Questões de Matemática - Funções para Concurso - Página 41

Q3489884

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: CEFET-RJ Prova: SELECON - 2025 - CEFET-RJ - Curso Técnico Concomitante - Técnico em Mecânica - Segundo Semestre |

Q3489884 Matemática

Tartaruga e Coelho são nomes de dois animais ágeis que estão em uma corrida. Em determinado instante, o Tartaruga está a 21 metros à frente do Coelho e corre a uma velocidade constante de 5 metros por segundo, enquanto o Coelho corre a 8 metros por segundo, também de forma constante. Considerando essas condições, o instante em que o Coelho ultrapassa o Tartaruga e a quantidade de metros percorridos por Tartaruga até esse momento, respectivamente, são:

A

7 segundos e 35 metros

B

7 segundos e 56 metros

C

280 segundos e 35 metros

D

280 segundos e 56 metros

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Q3489875

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: CEFET-RJ Prova: SELECON - 2025 - CEFET-RJ - Cursos Técnicos Subsequentes - Segundo Semestre |

Q3489875 Matemática

Uma empresa iniciará a rotulação de garrafas com o auxílio de um maquinário apropriado, que rotula uma mesma quantidade de garrafas por hora. Verificou-se que, após 4 horas de trabalho, 4800 garrafas foram rotuladas. A função que associa o tempo de trabalho t, em horas, após o início de funcionamento da máquina, ao número de garrafas que foram rotuladas até esse momento tem lei de formação:

A

f (t) = 1200t

B

f (t) = 19200t

C

f (t)=4t+4800

D

f (t) = 4800t+4

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Q3489500

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Provas: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Farmacêutico | SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Fonoaudiólogo | SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Médico | SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Veterinário | SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Psicólogo |

Q3489500 Matemática

Suponha que durante determinado período de tempo, a temperatura média de uma cidade tenha sido igual a T(x) = 0,4.x² + 13, sendo T em °C e x em horas. Se 3 <x < 8, é correto afirmar que às 4h30min a temperatura média nessa cidade, em °C, foi igual a:

A

20,4

B

20,9

C

21,1

D

21,8

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Q3483237

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico II - Matemática |

Q3483237 Matemática

Um drone é lançado do ponto zero de um referencial horizontal e sua altura h (em metros) em função da distância d (em metros) percorrida horizontalmente é dada pela função:

h(d) = −4d ² + 16d + 3

Considerando que d representa a distância horizontal do drone em relação ao ponto de lançamento e h(d) a altura atingida, qual a altura máxima que o drone alcança durante o voo?

A

15 metros.

B

17 metros.

C

19 metros.

D

21 metros.

E

23 metros.

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Q3472820

Ano: 2025 Banca: Qconcursos Órgão: CNU Prova: Qconcursos - 2025 - CNU - Cargos de Nível Intermediário - Simulado 1 |

Q3472820 Matemática

Uma bola é lançada verticalmente para cima e sua altura ‘h’ em metros, em função do tempo ‘t’ em segundos, é dada pela função h(t)=− t ² + 6t − 5.
Qual a altura máxima que a bola atinge?

A

-3 metros

B

0 metros

C

1 metro

D

3 metros

E

4 metros

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Q3471353

Ano: 2025 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Paranavaí - PR Prova: FAFIPA - 2025 - Prefeitura de Paranavaí - PR - Analista Administrativo |

Q3471353 Matemática

Considere a função afim definida por f(x) = 2x + 2. Se a e b são números reais tais que f(a) = 4 e f(b) = 10, então, qual é o valor de a + b?

A

7.

B

8.

C

5.

D

9.

E

6.

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Q3468675

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Matemática (Substituto) |

Q3468675 Matemática

Observe a função a seguir:

f(x) = (1 + 2x)² – (x – 5)² – (2x² + 9x)

A menor raiz dessa função é

A

-16.

B

-13.

C

-9.

D

-8.

E

-3.

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Q3465717

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Cargos de Nível Médio |

Q3465717 Matemática

Uma função polinomial de grau 1 possui raiz em x=5 e toca o eixo y na altura -2. Sendo assim, a lei de formação da função é

A

f(x)=(2/5)x - 2.

B

f(x)=(2/5)x + 2.

C

f(x)=-2x + (2/5).

D

f(x)=2x - (2/5).

E

f(x)=-2x - (2/5).

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Q3465687

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Cargos de Nível Fundamental Completo |

Q3465687 Matemática

Considere o gráfico de função polinomial de grau 2 f(x)=ax²+bx+c a seguir para responder a esta questão.

