Ao discutirem diferentes propostas de aplicação do ensino
híbrido, Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015) descrevem
uma delas nos seguintes termos:
“[...] a teoria é estudada em casa, no formato online, e o
espaço da sala de aula é utilizado para discussões, resolução de atividades, entre outras propostas. O que era
feito em classe (explicação do conteúdo) agora é feito
em casa, e o que era feito em casa (aplicação, atividades
sobre o conteúdo) agora é feito em sala de aula. Esse
modelo é valorizado como a porta de entrada para o
ensino híbrido [...]”.
Essa descrição corresponde especificamente à proposta
que os autores denominam

Question

Ao discutirem diferentes propostas de aplicação do ensino
híbrido, Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015) descrevem
uma delas nos seguintes termos:
“[...] a teoria é estudada em casa, no formato online, e o
espaço da sala de aula é utilizado para discussões, resolução de atividades, entre outras propostas. O que era
feito em classe (explicação do conteúdo) agora é feito
em casa, e o que era feito em casa (aplicação, atividades
sobre o conteúdo) agora é feito em sala de aula. Esse
modelo é valorizado como a porta de entrada para o
ensino híbrido [...]”.
Essa descrição corresponde especificamente à proposta
que os autores denominam Alternativa A: laboratório rotacional. Ou Alternativa B: ensino domiciliar. Ou Alternativa C: sala de aula invertida. Ou Alternativa D: modelo à la carte. Ou Alternativa E: modelo virtual enriquecido.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] sala de aula invertida. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão estava na inversão entre teoria e prática: o conteúdo é estudado em casa/online e o tempo presencial é destinado à discussão e à resolução de atividades, o que caracteriza a sala de aula invertida.Tema central: Sala de aula invertidaAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Laboratório rotacional pressupõe rotação entre ambientes ou modalidades, com passagem por laboratório e outras estações ou formatos. No enunciado, não há rotação descrita; há inversão entre estudar a teoria em casa e aplicar em sala.BErradaIncorreta. Ensino domiciliar não corresponde ao modelo de ensino híbrido descrito pelos autores nessa articulação entre online em casa e presencial na escola. O próprio trecho mantém a aula presencial estruturada, o que afasta ensino domiciliar.CCertaA alternativa C está correta porque nomeia o modelo em que a teoria é estudada antes, em casa/online, enquanto o tempo presencial é usado para discussão, aplicação e resolução de atividades. Essa é exatamente a descrição apresentada no enunciado, associada pelos autores à sala de aula invertida.DErradaIncorreta. O modelo à la carte se caracteriza pela realização de ao menos um curso inteiramente online, com organização mais individualizada da trajetória. O enunciado não descreve curso online autônomo; descreve a reorganização da aula presencial pela inversão entre explicação e aplicação.EErradaIncorreta. O modelo virtual enriquecido combina experiências presenciais e online com menor centralidade da sala presencial tradicional, mas não é definido especificamente pela inversão entre teoria em casa e prática em sala. A característica nuclear narrada no trecho é própria da sala de aula invertida.Pegadinha da questãoA confusão real era tomar qualquer estudo online em casa como suficiente para definir o modelo. O decisivo não era a presença de tecnologia, mas a inversão entre explicação do conteúdo fora da sala e aplicação do conteúdo dentro da sala.Dica para questões semelhantesEm questões sobre ensino híbrido, identifique primeiro o elemento organizador do modelo: rotação, curso online autônomo, combinação presencial-online ou inversão da aula.Se o enunciado disser que a teoria fica para casa/online e o presencial fica para discussão e atividades, o critério aponta para sala de aula invertida.Não classifique o modelo apenas porque há tecnologia ou estudo em casa; verifique qual é a função pedagógica de cada momento.Quando aparecerem vários modelos híbridos, elimine os que exigem traços não mencionados no enunciado, como rotação entre estações ou curso inteiramente online.

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Ao discutirem diferentes propostas de aplicação do ensino h...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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