Questões de Concurso
Sobre lógica de argumentação - diagramas e operadores lógicos em raciocínio lógico
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Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
No diálogo a seguir, em que A e B representam duas pessoas que conversam a respeito das palavras empregadas no livro que estão lendo, apesar de a resposta de B ser uma frase cujo conteúdo é sempre verdadeiro, A continuou sem saber o que é um gazebo.
“A: — O que é um gazebo?
B: — Um gazebo é um gazebo.”
Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
O argumento a seguir é um exemplo de argumento válido, uma vez que a verdade da conclusão está embutida na verdade das premissas.
“Quando chove na minha rua, ela fica alagada. Minha rua está alagada. Logo, choveu na minha rua.”
Julgue o item que se segue, referente ao raciocínio analítico e à estrutura da argumentação.
O argumento a seguir é dedutivamente válido.
“A maioria dos funcionários que trabalha bem nesta empresa deve receber uma bonificação financeira pelo bom serviço prestado. Ivete é uma funcionária que trabalhou bem nesta empresa. Logo, Ivete deve receber uma bonificação financeira pelo bom serviço prestado.”
• André não ganhou a medalha de ouro nem a de prata.
• Beatriz ficou na frente de André na classificação e atrás de Daniela.
• Daniela não ficou em último lugar nem em primeiro.
• Carlos ganhou a medalha de ouro ou a de prata.
Indique a ordem de classificação dos amigos, em ordem decrescente de colocação (do ouro para a menção honrosa):
Sabendo que apenas uma das mulheres fez uma afirmação falsa, a verdadeira integrante da quadrilha em questão é:
▪ Jorge é casado ou Pedro é casado.
▪ Se Jorge é casado, então Manuel é solteiro.
▪ Manuel é casado se, e somente se, Paulo é solteiro.
▪ Paulo é solteiro.
Considerando tais premissas, pode-se afirmar que:
Qual das alternativas abaixo é a representação do diagrama de Euller?

Diagrama de Euller
“Se amanhã não chover e for sexta-feira, irei ao parque e jogarei futebol”.
No dia seguinte, sabe-se que João foi ao parque, mas não jogou futebol. Todas as alternativas são verdadeiras EXCETO:
Considere as afirmações I, II e III como VERDADES, e a afirmação IV como FALSIDADE.
I. Se Ana é admitida na empresa, então Rafael não é demitido da empresa.
II. Ou Gilberto é demitido da empresa ou José não é admitido na empresa ou Ana é admitida na empresa.
III. Se Rafael é demitido da empresa, então Heloísa é demitida da empresa.
IV. Rafael não é demitido da empresa ou Gilberto é demitido da empresa.
A partir dessas informações, é logicamente correto afirmar que
• se Abel é culpado, então Beto é culpado;
• se Caio é culpado, então Abel é culpado;
• se Caio é inocente, então Beto é inocente;
• se Abel é inocente, Beto e Caio são culpados.
Após apurar que todas as afirmações são verdadeiras, foi possível concluir que
“Todos os alunos desta escola foram aprovados no vestibular no ano passado. Certamente vocês serão aprovados também neste ano”
Trata-se de uma argumentação lógica chamada de:
I. todos os alunos que gostam de Física também gostam de Matemática.
II. todos os alunos que fazem aniversário de junho a dezembro gostam de História.
III. não há alunos que gostem simultaneamente de Matemática e de História.
Com relação aos alunos dessa classe, assinale a única alternativa que necessariamente é verdadeira.
Bárbara, ao andar pelo shopping, avistou uma loja com roupas que segundo ela eram perfeitas. Como barbara não trabalhava, para ter dinheiro para comprar a roupa ela planejou seus próximos meses e fez as seguintes afirmações:
• “Se eu obtiver dinheiro irei comprar a roupa”.
• “Se eu estudar com toda certeza irei passar em um concurso público”.
• “Se e somente se eu passar em um concurso público irei obter dinheiro”.
Sabendo que bárbara não estudou e que o que ela disse é verdade, é possível afirmar que:
Observe a seguinte argumentação lógica:
“Não se preocupe, todos os recrutas até hoje foram aprovados neste curso de formação. Certamente você também será”.
A argumentação lógica trata-se do uso da: