Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. Um dos principais temas pesquisados por seu autor, Lev Vygotsky, foi a linguagem.
2. Segundo esta teoria, o desenvolvimento da criança dar-se-ia na sua inter-relação com o meio, por meio da linguagem.
3. O desenvolvimento proximal também foi um dos temas abordados pelo seu autor, Sigmund Freud.
4. Pernas, braços, olhos e outros membros de contato do corpo com o mundo, não são meios considerados pelo autor como capazes de fazer a criança relacionar-se com seu ambiente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. Seu autor e expoente foi Jean Piaget.
2. A Psicogenética propõe a relação direta e exclusiva entre a genética e a aprendizagem, daí seu nome, de forma que o indivíduo aprende exclusivamente por herança genética e biológica.
3. Para o autor, haveria quatro fatores responsáveis pela aprendizagem, entre eles, a experiência.
4. O autor preocupou-se em desenvolver uma teoria capaz de descrever como os sujeitos aprendem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Diante desse cenário, suas ações podem:
1. Impactar a autoestima de seus atendidos.
2. Afetar o desenvolvimento social.
3. Intervir nas perspectivas futuras de seus indivíduos.
4. Proporcionar a inclusão social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O Psicopedagogo intervém nas dificuldades de aprendizagem, mas seu papel nunca busca identificar quais são essas dificuldades, isto é, nunca estabelece diagnósticos.
2. A atuação do Psicopedagogo dá-se em nível apenas clínico e não institucional.
3. A tarefa de realizar diagnósticos cabe exclusivamente ao Psicólogo, com quem atua em conjunto, e nunca ao Psicopedagogo.
4. O Psicopedagogo pode, ao atuar nas dificuldades de aprendizagem, promover o sucesso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considere, portanto, as perspectivas abaixo, que sintetizam princípios estruturantes destas teorias, não em suas formulações superficiais, mas em seus núcleos conceituais mais profundos:
Coluna I - Teorias do desenvolvimento 1.Piaget. 2.Vygotsky. 3.Wallon.
Coluna - Pressupostos conceituais (__)A constituição do psiquismo é compreendida como movimento descontínuo e marcado por alternâncias funcionais, no qual afetividade e motricidade desempenham papéis estruturantes das condutas iniciais.
(__)A gênese do pensamento se organiza a partir de processos de diferenciação e coordenação que emergem da ação sobre o meio, instaurando formas progressivamente complexas de equilíbrio cognitivo.
(__)As funções psicológicas superiores resultam de processos de apropriação cultural, sendo produzidas historicamente por meio de sistemas mediadores que reconfiguram qualitativamente a atividade mental.
Assinale a alternativa que contém a correlação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A construção de vínculos afetivos positivos entre professor e criança constitui elemento essencial para o desenvolvimento de atitudes de curiosidade, confiança e abertura à aprendizagem.
PORQUE
II.A afetividade estabelece condições propícias à mediação pedagógica, favorecendo a constituição de relações que asseguram previsibilidade, escuta e acolhimento no cotidiano educativo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Considerando tais fundamentos, compreende-se que:
Sobre o brincar para a criança, é correto afirmar:
I.Fatores sociais, como a vulnerabilidade econômica e a falta de acesso a bens culturais, podem impactar o desempenho do aluno.
II.Problemas emocionais, como ansiedade e baixa autoestima, podem bloquear a capacidade de expressão artística.
III.A dificuldade de aprendizagem é sempre culpa da preguiça do aluno, não existindo fatores externos.
Está correto o que se afirma em:
Sobre o desenvolvimento infantil e afetividade, analise as assertivas a seguir:
I.A afetividade e a segurança emocional são tão importantes quanto o desenvolvimento cognitivo para a criança pequena.
II.A rotina previsível reduz a ansiedade nas crianças, favorecendo seu bem-estar e aprendizagem.
III.O desenvolvimento motor e social da criança ocorre de forma completamente independente, sem influência da interação adulta.
IV.A observação sistemática pela equipe da creche permite acompanhar marcos do desenvolvimento e planejar intervenções pedagógicas.
É correto o que se afirma
Os jogos e brincadeiras podem ser utilizados com diferentes finalidades pedagógicas, promovendo experiências lúdicas e prazerosas.
Nesse sentido, a opção que indica o tipo de jogo caracterizado pela representação do imaginário, pelo predomínio da fantasia e pela possibilidade de o participante criar situações, transformando a realidade conforme seus desejos é o jogo