Questões de Concurso
Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
Foram encontradas 2.973 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
Q3334020
Pedagogia
Lima (2018) traz exemplos de recursos ópticos eletrônicos e recursos tecnológicos.
Assinale a alternativa que exemplifica um recurso eletrônico para alunos com deficiência visual, com base na autora.
Assinale a alternativa que exemplifica um recurso eletrônico para alunos com deficiência visual, com base na autora.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
Q3334018
Pedagogia
Segundo Sampaio et al (2010), um auxílio não óptico
para alunos com baixa visão cuja função é diminuir a luz
refletida sobre o papel branco (que pode levar ao ofuscamento), aumentar o contraste da linha a ser lida com o
fundo e facilitar a localização e o seguimento é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
Q3334017
Pedagogia
Matheus, um adolescente de 12 anos de idade, apresenta baixa visão decorrente de restrição do campo
visual periférico. Além disso, ele enfrenta dificuldades de
coordenação motora, especialmente no braço e na mão
direita. Em função do seu campo visual restrito, Matheus
poderia se beneficiar de um auxílio óptico para visão de
perto, que facilitaria a observação de detalhes e a ampliação de letras. Entretanto, considerando suas limitações
motoras, esse recurso óptico deve ser posicionado em
um plano inclinado para otimizar seu uso.
Com base na análise das necessidades visuais e motoras de Matheus e em Sampaio et al. (2010), o auxílio óptico para visão de perto mais adequado seria
Com base na análise das necessidades visuais e motoras de Matheus e em Sampaio et al. (2010), o auxílio óptico para visão de perto mais adequado seria
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
Q3334006
Pedagogia
Leitor de tela que captura toda a informação textual e utiliza o sintetizador de voz para a fala, permite a utilização
do Windows, de aplicativos do Office, de programas de
comunicação e a navegação na internet de forma que o
aluno com deficiência visual poderá ouvir o que está
sendo apresentado no momento da sua navegação.
Essa descrição, com base em Lima (2018), refere-se ao
Essa descrição, com base em Lima (2018), refere-se ao
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I |
Q3332785
Pedagogia
Mendonça (em Bacich e Moran, 2018) descreve cursos oferecidos a estudantes da educação básica envolvendo a construção de jogos e o uso de realidade aumentada. A autora afirma que “um dos objetivos desses cursos é que os alunos possam se apropriar de tecnologias digitais mais complexas do que as usadas no cotidiano”.
Nesse contexto, é correto afirmar que a apropriação tecnológica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I |
Q3332776
Pedagogia
Azambuja e Silva (2024) afirmam que Kai-Fu Lee, um
importante pesquisador no campo da inteligência artificial (IA), considera que a maior oportunidade para a IA
no campo da educação diz respeito
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Inglês
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Francês |
Q3331713
Pedagogia
Em sua análise sobre a aplicação da inteligência artificial
(IA) na educação, Azambuja e Silva (2024) referem-se a
Kai-Fu Lee, um importante pesquisador a esse respeito.
Considerando a perspectiva desse pesquisador, que é
coerente com a análise de Azambuja e Silva, é correto
afirmar que o aprendizado personalizado é
Q3327651
Pedagogia
No contexto atual de educação digital, identifique a plataforma
mais apropriada para criar quizzes interativos com elementos
multimídia:
Q3327647
Pedagogia
A charge ilustra um possível ambiente virtual de aprendizagem onde o caos se instala por falta de disciplina e organização. Para um mediador que atua em um ambiente de aprendizagem digital e presencial, esses fatores são de fundamental importância porque:
Q3327646
Pedagogia
Em uma escola de ensino médio, a direção decide adotar uma plataforma digital para o acompanhamento das atividades escolares,
incluindo aulas online, fóruns de discussão e avaliações. O mediador da plataforma digital tem como função ajudar os alunos a se
familiarizarem com a plataforma, solucionar problemas técnicos e garantir que todos tenham acesso ao conteúdo. Os professores,
por sua vez, são responsáveis pela criação do conteúdo e pela condução das aulas, interagindo com os alunos através da plataforma.
Após algumas semanas de uso, percebe-se que há dificuldades na adaptação do conteúdo para o formato digital, e muitos alunos
relatam dificuldades para acompanhar o ritmo das aulas. Nesse cenário, o mediador propõe uma reunião com os professores para
discutir maneiras de adaptar o conteúdo às necessidades da plataforma e melhorar a interação com os alunos.
Em relação à interação entre professores e mediadores de plataformas digitais em um ambiente de aprendizagem, é correto afirmar que:
Em relação à interação entre professores e mediadores de plataformas digitais em um ambiente de aprendizagem, é correto afirmar que:
Q3327642
Pedagogia
Texto associado
Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a atuação do
mediador é essencial para garantir o engajamento e o sucesso
dos estudantes. A liderança desempenha um papel central na
organização e motivação da equipe, sendo responsável por
direcionar os alunos e proporcionar um ambiente colaborativo. O
trabalho em equipe entre mediadores, professores e estudantes
é fundamental para o desenvolvimento de atividades que
promovam a troca de conhecimento, estimulem a participação
ativa e garantam o acompanhamento adequado das atividades.
