O uso dos jogos e o ato de brincar possibilitam o processo ...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328412
Pedagogia
O uso dos jogos e o ato de brincar possibilitam
o processo de ensino e aprendizagem da
criança, pois facilita a construção da reflexão,
da autonomia e da criatividade, estabelecendo,
desta forma uma relação que aproxima os
jogos e brincadeiras ao desenvolvimento. A
brincadeira e o jogo são formas lúdicas
utilizadas pela escola para:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: A menção ao processo de ensino e aprendizagem, em resposta à pergunta sobre a função escolar das brincadeiras, direciona à alternativa E.
Tema central: Finalidade pedagógica das brincadeiras
Análise das alternativas
A
Errada
O texto não estabelece o incentivo à disputa como objetivo dos jogos e das brincadeiras. A finalidade destacada é educativa, não o estímulo à competição.
B
Errada
A diversão pode acompanhar a brincadeira, mas não expressa, isoladamente, a finalidade pedagógica solicitada. O erro é substituir o objetivo de aprendizagem pelo caráter prazeroso da atividade.
C
Errada
Distrair não corresponde à função de promover ensino e aprendizagem atribuída às atividades. O texto apresenta uma finalidade educativa, não de mera distração.
D
Errada
Fortalecer é uma formulação genérica, cujo sentido não é especificado no texto. Por isso, não identifica a finalidade de ensino e aprendizagem expressamente apresentada.
E
Certa
A alternativa E identifica a função educativa atribuída às atividades lúdicas nesse contexto. O desenvolvimento da reflexão, da autonomia e da criatividade reforça que elas são apresentadas como meios de aprendizagem, sustentando a finalidade de ensinar.
Pegadinha da questão
Associar imediatamente brincadeira à diversão e marcar B, ignorando a finalidade pedagógica solicitada. A diversão não é incompatível com a aprendizagem; apenas não é o critério que decide esta questão.
Dica para questões semelhantes
- Ao identificar a finalidade de uma atividade escolar, priorize o objetivo explicitado no texto.
- Diferencie o caráter prazeroso da atividade de sua finalidade pedagógica.
- Elimine alternativas por não corresponderem ao objetivo solicitado, sem concluir que descrevem efeitos impossíveis da brincadeira.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos