Questões de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade para Concurso - Página 87

Q1705575

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705575 Pedagogia

Durante uma aula para uma turma de 5.° ano do ensino fundamental, o professor levou a turma a estudar o fenômeno da polinização, de modo a integrar esse estudo ao conhecimento da lenda da gralha-azul, conforme planejado em seu plano de aula. Isso resultou na realização de entrevistas com pessoas idosas, o que levou ao resgate da tradição oral na elaboração das entrevistas.
Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que, na estruturação do plano de aula, o professor destacou, na seleção do conteúdo referente ao estudo da polinização, a dimensão do conteúdo denominada

A

atitudinal.

B

procedimental.

C

analítica.

D

conceitual.

E

cultural.

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Q1705573

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705573 Pedagogia

De acordo com Heloísa Lück, onde não há liderança, o trabalho segue um ritmo frouxo e não há mobilização para alcançar objetivos de aprendizagem e sociais satisfatórios. Nesse sentido, a liderança favorece, entre outros aspectos da gestão escolar,

A

a avaliação e o controle das ações.

B

a modelagem de valores educacionais.

C

o estabelecimento de metas claras.

D

a distribuição dos objetivos.

E

a diversificação das práticas.

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Q1705567

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705567 Pedagogia

Ao assistir a aula de um professor, o professor pedagogo deverá se portar como um

A

cuidador do processo educacional.

B

representante dos órgãos superiores.

C

fiscal do trabalho docente.

D

supervisor das ações docentes.

E

avaliador das ações do professor.

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Q1705463

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais |

Q1705463 Pedagogia

O processo de incorporar uma nova informação aos conhecimentos previamente existentes corresponde ao conceito de

A

esquemas.

B

equilíbrio.

C

organização.

D

assimilação.

E

acomodação.

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Q1693029

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1693029 Pedagogia

No processo de transição do ensino infantil para o ensino fundamental deve-se garantir a integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, e para tal, é importante:
I. A realização de uma avaliação diagnóstica aplicada pelo professor dos anos iniciais do ensino fundamental;
II. A observação do comportamento e interação dos alunos no início do ano letivo, construindo-se um mapa etnográfico da sala de aula;
III. As informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças.
Estão corretos.

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas o item I está correto.

C

Apenas os itens I e II estão corretos.

D

Apenas o item III está correto.

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Q1691552

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de História |

Q1691552 Pedagogia

Espera-se que, ao longo do ensino fundamental, os alunos gradativamente possam ler e compreender sua realidade, posicionar-se, fazer escolhas e agir criteriosamente. Nesse sentido, os alunos deverão ser capazes de:
Marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) Identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros tempos e espaços; ( ) Organizar alguns repertórios histórico-culturais que lhes permitam localizar acontecimentos numa multiplicidade de tempo, de modo a formular explicações para algumas questões do presente e do passado; ( ) Reconhecer mudanças e permanências nas vivências humanas, presentes na sua realidade e em outras comunidades, próximas ou distantes no tempo e no espaço ( ) Aceitar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções, reconhecendo formas de atuação política institucionais e organizações coletivas da sociedade civil ( ) Utilizar métodos de pesquisa e de produção de textos de conteúdo histórico, aprendendo a ler diferentes registros escritos, iconográficos, sonoros
Assinale a sequência CORRETA:

A

V– V– F– F– V

B

F – V – F – V – V

C

V– V – V– F– V

D

V– F – V– V– F

E

V – V – V – V– F

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Q1685149

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q1685149 Pedagogia

Leia e analise o trecho abaixo, a seguir responda o que se pede:

“Os (as) ____________ buscando complementar e enriquecer o currículo, de modo a assegurar a contextualização dos conhecimentos escolares diante das diferentes realidades, estabelecem o (a) ___________, que passam a fazer parte do cotidiano escolar.”

A alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima é:

A

Docentes – projetos de ensino.

B

Gestores escolares – projetos de ensino.

C

Sistemas de ensino – projeto político-pedagógico.

D

Sistemas de ensino – parte diversificada.

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Q1680133

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Geografia |

Q1680133 Pedagogia

O texto abaixo faz menção a um dos princípios orientadores de qual conceito abaixo relacionado, marque a alternativa CORRETA.

