Questões de Concurso
Sobre trigonometria em matemática
Foram encontradas 1.130 questões
Q2803229
Matemática
Considere que tg β = 0,75 e π < β < 3π /2. Com isso, o valor de cos β – sen β vale
Q2735086
Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto imagem da função abaixo.
Q1226541
Matemática
O ângulo, em radianos, formado pelos ponteiros de um relógio às 13h30 é:
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO INEAA
Órgão:
CREA-GO
Prova:
INSTITUTO INEAA - 2014 - CREA-GO - Assistente Administrativo |
Q1010384
Matemática
Uma escada está apoiada numa parede num ponto a 5m do solo. Sabendo que o
comprimento dessa escada é de 10 m, podemos afirmar que o ângulo formado pela escada e o
solo é de:
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
EMPLASA
Prova:
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Estatística |
Q944315
Matemática
A equação da reta tangente ao gráfico da função definida por
f(x) = sen (x) pelo ponto de abscissa x = π/6 é
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Provas:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Auxiliar de Enfermagem
|
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Técnico em Informática - Desenvolvimento |
Q634386
Matemática
Observe o gráfico abaixo.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a
função que melhor se adequa a esta representação
gráfica.
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
FGV - 2014 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Professor - Matemática |
Q619301
Matemática
A Trigonometria é um tema que exemplifica a relação da
aprendizagem de Matemática com o desenvolvimento das
habilidades e competências. Entretanto, esse tema é praticado de
forma bastante desigual nas diversas escolas do país.
Os PCNs orientam o ensino de Trigonometria, segundo as afirmativas relacionadas a seguir:
I. Os cálculos trigonométricos propiciam sensível melhoria na habilidade de manipulação algébrica dos alunos.
II. Deve‐se enfatizar as aplicações da Trigonometria em problemas que envolvem o cálculo de distâncias inacessíveis.
III. Não se deve enfatizar a construção de modelos que correspondam a fenômenos periódicos porque nem todo indivíduo prosseguirá seus estudos nas carreiras ditas exatas.
Assinale:
Os PCNs orientam o ensino de Trigonometria, segundo as afirmativas relacionadas a seguir:
I. Os cálculos trigonométricos propiciam sensível melhoria na habilidade de manipulação algébrica dos alunos.
II. Deve‐se enfatizar as aplicações da Trigonometria em problemas que envolvem o cálculo de distâncias inacessíveis.
III. Não se deve enfatizar a construção de modelos que correspondam a fenômenos periódicos porque nem todo indivíduo prosseguirá seus estudos nas carreiras ditas exatas.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Administrativo/Agente de Apoio Administrativo |
Q504930
Matemática
Observe o gráfico abaixo.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a função que melhor se adequa a esta representação gráfica.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a função que melhor se adequa a esta representação gráfica.
Q471668
Matemática
Considere a função 
definida para 0 ≤ x ≤ π/2.
Os valores mínimo e máximo dessa função são, respectivamente,
definida para 0 ≤ x ≤ π/2.Os valores mínimo e máximo dessa função são, respectivamente,
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Provas:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Pedagogo
|
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Nutricionista |
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Assistente Social |
Q468107
Matemática
Observe o gráfico abaixo.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a função que melhor representa os dados contidos no gráfico.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a função que melhor representa os dados contidos no gráfico.
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Provas:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Pedagogo
|
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Nutricionista |
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Assistente Social |
Q468103
Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto imagem da função abaixo.
f (x) =
f (x) =
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |
Q463055
Matemática
Seja θ um arco do primeiro quadrante, tal que tg θ = 3.
Sabendo-se que sec θ = 1/cos θ, desde que cos θ ≠ 0, quanto vale sec (2θ)?
Sabendo-se que sec θ = 1/cos θ, desde que cos θ ≠ 0, quanto vale sec (2θ)?
Q462504
Matemática
Deseja-se trabalhar com a curva r = 1 + 2 cos θ, dada em coordenadas polares.
Sobre a situação exposta, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre a situação exposta, assinale a alternativa CORRETA.
Q462503
Matemática
Considere o sistema de coordenadas polares no qual um ponto (x, y) do sistema cartesiano ortogonal pode ser representado por (r ,θ ) , onde r é a coordenada radial e θ a coordenada angular, conforme mostram as figuras abaixo:
Com base nas relações entre coordenadas polares e coordenadas cartesianas, associe cada equação cartesiana da coluna da esquerda com sua equação polar correspondente da coluna da direita.
( 1 ) x2 + y2 - 2 y = 0 ( ) r = 4 /sen( θ) - cos( θ)
( 2 ) y = x ( ) r = 4 sen (θ) .
( 3 ) x2 + y2 = 4 ( ) θ = π/ 4
( 4 ) y = 4 ( ) r = 4 cossec ( θ)
( 5 ) y = 4 + x ( ) r = 2
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
Com base nas relações entre coordenadas polares e coordenadas cartesianas, associe cada equação cartesiana da coluna da esquerda com sua equação polar correspondente da coluna da direita.
( 1 ) x2 + y2 - 2 y = 0 ( ) r = 4 /sen( θ) - cos( θ)
( 2 ) y = x ( ) r = 4 sen (θ) .
( 3 ) x2 + y2 = 4 ( ) θ = π/ 4
( 4 ) y = 4 ( ) r = 4 cossec ( θ)
( 5 ) y = 4 + x ( ) r = 2
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
Q462494
Matemática
O gráfico da figura abaixo é a representação gráfica da função 
sendo f(x) = a + b.sen (cx) com a, b, c ∈ 
.
Sobre os coeficientes a, b e c, determine a alternativa CORRETA.
sendo f(x) = a + b.sen (cx) com a, b, c ∈ . Sobre os coeficientes a, b e c, determine a alternativa CORRETA.
Ano: 2014
Banca:
IPAD
Órgão:
IPEM-PE
Prova:
IPAD - 2014 - IPEM-PE - Assistente - Gestão em Metrologia e Qualidade Industrial |
Q462367
Matemática
Qual das afirmativas abaixo está errada?
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior |
Q458016
Matemática
Se x, y e z são números reais positivos, menores que π/2, cuja soma é x + y + z = π, então, a soma tg x + tg y + tg z será igual a
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia |
Q454522
Matemática
A expressão E = √ 2 (cos13° + sen13°) é equivalente a
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Estabilidade Júnior |
Q453900
Matemática
A Figura mostra o círculo trigonométrico, de raio unitário, sobre o qual foi marcado o ângulo de x radianos, com 
. A reta definida pelos pontos A e B é tangente à circunferência no ponto D(cos(x), sen(x)), que é um extremo do arco definido pelo ângulo x.
Os comprimentos dos segmentos OA e OB, são, respectivamente, iguais a
. A reta definida pelos pontos A e B é tangente à circunferência no ponto D(cos(x), sen(x)), que é um extremo do arco definido pelo ângulo x.Os comprimentos dos segmentos OA e OB, são, respectivamente, iguais a
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2014 - SEDF - Estudantes Universitários |
Q417472
Matemática
Considere a função F(t) = 0,8 sen(24pt), em que t ≥ 0, e, a partir dela, defina P(t) = 10 – 5 F(t + 1/48). Com base nessas informações, julgue o próximo item.
Para algum t0 ≥ 0, tem-se que P(t0) ≤ 5.
Para algum t0 ≥ 0, tem-se que P(t0) ≤ 5.
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