Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 140

Q3643840

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643840 Pedagogia

Em uma sala de Educação Infantil é ressaltado aos pais que os primeiros anos de vida são cruciais para o futuro aprendizado da criança, pois é nesse período que o cérebro realiza milhares de conexões em curto espaço de tempo, e que este processo é acompanhado por padrões gerais de habilidades e comportamentos que a maioria das crianças atinge em determinadas idades. Essa informação está relacionada principalmente ao:

A

Papel das sinapses na aprendizagem e no desenvolvimento infantil.

B

Determinismo genético, que define o aprendizado sem influência do ambiente.

C

Retardo natural das conexões neurais na infância.

D

Estímulos físicos que contribuem principalmente para aprendizagem.

E

Isolamento do cérebro, que só se ativa plenamente na adolescência.

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Q3643838

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643838 Pedagogia

A lateralização é um processo fundamental no desenvolvimento infantil, envolvendo tanto a lateralidade, quanto a dominância lateral. Leia as afirmativas sobre lateralização e assinale V para (Verdadeiro) e F para (Falso):

(__) Lateralidade é a habilidade de diferenciar direita e esquerda no próprio corpo, no corpo de outra pessoa ou no espaço.

(__) A dominância lateral está relacionada à maturação cerebral e ao controle preferencial de um lado do corpo.

(__) A lateralidade se desenvolve geralmente antes da dominância lateral, por volta de 2 ou 3 anos de idade.

(__) A dominância lateral começa a se desenvolver antes da discriminação de direita e esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

V, F, V, F.

B

V, V, V, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, V, F.

E

F, V, F, V.

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Q3643782

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Segundo Professor - Edital nº 14 |

Q3643782 Pedagogia

Considerando os fundamentos teóricos e legais sobre dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais no contexto escolar, é correto afirmar que:

A

A distinção entre problemas de aprendizagem e dificuldades escolares depende do desempenho padronizado do aluno, sendo recomendável o encaminhamento precoce para avaliação clínica toda vez que os resultados se afastarem dos critérios de desempenho esperados para a faixa etária.

B

Estratégias de intervenção voltadas ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais devem focar prioritariamente na autorregulação comportamental individual, evitando práticas interacionais que exponham o aluno a julgamentos externos ou riscos de constrangimento no grupo.

C

A identificação de dificuldades de aprendizagem deve articular aspectos pedagógicos, sociais e emocionais, reconhecendo a escola como espaço de mediação e corresponsabilidade, em que a escuta ativa e o vínculo pedagógico constituem elementos estruturantes da intervenção.

D

O desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, embora importante, não deve interferir na organização curricular, devendo ser conduzido por profissionais especializados externos à equipe docente, de forma paralela ao processo didático regular.

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Q3643779

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Segundo Professor - Edital nº 14 |

Q3643779 Pedagogia

Considerando as contribuições de Vygotsky, Piaget e Wallon para a compreensão da aprendizagem no contexto escolar, analise as afirmativas a seguir:
I.Para Piaget, a aprendizagem resulta das experiências sociais e linguísticas vividas no grupo, sendo a escola mediadora desse processo por meio da linguagem.
II.Para Vygotsky, a aprendizagem ocorre inicialmente no plano social e, posteriormente, é internalizada, sendo potencializada pelas interações mediadas com outros sujeitos.
III.Para Wallon, o desenvolvimento cognitivo resulta da progressiva construção das estruturas lógicas, sendo os estímulos periféricos essenciais no processo de aprendizagem.
IV.Vygotsky entende que o desenvolvimento intelectual depende da maturação biológica do indivíduo, estando a aprendizagem limitada ao estágio de operações cognitivas já consolidadas.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

III e IV, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3643777

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Segundo Professor - Edital nº 14 |

Q3643777 Pedagogia

A respeito das diferentes concepções de aprendizagem desenvolvidas por Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa correta.

A

Para Piaget e Wallon, a aprendizagem é impulsionada pela ação do meio externo, sendo os fatores internos considerados secundários no processo de desenvolvimento.

B

Wallon propõe uma visão integradora da aprendizagem, em que as dimensões motora, afetiva e cognitiva interagem dinamicamente no processo de constituição do sujeito.

C

Piaget compreende a aprendizagem como fruto da internalização direta das experiências sociais, sendo a linguagem o principal recurso de desenvolvimento cognitivo.

D

Vygotsky defende que a aprendizagem ocorre por assimilação individual de estímulos ambientais, com base na autonomia do sujeito diante dos objetos do conhecimento.

