

E

o Sistema de Ensino

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Q2095560

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |

Q2095560 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a justiça social e a democratização do ensino.

A

A escola pública brasileira tem sido capaz de atender inteiramente ao direito social de todas as crianças e jovens de receberem escolarização básica.

B

O modo de funcionamento das escolas, as práticas de ensino, a forma de participação das famílias na vida dos estudantes são fatores que pouco têm relação com o fracasso escolar.

C

Deve ser facultativa a gratuidade da escola pública, visto que é um direito essencial dos indivíduos para se constituírem como cidadãos.

D

As propostas e reivindicações em favor da escola pública democrática fazem parte do processo mais restrito das lutas sociais porque a transformação da escola independe da transformação da sociedade.

E

A educação escolar socializa o saber sistematizado e desenvolve capacidades cognitivas e operativas para a atuação no trabalho e nas lutas sociais pela conquista dos direitos de cidadania.

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Q2095551

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |

Q2095551 Pedagogia

Se considerarmos que a função social da escola na contemporaneidade se encerra na formação do cidadão com a finalidade precípua de erradicar as desigualdades e promover o bem-estar social, é correto afirmar que:

A

A escola precisa forjar sujeitos que se adaptam à sociedade sem fazer questionamentos.

B

A escola necessita ser um espaço de simples ajustamento de condutas sociais acríticas.

C

A escola se resume a um espaço de socialização de diferentes segmentos sociais.

D

A escola deve formar sujeitos históricos, críticos, autônomos, ou seja, construtores do seu processo socioeducativo.

E

A escola representa um território neutro em que os conhecimentos são depositados nos estudantes.

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Q2088754

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental I - EI (Ensino Infantil |

Q2088754 Pedagogia

De acordo com Vinha (2000), para a criança, a construção da inteligência se dá a partir da interação com o meio. O mesmo vale para a moralidade. A construção dos valores, o desenvolvimento moral, se dá a partir da interação da criança com pessoas e situações. Não existe moral sem o outro. A moral, necessariamente, envolve o outro, porque:

A

se refere a regras, a normas, como as pessoas devem agir perante o outro.

B

crianças não seguem normas para receber uma recompensa.

C

ensinamos a questão da solidariedade e da cooperação.

D

se refere a regras, a normas, como as pessoas devem agir perante o outro

E

não sabemos como agir diante do mal comportamento de uma criança.

Q2065584

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |

Q2065584 Pedagogia

Em “A Função Social da Escola”, Arêas defende que devemos trabalhar em defesa da educação pública, gratuita, democrática, inclusiva e de qualidade social para todos. Assim, Arêas afirma que é fundamental a

A

redução ou flexibilização da jornada escolar, do calendário escolar e da quantidade de dias letivos previstos na legislação, visando à adequação da escola à realidade local e à diminuição da reprovação.

B

universalização do acesso, a ampliação da jornada escolar e a garantia da permanência bem-sucedida para crianças, jovens e adultos, em todas as etapas e modalidades de educação básica.

C

superação do ensino disciplinar e da seriação, de modo a garantir um ensino transdisciplinar e transversal, assim como a valorização do saber popular, alijando o saber científico.

D

concepção de educação como um direito alienável do cidadão, devendo, desse modo, extirpar das escolas públicas qualquer política excludente e meritocrática, bem como as provas, notas e avaliações classificatórias.

E

realização de cursos técnicos profissionalizantes nas escolas públicas, aliados ao Ensino Fundamental e Médio, tendo em vista as necessidades do mercado e a intervenção dos organismos internacionais.

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Q2062067

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062067 Pedagogia

A escola continua tendo um papel importante na sua tarefa de preparar as novas gerações, para que elas possam enfrentar as exigências colocadas pela sociedade contemporânea. Por isso, algumas atitudes docentes e proposições da escola precisam ser postas para dar uma resposta adequada para a realidade social. Assim sendo, é INCORRETO afirmar que:

A

Desenvolver uma escola pluridisciplinar, cujo foco é a interação dos componentes curriculares, onde o aluno aprende diretamente com o professor e demais recursos didáticos.

B

A escola precisa se transformar em um lugar onde o conhecimento possibilite dar significado à informação.

C

O professor necessita adquirir habilidades comunicativas, bem como, habilidade de articular as aulas com as mídias e multimídias.

D

Uma atitude interdisciplinar começa com a integração dos professores da escola.

E

A escola não pode ignorar que deve ensinar valores, considerando, especialmente, valores éticos ligados à comunidade escolar e ao corpo docente.

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Q2062051

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Iniciais - Bloco II |

Q2062051 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos (2013), nas atividades por projeto, é papel do professor:

A

Centralizar em si as fontes de informação.

B

Determinar a escolha do tema a ser pesquisado.

C

Estimular a competitividade entre os alunos.

D

Mediar o processo de ensino-aprendizagem.

E

Desestruturar o ambiente de pesquisa.

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Q2060123

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2060123 Pedagogia

A perspectiva sociointeracionista do desenvolvimento da aprendizagem defende que aprender exige que o ser humano relacione processos psicológicos com aspectos culturais, históricos e instrumentais. Esta teoria toma como aspecto central e fundamental:

A

O ambiente.

B

O constitucional.