"Educabilidade universal, todas as crianças e alunos têm capacidade de aprendizagem e de desenvolvimento educativo."

A

Educação inclusiva.

B

Educação social.

C

Educação ambiental.

D

Educação científica.

E

Educação tecnológica.

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Q1679389

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Língua Inglesa |

Q1679389 Pedagogia

Um processo pelo qual se procura identificar, aferir, investigar e analisar as modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do sistema, confirmando se a construção do conhecimento se processou, seja este teórico ou prático (SANT'ANNA, 1998).
Essa descrição está de acordo com qual conceito, marque a alternativa CORRETA.

A

Respeito à diversidade.

B

Avaliação da aprendizagem.

C

Fundamento da educação inclusiva.

D

Procedimento escolar.

E

Relações socioeconômicas e político.

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Q1678627

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |

Q1678627 Pedagogia

Imagem associada para resolução da questão

A charge acima compara e satiriza o que mudou na relação família e escola em relação à(ao)

A

aprendizagem e disciplina.

B

ensino e avaliação

C

planejamento e avaliação.

D

desempenho e respeito.

E

avaliação e desempenho.

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Q1678546

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Português |

Q1678546 Pedagogia

Edgar Morin escreveu “Os sete saberes necessários à Educação do Futuro”, destacando como um desses saberes a compreensão humana assinale a alternativa CORRETA sobre compreensão humana:

A

Nunca é um reflexo ou espelho da realidade, é sempre uma tradução, seguida de uma reconstrução. Mesmo no fenômeno da percepção em que os olhos recebem estímulos luminosos que são transformados, decodificados, transportados a um outro código, e esse código binário transita pelo nervo ótico, atravessa várias partes do cérebro e isto é transformado em percepção, logo a percepção é uma reconstrução.

B

É uma incitação à coragem. A aventura humana não é previsível, mas o imprevisto não é totalmente desconhecido. Somente agora, se admite que não se conhece o destino da aventura humana. É necessário tomar consciência de que as futuras decisões devem ser tomadas contando com o risco do erro e estabelecer estratégias que possam ser corrigidas no processo da ação, a partir dos imprevistos e das informações que se tem.

C

Ela comporta uma parte de empatia e identificação, não existe a preocupação de ensiná-la. Na realidade, isto está se agravando, cada vez o individualismo aparece mais, estamos vivendo numa sociedade individualista, que favorece o sentido de responsabilidade individual, que desenvolve o egocentrismo, o egoísmo que, consequentemente, alimenta a auto justificação e a rejeição ao próximo, compreender não só os outros como a si mesmo.

D

Tem um lado social que não tem sentido se não for na democracia, porque na democracia o cidadão deve se sentir solidário e responsável e permite uma relação indivíduo-sociedade. A democracia em princípio deve controlar, o controlado passa a controlar quem controlava e deve tomar para si responsabilidades por meio de eleições o que permite aos cidadãos exercerem suas responsabilidades.

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Q1678525

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |

Q1678525 Pedagogia

Jacques Delors foi o autor do relatório Educação um tesouro a se descobrir, documento produzido pela UNESCO, que traz os quatro pilares para a educação do século XXI. Esses quatro pilares são:

A

aprender a pensar, aprender a confeccionar, aprender a se portar e aprender a se relacionar.

B

aprender a lidar com novas situações, aprender a ter empatia, aprender a dialogar e aprender a conviver.

C

aprender a conhecer, aprender a conviver, aprender a fazer e aprender a ser.

D

aprender a ter, aprender a poupar, aprender a perder e aprender a se frustrar.

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Q1676961

Q1676961 Pedagogia

Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições; um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento. É preciso insistir: este saber necessário ao professor – que ensinar não é transferir conhecimento – não apenas precisa de ser apreendido por ele e pelos educandos nas suas razões de ser – ontológica, política, ética, epistemológica, pedagógica, mas também precisa de ser constantemente testemunhado, vivido. O trecho acima foi extraído de uns dos principais livros do autor. A quem se refere:

A

Jean Piaget

B

Vygotsky

C

Sigmund Freud

D

Paulo freire

E

Wallon

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Q1676776

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Iraceminha - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Iraceminha - SC - Professor de Educação Física |

Q1676776 Pedagogia

Para que a aula seja efetivamente dada aos alunos ela deve passar por um momento de planejamento da ação pelo professor. Diante disso, abaixo estão algumas ações desse planejamento, marque a alternativa CORRETA.