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Q3643760

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 14 |

Q3643760 Pedagogia

A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo que envolve a compreensão, a interpretação e o desenvolvimento do pensamento crítico. Sobre esse processo analise as afirmativas:
I.A alfabetização é um processo que possui início, meio e fim.
II.O aluno deve aprender a escrever antes de desenvolver a leitura.
III.As habilidades básicas adquiridas na alfabetização servem como base para aprendizados futuros.
IV.O processo de alfabetização é essencial para o desenvolvimento escolar e social.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e IV.

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Q3643759

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 14 |

Q3643759 Pedagogia

Problemas e transtornos de aprendizagem são condições neurológicas que afetam a capacidade de processar, reter e aplicar informações, ou disfunções orgânicas relacionadas à aquisição e uso de informações. Sobre as dificuldades e transtornos de aprendizagem, analise as afirmações:
I.As dificuldades de aprendizagem englobam múltiplos fatores, e não se restringem a deficiências orgânicas.
II.Os transtornos de aprendizagem estão diretamente relacionados a disfunções orgânicas, como na leitura e na escrita.
III.O professor não deve intervir em casos de dificuldades de aprendizagem, cabendo apenas ao psicólogo esse papel.
IV.A escola tem um papel essencial no desenvolvimento social e cognitivo, devendo observar e apoiar os alunos.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e IV.

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Q3643758

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 14 |

Q3643758 Pedagogia

Psicomotora (ou psicomotricidade) refere-se à interação entre a mente (psique) e os movimentos corporais (motricidade), é um campo interdisciplinar, focando no movimento e na ação do corpo.
I.O movimento acompanha a criança desde o nascimento e contribui para seu desenvolvimento integral.
II.A psicomotricidade considera apenas aspectos cognitivos da criança, sem relação com o corpo.
III.Esquema corporal, lateralidade e orientação espaço-temporal são componentes fundamentais.
IV.A psicomotricidade deve ser trabalhada apenas de forma teórica, sem atividades práticas.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e IV.

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Q3643750

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Inglês - Edital nº 14 |

Q3643750 Pedagogia

A group of English learners is struggling to understand the difference between the present perfect and the simple past. The teacher organizes peer activities in which stronger students, under her guidance, help others through dialogues and role-play exercises, gradually allowing them to solve problems on their own. Which Vygotskian concept is most evident here?

A

Genetic Epistemology, because knowledge is constructed through stages of cognitive development.

B

Zone of Proximal Development, because learners perform tasks with mediated support until autonomy is reached.

C

Behaviorist Conditioning, because reinforcement shapes linguistic responses.

D

Natural Approach, because learners acquire grammar rules unconsciously through exposure.

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Q3643710

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643710 Pedagogia

Jean Piaget e Lev Vygotsky são frequentemente associados ao campo do construtivismo pedagógico, embora suas teorias apresentem divergências significativas em relação aos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Considerando as implicações epistemológicas e pedagógicas dessas duas abordagens, pode-se afirmar que:

A

Piaget e Vygotsky compartilham a concepção de que o desenvolvimento antecede a aprendizagem, sendo ambos defensores da ideia de que o amadurecimento neurocognitivo é condição para a internalização de estruturas formais do pensamento.

B

Enquanto Piaget defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre por equilíbrios sucessivos entre assimilação e acomodação, Vygotsky afirma que as funções psicológicas superiores emergem da mediação cultural, especialmente pela linguagem, precedendo e organizando o desenvolvimento psíquico.

C

Para Piaget, a aprendizagem ocorre por meio da mediação social e da linguagem, sendo o desenvolvimento subordinado às práticas culturais; já Vygotsky defende uma abordagem centrada no sujeito que constrói o conhecimento a partir de estágios internos e universais.

D

Ambos os autores rejeitam a intervenção pedagógica direta, preferindo ambientes espontâneos de descoberta; por isso, suas contribuições convergem na defesa da não intencionalidade do ensino, privilegiando a autonomia natural da criança diante do objeto de conhecimento.

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Q3643708

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643708 Pedagogia

A partir das contribuições de Emilia Ferreiro no campo da psicogênese da linguagem escrita, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta em relação aos princípios epistemológicos e pedagógicos que orientam sua concepção de alfabetização.

A

A alfabetização, segundo a perspectiva psicogenética, deve priorizar a superação dos erros ortográficos por meio de estratégias corretivas, uma vez que a estabilização do sistema normativo é condição para o letramento funcional e para o domínio da linguagem padrão.

