Ao discutirem diferentes propostas de aplicação do ensino
híbrido, Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015) descrevem
uma delas nos seguintes termos:
“[...] a teoria é estudada em casa, no formato online, e o
espaço da sala de aula é utilizado para discussões, resolução de atividades, entre outras propostas. O que era
feito em classe (explicação do conteúdo) agora é feito
em casa, e o que era feito em casa (aplicação, atividades
sobre o conteúdo) agora é feito em sala de aula. Esse
modelo é valorizado como a porta de entrada para o
ensino híbrido [...]”.
Essa descrição corresponde especificamente à proposta
que os autores denominam

Question

Ao discutirem diferentes propostas de aplicação do ensino
híbrido, Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015) descrevem
uma delas nos seguintes termos:
“[...] a teoria é estudada em casa, no formato online, e o
espaço da sala de aula é utilizado para discussões, resolução de atividades, entre outras propostas. O que era
feito em classe (explicação do conteúdo) agora é feito
em casa, e o que era feito em casa (aplicação, atividades
sobre o conteúdo) agora é feito em sala de aula. Esse
modelo é valorizado como a porta de entrada para o
ensino híbrido [...]”.
Essa descrição corresponde especificamente à proposta
que os autores denominam Alternativa A: laboratório rotacional. Ou Alternativa B: ensino domiciliar. Ou Alternativa C: sala de aula invertida. Ou Alternativa D: modelo à la carte. Ou Alternativa E: modelo virtual enriquecido.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] sala de aula invertida. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão estava na inversão entre teoria e prática: o conteúdo é estudado em casa/online e o tempo presencial é destinado à discussão e à resolução de atividades, o que caracteriza a sala de aula invertida.Tema central: Sala de aula invertidaAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Laboratório rotacional pressupõe rotação entre ambientes ou modalidades, com passagem por laboratório e outras estações ou formatos. No enunciado, não há rotação descrita; há inversão entre estudar a teoria em casa e aplicar em sala.BErradaIncorreta. Ensino domiciliar não corresponde ao modelo de ensino híbrido descrito pelos autores nessa articulação entre online em casa e presencial na escola. O próprio trecho mantém a aula presencial estruturada, o que afasta ensino domiciliar.CCertaA alternativa C está correta porque nomeia o modelo em que a teoria é estudada antes, em casa/online, enquanto o tempo presencial é usado para discussão, aplicação e resolução de atividades. Essa é exatamente a descrição apresentada no enunciado, associada pelos autores à sala de aula invertida.DErradaIncorreta. O modelo à la carte se caracteriza pela realização de ao menos um curso inteiramente online, com organização mais individualizada da trajetória. O enunciado não descreve curso online autônomo; descreve a reorganização da aula presencial pela inversão entre explicação e aplicação.EErradaIncorreta. O modelo virtual enriquecido combina experiências presenciais e online com menor centralidade da sala presencial tradicional, mas não é definido especificamente pela inversão entre teoria em casa e prática em sala. A característica nuclear narrada no trecho é própria da sala de aula invertida.Pegadinha da questãoA confusão real era tomar qualquer estudo online em casa como suficiente para definir o modelo. O decisivo não era a presença de tecnologia, mas a inversão entre explicação do conteúdo fora da sala e aplicação do conteúdo dentro da sala.Dica para questões semelhantesEm questões sobre ensino híbrido, identifique primeiro o elemento organizador do modelo: rotação, curso online autônomo, combinação presencial-online ou inversão da aula.Se o enunciado disser que a teoria fica para casa/online e o presencial fica para discussão e atividades, o critério aponta para sala de aula invertida.Não classifique o modelo apenas porque há tecnologia ou estudo em casa; verifique qual é a função pedagógica de cada momento.Quando aparecerem vários modelos híbridos, elimine os que exigem traços não mencionados no enunciado, como rotação entre estações ou curso inteiramente online.

Ao discutirem diferentes propostas de aplicação do ensino h...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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