Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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O desenvolvimento da leitura e escrita é crucial e exige um planejamento cuidadoso, pois serve de base para a formação escolar e social da criança, capacitando-a a acessar e compreender o conhecimento, além de se tornar um cidadão crítico. Analise as afirmações sobre o desenvolvimento da leitura e escrita:
I. A memória permite armazenar informações que auxiliam na compreensão e produção de textos.
II. A atenção não tem impacto direto no aprendizado da leitura, sendo função secundária.
III. A linguagem é essencial para a comunicação e interpretação de símbolos escritos e orais.
IV. As funções executivas possibilitam planejamento e resolução de problemas na aprendizagem.
V. A percepção permite organizar e dar significado a estímulos sensoriais do ambiente.
É correto o que se afirma em:
Os distúrbios de aprendizagem envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais. Sobre os transtornos e dificuldades de aprendizagem, julgue os itens a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__) Transtornos de aprendizagem são desordens significativas que dificultam o modo como a criança adquire conhecimento.
(__) Dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas a fatores externos, como conflitos familiares ou problemas de relacionamento escolar.
(__) O acompanhamento especializado é desnecessário, pois todas as crianças superam os transtornos sozinhas.
(__) Intervenções psicopedagógicas, psicológicas e fonoaudiológicas podem reduzir os impactos dos transtornos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I.O Projeto Terapêutico Singular será individualizado e deve atender às necessidades, às demandas e aos interesses de cada paciente e de seus familiares. É uma ferramenta fundamental, pois reconhece que cada paciente apresenta uma história, características e contextos únicos.
II.O PTS compreende quatro etapas — diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação — as quais, embora tradicionalmente organizadas de forma linear, apresentam flexibilidade operacional para serem revisitadas ou ajustadas, porém, a ordem estabelecida deve ser mantida para garantir a coerência metodológica do processo terapêutico.
III.O PTS deve integrar diferentes abordagens e estratégias de intervenção, envolvendo a participação ativa dos familiares e da rede de apoio do paciente, garantindo uma ação interdisciplinar que favoreça o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias.
É correto o que se afirma em:
De acordo com Lev Vygotsky, existem três zonas de desenvolvimento, representadas no diagrama abaixo:
As atividades de ensino-aprendizagem devem se situar nos limites da(s):
Na Psicopedagogia Clínica, a intervenção é uma etapa fundamental que sucede o processo avaliativo. Sua proposta, então, será promover mudanças significativas na forma como o sujeito aprende, considerando suas vivências cognitivas, afetivas e sociais.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre essa etapa.
A Neurociência nos mostra que funções executivas regulam o comportamento humano e correspondem a um conjunto de habilidades que permitem ao indivíduo interagir e agir no mundo a partir de metas.
Como consequência disso, é correto afirmar que
A Psicopedagogia Clínica tem como uma de suas principais funções compreender o sujeito que apresenta dificuldades no processo de aprendizagem.
Para isso, ao iniciar o atendimento, o psicopedagogo deve
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