B

A proposta de Ferreiro valoriza o ensino sistemático da correspondência entre fonemas e grafemas como base para o desenvolvimento da consciência fonológica, compreendendo que a decodificação precisa preceder a construção de significados na aprendizagem da leitura.

C

A abordagem psicogenética propõe que a escrita não é ensinada por transmissão direta, mas construída pela criança como objeto de conhecimento, em uma trajetória marcada por hipóteses sucessivas sobre o funcionamento do sistema alfabético, com base em sua inserção social e nas interações significativas com portadores reais de texto.

D

A teoria de Ferreiro se aproxima do behaviorismo moderado, ao enfatizar o papel da repetição e do reforço na internalização do código escrito, considerando a automatização dos grafemas e a memorização de padrões como etapas essenciais para o avanço na leitura e na escrita.

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Q3643702

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643702 Pedagogia

No debate contemporâneo sobre as dificuldades de aprendizagem, há um progressivo tensionamento entre abordagens clínicas, pedagógicas e sociopolíticas. Considerando esse cenário, assinale a alternativa que expressa corretamente uma concepção crítica e teoricamente fundamentada sobre o fenômeno das dificuldades escolares e suas possibilidades de enfrentamento no espaço educacional.

A

Ao reconhecer que a aprendizagem está sujeita a variações de ordem biológica, psíquica e ambiental, a escola deve buscar uma mediação pedagógica que respeite os limites individuais e evite intervenções que sobrecarreguem a instituição com demandas socioassistenciais alheias à sua função original.

B

Considerando que a neurociência moderna já identificou padrões cerebrais que explicam a maioria das dificuldades de aprendizagem, as escolas devem adotar protocolos baseados em evidências, padronizando os procedimentos pedagógicos segundo critérios biomédicos para garantir objetividade.

C

Dificuldades de aprendizagem constituem um fenômeno complexo e situado, cuja origem pode estar menos em patologias do aluno e mais em práticas escolares inadequadas, currículos rígidos ou modelos avaliativos excludentes; por isso, as estratégias pedagógicas devem ser analisadas criticamente antes de qualquer encaminhamento clínico.

D

A identificação precoce de distúrbios de aprendizagem é essencial para evitar o fracasso escolar, sendo a função principal da escola observar os sintomas e encaminhar o aluno ao atendimento clínico especializado, resguardando sua neutralidade pedagógica.

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Q3643698

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643698 Pedagogia

No campo da educação infantil e das práticas escolares voltadas à corporeidade, a psicomotricidade constitui um eixo estruturante para o desenvolvimento global da criança. Considerando os fundamentos teóricos da psicomotricidade e sua articulação com o processo educativo, assinale a alternativa que expressa de forma correta e com maior precisão crítica e coerência teórico-pedagógica, a relação entre atividades psicomotoras, desenvolvimento infantil e aprendizagem.

A

A ênfase no corpo na educação infantil deve ser controlada para evitar que a ludicidade excessiva comprometa a progressiva internalização de normas e limites, sendo o trabalho psicomotor eficiente quando direcionado ao adestramento postural e à obediência motora aos comandos externos.

B

Atividades psicomotoras devem ser incorporadas ao currículo com o objetivo de favorecer a prontidão escolar e preparar a criança para os conteúdos cognitivos futuros, pois o controle corporal precoce permite o acesso mais eficiente à linguagem simbólica e ao raciocínio lógico.

C

Jogos e dinâmicas psicomotoras promovem apenas benefícios periféricos, como socialização e gasto de energia, sendo úteis como transição entre momentos pedagógicos formais, mas não constituem núcleo significativo no processo de formação cognitiva e afetiva da criança.

D

A psicomotricidade, ao integrar movimento, emoção e cognição, constitui uma via fundamental para a constituição do sujeito em sua totalidade, sendo as experiências corporais lúdicas e simbólicas elementos centrais no desenvolvimento da linguagem, da identidade, da autonomia e da capacidade relacional da criança.

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Q3643650

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 14 |

Q3643650 Pedagogia

O recreio escolar é uma pausa pedagógica fundamental no dia a dia dos alunos, a quebra da rotina de estudos e o relaxamento estimulam e melhoram o desempenho em sala de aula. Analise as afirmativas sobre o recreio:
I.O recreio é apenas um momento de lazer, sem função pedagógica.
II.O recreio dirigido aproxima a equipe pedagógica das crianças e favorece aprendizados sociais.
III.Durante o recreio, os alunos podem desenvolver habilidades emocionais e sociais.
IV.O intervalo deve ser utilizado exclusivamente para alimentação, sem atividades lúdicas ou físicas.