C

O hereditário.

D

A linguagem.

E

A condicionalidade.

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Q2016778

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |

Q2016778 Pedagogia

A função social da escola recebeu um direcionamento diferente daquele que lhe foi atribuído durante o período que hoje é chamado de tradicional.
Como podemos resumir no que difere o papel da escola atualmente daquele assumido por ela em seu período tradicional?

A

O desenvolvimento social do estudante deixou de ser objetivo da escola, que assumiu o papel de trabalhar apenas a aprendizagem de conteúdos e a formação tecnicista.

B

A aprendizagem de conteúdos deixou de ser função da escola, que teve seu papel invertido com o da família.

C

Além da formação acadêmica, hoje há a preocupação com a construção de conhecimentos que aprimorem o senso crítico e o poder de atuação social, econômica e cultural de cada indivíduo.

D

A escola passou a atuar como agente muito mais acolhedor do que formador.

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Q2016507

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q2016507 Pedagogia

Que a escola tem papel fundamental na vida dos estudantes é indiscutível, no entanto, qual é o papel e a função da escola? Identifique a alternativa INCORRETA.

A

Estabelecer limites na convivência entre os alunos.

B

Mediação do conhecimento.

C

Interação social.

D

Se contrapor às teorias religiosas.

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Q2015779

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q2015779 Pedagogia

São características importantes na relação professor e aluno, EXCETO:

A

Cooperação.

B

Confiança.

C

Diálogo.

D

Submissão.

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Q2015613

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2015613 Pedagogia

Deve-se pensar a escola como um ambiente atrativo para professores, alunos e os profissionais nela atuantes, para que possam se sentir convidados a participar desta atmosfera de conhecimento que dia após dia é construída por professores e alunos, aproveitando o conhecimento prévio que é trazido por todos.
Por isso, pode-se afirmar que:

A

As relações entre professor/aluno/conteúdo não são estáticas, mas dinâmicas, pois trata a atividade de ensino como um processo improvisado de ações docentes.

B

As relações entre professor/aluno/conteúdo são estáticas, pois trata a atividade de ensino como um processo planejado de ações docentes.

C

As relações entre professor/aluno/conteúdo não são dinâmicas, mas estáticas, pois trata a atividade de ensino como um processo coordenado de ações docentes.

D

As relações entre professor/aluno/conteúdo não são estáticas, mas dinâmicas, pois trata a atividade de ensino como um processo coordenado de ações docentes.

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Q2011449

Ano: 2021 Banca: Unilavras Órgão: Prefeitura de Cláudio - MG Provas: Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Professor I | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Pedagogo |

Q2011449 Pedagogia

São funções sociais da escola na formação dos alunos, exceto:

A

formar cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa.

B

desenvolver o pensamento crítico do aluno.

C

formar alunos apenas para atuar no mercado de trabalho.

D

ensinar os alunos a entenderem seus direitos e deveres.

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Q2009954

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo - Edital nº 04 |

Q2009954 Pedagogia

Considere as funções familiares abaixo (coluna 1) e associe às situações-problemas descritas em seguida (coluna 2):

Coluna 1 - Funções Familiares

(1)Função Biológica.

(2)Função Psicológica.

(3)Função Sociocultural.

Coluna 2 - Situações-problemas

( ) Um pai que não provê uma alimentação adequada para os seus filhos.

( ) Um pai que não permite que seu filho tenha amigos.

( ) Uma mãe que agride verbalmente seus filhos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

2, 3, 1.

B

1, 3, 2.

C

3, 2, 1.

D

2, 1, 3.

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Q2003775

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |

Q2003775 Pedagogia

Se considerarmos a formação para o exercício da cidadania como uma das principais funções sociais da escola, quando podemos afirmar que o papel da Orientação Educacional auxilia nesse processo?
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Realiza atendimentos de caráter puramente disciplinador, a fim de atingir a ordem e o progresso. ( ) Auxilia na elaboração de um Projeto Político Pedagógico que reflete as finalidades da escola e as expectativas e interesses dos estudantes. ( ) Trabalha no sentido de incluir todos os estudantes na vida em sociedade, diminuindo ou eliminando o fator exclusão. ( ) Desconhece as potencialidades dos estudantes, visto que esta é uma tarefa docente. ( ) Trata a educação como uma prática social.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • F • F • V

C

V • F • V • F • V

D

F • V • V • F • V

E

F • V • F • F • F

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Q2001381

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001381 Pedagogia

O professor não precisa ser o mediador no processo de ensino e sim alguém que domina o conhecimento e sabe o que as crianças do Ensino Fundamental precisam aprender.

A

As situações de brincadeiras são fundamentais apenas para o desenvolvimento da aprendizagem escolar.

B

Essa atividade é importante apenas por ser uma atividade prazerosa para crianças até os quatro anos de idade.

C

Ao brincar, a criança cria uma situação imaginária, experimenta um nível acima da sua idade cronológica, da sua conduta diária, extrapolando suas capacidades imediatas.

D

Ao brincar, as crianças apenas se divertem e passam o tempo, por este motivo a ludicidade não é recomendada para turmas do Ensino Fundamental.

E

O brincar é uma prática lúdica exclusivamente para crianças da Educação Infantil.

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Questões de Concurso Sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia

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