A motivação dos estudantes é igualmente importante, sendo
vital para o desempenho e engajamento contínuo nas atividades
propostas, tanto nas aulas presenciais quanto no ambiente
virtual. A boa liderança envolve apoiar, orientar e reconhecer
os esforços dos estudantes, criando um ambiente positivo que
estimule o aprendizado e o desenvolvimento.
Em relação ao papel do mediador na utilização do Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA), é correto afirmar que:
Q3327637
Pedagogia
A administração eficaz de materiais, recursos humanos e
financeiros é essencial para garantir a qualidade do ensino
em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Segundo
Maximiano (2017), “a gestão organizacional eficiente envolve
a integração de recursos, combinando materiais adequados,
equipes bem treinadas e um orçamento equilibrado para
atingir os objetivos estratégicos”. No contexto educacional
digital, isso significa assegurar que a plataforma possua
infraestrutura tecnológica robusta, professores capacitados
e um planejamento financeiro sustentável para manter a
qualidade da experiência dos alunos.
Maximiano, A. C. A. (2017). Introdução à Administração. São Paulo: Atlas. Adaptado.
Diante desse cenário, a estratégia que representa uma abordagem eficiente para a administração integrada de materiais, recursos humanos e financeiros em Ambientes Virtuais de Aprendizagem é
Maximiano, A. C. A. (2017). Introdução à Administração. São Paulo: Atlas. Adaptado.
Diante desse cenário, a estratégia que representa uma abordagem eficiente para a administração integrada de materiais, recursos humanos e financeiros em Ambientes Virtuais de Aprendizagem é
Q3327618
Pedagogia
A Inteligência Artificial (IA) está modificando o cenário
educacional, oferecendo oportunidades para personalizar
o aprendizado e identificar as necessidades individuais dos
alunos. Por meio de algoritmos avançados, é possível adaptar
o conteúdo educacional ao ritmo e estilo de aprendizagem
de cada estudante, proporcionando uma experiência mais
eficaz e envolvente. Além disso, a IA pode automatizar tarefas
administrativas, permitindo que educadores se concentrem
em atividades mais estratégicas e interativas. No entanto,
a integração da IA na educação também apresenta desafios
significativos. Existem preocupações de que a dependência
excessiva da tecnologia possa desumanizar o ambiente de
aprendizado, reduzindo a interação humana, essencial para o
desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Além disso,
a falta de regulamentação adequada pode levar à reprodução
de visões nos algoritmos, afetando a equidade educacional.
A privacidade dos dados dos alunos é outra questão crítica,
exigindo medidas robustas de proteção e transparência no uso
das informações coletadas.
Portanto, é fundamental que a implementação da IA na educação seja acompanhada de uma reflexão ética e de políticas que garantam o equilíbrio entre a inovação tecnológica e a preservação dos valores humanos no processo educacional.
Disponível em: <https://revistaeducacao.com.br/2024/07/12/ inteligencia-artificial-na-educacao>. Acesso em: 8 fev. 2025. Adaptado.
Com base no texto em destaque e nos debates atuais sobre a aplicação da Inteligência Artificial na educação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F, para as falsas.
( ) A personalização do aprendizado por meio da IA permite que todos os alunos avancem no mesmo ritmo, garantindo uniformidade e maior agilidade no processo de aprendizagem.
( ) A automação de determinadas tarefas pela IA proporciona novas possibilidades pedagógicas, integrando a tecnologia ao ensino.
( ) A utilização da inteligência artificial na educação pode substituir a interação humana, uma vez que os algoritmos são suficientes para atender as principais necessidades dos alunos.
( ) A regulamentação do uso da IA preza pela privacidade dos alunos de riscos no uso das informações obtidas.
A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
Portanto, é fundamental que a implementação da IA na educação seja acompanhada de uma reflexão ética e de políticas que garantam o equilíbrio entre a inovação tecnológica e a preservação dos valores humanos no processo educacional.
Disponível em: <https://revistaeducacao.com.br/2024/07/12/ inteligencia-artificial-na-educacao>. Acesso em: 8 fev. 2025. Adaptado.
Com base no texto em destaque e nos debates atuais sobre a aplicação da Inteligência Artificial na educação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F, para as falsas.
( ) A personalização do aprendizado por meio da IA permite que todos os alunos avancem no mesmo ritmo, garantindo uniformidade e maior agilidade no processo de aprendizagem.
( ) A automação de determinadas tarefas pela IA proporciona novas possibilidades pedagógicas, integrando a tecnologia ao ensino.