Estão corretas as afirmativas:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas III e IV.

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Q3643640

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 14 |

Q3643640 Pedagogia

Uma atividade lúdica é uma ação ou brincadeira que tem como objetivo principal proporcionar prazer, diversão e entretenimento. A ludicidade no processo de alfabetização, quando aliada a estratégias pedagógicas, contribui para:

A

Elimina a necessidade do professor como mediador da aprendizagem.

B

Restringe o ensino a atividades de memorização e repetição.

C

Prioriza a rapidez na aquisição da leitura em detrimento da compreensão.

D

Possibilita maior interesse dos alunos, estimulando criatividade e percepção no aprender.

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Q3643638

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 14 |

Q3643638 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo multidisciplinar e contínuo de transformações e habilidades. Associe as categorias sobre o desenvolvimento infantil (Coluna I) com suas características principais (Coluna II):
Coluna I I.Motor. II.Cognitivo. III.Emocional. IV.Social.
Coluna II A.Capacidade de resolver problemas e aprender. B.Habilidade de interagir e criar vínculos. C.Progresso de movimentos e habilidades físicas. D.Reconhecimento e expressão de emoções.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-B, II-D, III-A, IV-C.

B

I-C, II-A, III-D, IV-B.

C

I-A, II-C, III-B, IV-D.

D

I-D, II-B, III-C, IV-A.

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Q3642944

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3642944 Pedagogia

Em uma reunião pedagógica, o coordenador explica que as atividades na sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) devem ir além da leitura e escrita, buscando contribuir para o desenvolvimento integral da criança. Qual enfoque está mais alinhado com essa orientação?

A

Tarefas repetitivas sem considerar os interesses individuais do estudante.

B

Atividades exclusivamente focadas em caligrafia e memorização.

C

Aplicação de provas padronizadas para avaliar desempenho acadêmico.

D

Jogos, brincadeiras e metodologias lúdicas que estimulam curiosidade e imaginação.

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Q3642943

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3642943 Pedagogia

Conforme o princípio de que a aprendizagem através do brincar é uma abordagem pedagógica fundamental pois permite que as crianças desenvolvam diversas habilidades de forma natural e prazerosa, analise a situação:

"Durante uma roda de conversa, uma criança afirma que sua brincadeira favorita é transformar uma folha seca em barco para navegar na calçada."

Esse exemplo ilustra:

A

Um ato individual que não envolve interação com o mundo.

B

A capacidade da criança de atribuir novos significados e despertar o olhar criativo.

C

O desenvolvimento da motricidade fina apenas.

D

Uma atividade sem valor educativo, restrita ao lazer.

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Q3642940

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3642940 Pedagogia

A psicologia da aprendizagem é o estudo científico de como os seres humanos adquirem conhecimento, desenvolvem habilidades e modificam o seu comportamento através da experiência e da prática, analisando os processos mentais, comportamentais, neuroquímicos e o contexto social que influenciam a aprendizagem. A Psicologia aplicada à Educação tem como objetivo?

A

Descartar a importância das teorias psicológicas, priorizando práticas exclusivamente tradicionais.

B

Proporcionar um ambiente propício ao desenvolvimento integral, considerando características individuais e socioculturais.

C

Eliminar as diferenças individuais para promover a homogeneização da aprendizagem.

D

Limitar a análise apenas aos processos cognitivos, sem considerar fatores emocionais e sociais.

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Q3642939

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3642939 Pedagogia

O papel do professor como mediador no processo educativo é facilitar a aprendizagem e a autonomia do aluno, em vez de apenas transmitir informações. Associe corretamente os elementos da mediação do conhecimento (Coluna I) com seus respectivos papéis (Coluna II).

Coluna I
1.Conhecer a realidade do aluno.
2.Domínio da comunicação.
3.Equilíbrio emocional.
4.Evitar envolvimento pessoal.

Coluna II
(__)Auxilia na separação entre problemas educacionais e emocionais.
(__)Garante uma relação saudável sem confusões no processo de aprendizagem.
(__)Permite ao professor compreender necessidades e anseios dos estudantes.
(__)Favorece a clareza na transmissão do conteúdo, mesmo em contextos de questionamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

4, 3, 2, 1.

B

1, 2, 3, 4.

C

3, 4, 1, 2.

D

2, 1, 4, 3.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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