A

As metas e objetivos do plano de aula podem ou não fazer parte do planejamento.

B

A avaliação é algo sem nenhuma importância no planejamento das aulas.

C

A seleção de conteúdo não é relevante para o planejamento de aula.

D

Quais procedimentos serão adotados durante a aula faz parte do planejamento.

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Q1672592

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1672592 Pedagogia

Sequência didática corresponde a um conjunto de atividades articuladas que são planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático. A escolha do modelo de sequência didática a ser utilizado está relacionada a:

A

Objetivos que o docente pretende alcançar diante das necessidades dos alunos.

B

Interesse individual do educador que, sozinho, é capaz de escolher melhor os temas a serem abordados.

C

Como os alunos devem desenvolver suas habilidades, de maneira homogênea e integral.

D

Ausência da possibilidade de abordar o mesmo tema em diferentes contextos e formatos.

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Q1672590

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1672590 Pedagogia

Acerca da teoria da atividade, é correto afirmar que a atividade, mediada pelo reflexo psíquico da realidade, é a unidade da vida que orienta o sujeito no mundo dos objetos. Sua principal característica constitutiva é:

A

O caráter objetal.

B

A regulação do estímulo.

C

A operação do real.

D

O instinto originário.

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Q2425658

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2425658 Pedagogia

__________ é o conjunto de valores, conhecimentos, habilidades e atitudes que o educador deve ensinar para garantir o desenvolvimento e a socialização do educando.

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

A

disciplina.

B

conteúdo.

C

currículo.

D

planejamento.

E

matéria.

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Q2425655

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2425655 Pedagogia

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta quanto a educação inclusiva e o compromisso do educador.

I – é prescindível que o educador estimule o aluno e comemore as suas pequenas conquistas.

II – o papel do educador na educação inclusiva envolve o desenvolvimento das habilidades intelectuais e sociais do aluno, a partir de um plano de aula que contemple toda a turma, sem distinção.

III – o professor deve adaptar as atividades de acordo com a limitação das crianças, quando não possível um plano de aula que abranja toda a turma.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q2425652

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2425652 Pedagogia

No que tange o papel do professor como mediador no processo de aprendizagem é correto afirmar, EXCETO:

A

a mediação dos professores é muito necessária no momento do desenvolvimento da aprendizagem da leitura e da escrita.

B

o educador deve buscar propostas e soluções criativas para manter os alunos atentos as atividades que serão realizadas.

C

é prescindível levar em conta o contexto no qual o educando está inserido, e não apenas os conteúdos acadêmicos.

D

a mediação torna o educador um facilitador, incentivador e motivador do aprendizado.

E

o educador deve incentivar seus alunos ao debate, à exposição do que eles têm de conhecimento prévio do assunto abordado, para que possa obter um enriquecimento empírico.

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Q2116882

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q2116882 Pedagogia

Na discussão sobre o desenvolvimento moral, a partir de sua experiência na escola como coordenadora, a autora Vinha (1999) comenta: “Que ser humano vocês querem formar? Autônomo, crítico, criativo, humano, responsável, que saiba conviver com o outro, cidadão, feliz, inteligente.” Para tanto, é fundamental que

A

se compreenda o processo de desenvolvimento moral, que segue da autonomia para a heteronomia.

B

se estabeleça o limite da intervenção do professor de forma a respeitar o determinante biológico de cada aluno.

C

o professor seja acompanhado por um psicólogo capaz de orientá-lo quanto ao limite de sua agressividade em sala de aula.

D

os procedimentos pedagógicos utilizados em sala de aula devem ser coerentes com o ser humano que se quer formar.

E

os alunos sejam divididos de acordo com o momento de seu desenvolvimento moral, heteronomia e autonomia.

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Questões de Concurso Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

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