“A estrutura lógico-matemática do número não pode ser ensina...

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Ano: 2021 Banca: UEG Órgão: Prefeitura de Ceres - GO Prova: UEG - 2021 - Prefeitura de Ceres - GO - Profissional do Magistério - Pedagogo |

Q4183959 Pedagogia

“A estrutura lógico-matemática do número não pode ser ensinada diretamente, uma vez que a criança tem que construí-la por si mesma” (KAMII, 1995, p. 31). De acordo com essa asserção, qual é o papel do professor no processo de aquisição do conceito da noção de número pela criança?

Fixar no ambiente de sala de aula cartazes com números e quantidades, formas geométricas, cores, tabuadas, entre outros, e realizar a leitura todos os dias.

Recorrer às músicas, às cantigas de roda e às parlendas para que a criança, por meio do condicionamento, aprenda a contar na sequência correta.

Inibir o comportamento indesejado, corrigir as resposta erradas, reforçar as respostas certas e assim alcançar o comportamento adequado desejado.

Utilizar-se de jogos como recursos mediadores para desafiar e estimular a competição e identificar os alunos mais hábeis.

Incentivar as crianças a colocar todos os objetos, eventos e ações em relações, a comparar conjuntos e a trocar ideias com os colegas e professores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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