( ) A utilização da inteligência artificial na educação pode substituir a interação humana, uma vez que os algoritmos são suficientes para atender as principais necessidades dos alunos.
( ) A regulamentação do uso da IA preza pela privacidade dos alunos de riscos no uso das informações obtidas.
A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lapa - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Analista de Licitações
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Médico Anestesista - Plantonista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Médico Clínico Geral (40h | Diarista | Plantonista) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Fiscal Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Médico Gineco-Obstetra - Plantonista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Médico Ortopedista - Diarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Médico Pediatra (Diarista | Plantonista) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Terapeuta Ocupacional |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Psicopedagogo Institucional |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Profissional de Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Professor de Educação Especial - Libras |
Q3324797
Pedagogia
Em uma universidade que investe em educação digital, o
projeto de um ambiente virtual de aprendizagem envolve a
coleta de diversos tipos de dados, como desempenho dos
alunos, interações em fóruns e feedback dos docentes. O
objetivo é transformar esse grande volume de dados em
subsídios para a melhoria contínua dos métodos de ensino.
Esse processo, que vai além do simples armazenamento,
exemplifica a importância de:
Ano: 2025
Banca:
IGDRH
Órgão:
Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP
Prova:
IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado |
Q3304794
Pedagogia
Com base no que dispõe o Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, sobre o atendimento educacional
especializado, analise os trechos a seguir e identifique os termos que completam corretamente as lacunas.
I. ____________________ são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.
II. ____________________ nas instituições federais de educação superior visam eliminar barreiras físicas, de comunicação e de informação que restringem a participação e o desenvolvimento acadêmico e social de estudantes com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas de cima para baixo.
I. ____________________ são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.
II. ____________________ nas instituições federais de educação superior visam eliminar barreiras físicas, de comunicação e de informação que restringem a participação e o desenvolvimento acadêmico e social de estudantes com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Anos Iniciais
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |
Q3300990
Pedagogia
Sobre a Educação 5.0 e o papel do currículo, das metodologias e das tecnologias digitais, analise as assertivas abaixo:
I. A Educação 5.0 valoriza exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, sem considerar competências socioemocionais ou soft skills.
II. O aprender junto e o compartilhamento de conhecimentos são essenciais, cabendo ao professor o papel de tutor e mediador no processo de ensino.
III. Na Educação 5.0, o currículo, as metodologias de ensino e as tecnologias digitais devem estar interligados, contribuindo tanto para o desenvolvimento cognitivo quanto socioemocional dos estudantes.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Anos Iniciais
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |
Q3300989
Pedagogia
Em relação à metodologia da sala de aula invertida, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FADESP
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3300889
Pedagogia
A discussão sobre os efeitos do uso do celular já chegou às escolas. Especialistas de educação e
psicologia falam a respeito, mostram os efeitos junto a alunos e professores e apontam caminhos para o
equilíbrio no uso da tecnologia. Considerando a atualidade da educação brasileira, julgue as afirmativas a
seguir.
I. Luís Inácio Lula da Silva sancionou a lei 15.100/25, que proíbe o uso do celular nas escolas de todo o país.
II. Alunos das redes públicas de ensino não estão preocupados com os efeitos das Lei que proíbe o uso de celular nas escolas, já o alcance da referida norma, inicialmente, alcança somente as escolas da rede privada.
III. São conhecidos os estudos que provam que o excesso de estímulos visuais e auditivos prejudica a capacidade de concentração e de memorização, além de causar outros transtornos, como a fobia social.
É correto o que se afirma em
I. Luís Inácio Lula da Silva sancionou a lei 15.100/25, que proíbe o uso do celular nas escolas de todo o país.
II. Alunos das redes públicas de ensino não estão preocupados com os efeitos das Lei que proíbe o uso de celular nas escolas, já o alcance da referida norma, inicialmente, alcança somente as escolas da rede privada.
III. São conhecidos os estudos que provam que o excesso de estímulos visuais e auditivos prejudica a capacidade de concentração e de memorização, além de causar outros transtornos, como a fobia social.
É correto o que se afirma em
Q3300803
Pedagogia
As Instituições de Ensino Superior (IES), públicas e privadas, que possuem cursos na modalidade
Educação a Distância, estruturam seus sistemas de informação em ambientes virtuais de aprendizagem
(AVA). São considerados AVA
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Auxiliar Administrativo
|
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Agente Comunitário de Saúde |
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Agente de Endemias |
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Motorista AB |
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Técnico em Enfermagem |
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Técnico em Saúde Bucal |
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Motorista D |
Q3296751
Pedagogia
Texto associado
Imersão e inovação: o futuro pede uma educação além do acadêmico
Extraído de: https://www.metropoles.com/conteudo-especial/imersao-e-inovacao-o-futuro-pede-uma-educacao-alem-do-academico
Para atingir seus objetivos educacionais a escola
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