Captura_de tela 2025-07-05 110408.png (327×154)

Fonte: O elaborador, 2025.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

A abcissa x vértice é negativa.

B

A ordenada y vértice é negativa.

C

O valor de delta é negativo.

D

O valor de a é negativo.

E

O valor de c é negativo.

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Q3465686

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - Cargos de Nível Fundamental Completo |

Q3465686 Matemática

Uma função polinomial de grau 2 é dada por f(x)=ax²+bx+c e é tal que assume seu valor máximo y=5 em x=1. Sabe-se que x = -1 é raiz da função. Nesse caso, f(0) é

A

2,25.

B

2,75.

C

3,25.

D

3,75.

E

4,25.

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Q3456827

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Matemática (Titular) |

Q3456827 Matemática

A menor imagem da função

f(x) = 3x² – 5x – 8 – (2x – 3) ∙ (x + 1) é

A

um valor positivo maior do que 8.

B

um número que é múltiplo de 2.

C

um número negativo maior do que –5.

D

o número –7.

E

um número negativo menor do que –7.

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Q3452286

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Advogado | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Assistente Social | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Engenheiro Civil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Fonoaudiólogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auditor de Controle Interno | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Médico - E.S.F. | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Médico Veterinário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Nutricionista | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor Educação Física | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Bioquímico ou Biomédico | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Contador | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Psicólogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Dentista - 40 Horas | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Psicopedagogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Enfermeiro | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Farmacêutico | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Fisioterapeuta |

Q3452286 Matemática

Em um determinado dia, a produção de mel (em litros) de uma cooperativa se fosse acondicionada em embalagens de 200 ml utilizaria 240 embalagens a mais do que se a opção fosse utilizar embalagens de 500 ml. Com base nestas informações, a produção de mel nesta data corresponde a:

A

60 litros.

B

75 litros.

C

80 litros.

D

90 litros.

E

100 litros.

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Q3449162

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Técnico de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Técnico Eletrônico |

Q3449162 Matemática

Assinale a opção que corresponde ao valor de x na equação x = ln(e³) + log₁₀(1.000) + log₂(8).

A

3

B

6

C

9

D

12

E

15

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Q3444835

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Engenheiro Agrimensor |

Q3444835 Matemática

Considere que a equação de tendência mostrada a seguir, em que V = vazão em m³ /s e t = ano, tenha sido obtida por meio do método de mínimos quadrados e medições anuais de vazão no período de 2014 a 2024.

V = 3.000 − 0,5 × t

Com base nessa equação e nas demais informações apresentadas na situação hipotética precedente, pode-se afirmar que a previsão de vazão para o ano de 2043 é de

A

2.980 m³ /s.

B

2.985 m³ /s.

C

2.990 m³ /s.

D

2.995 m³ /s.

E

3.000 m³ /s.

Q3441483

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sarandi - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Sarandi - RS - Agente Comunitário de Saúde e Agente de Combate a Endemias |

Q3441483 Matemática

Considerando a função: f(x) = 4x - 2, é correto afirmar que trata-se de uma:

A

Função de 1° grau, decrescente e f(2) = 6.

B

Função de 2º grau, crescente e f(-1) = -6.

C

Função de 2º grau, decrescente e f(3) = 10.

D

Função de 1° grau, crescente e f(3) = 10.

E

Função de 1° grau, crescente e f(1) = 3.

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Q3440404

Ano: 2025 Banca: Qconcursos Órgão: Qconcursos Prova: Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 12° Simulado |

Q3440404 Matemática

Em um concurso público, o número de vagas para nível superior é cinco vezes maior do número de vagas para nível médio. Se o total de vagas oferecidas é 1500, quantas vagas são para nível médio?

A

1000

B

500

C

250

D

1250

E

300

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Q3439671

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Matemática |

Q3439671 Matemática

As funções f(x) = 2x + 3 e g(x) = x² - 4x + 3 estão definidas no intervalo [1, 6]. Considere Im(f) e Im(g) os conjuntos-imagem das funções f e g, respectivamente.

Em relação a esses conjuntos-imagem, tem-se que

A

Im(f) é um subconjunto de Im(g).

B

Im(f) e Im(g) são conjuntos disjuntos.

C

Im(f) ∩ Im(g) = {5, 15}.

D

Im(f) ∪ Im(g) = [0, 15].

E

Im(f) = Im(g) = R, em que R é o conjunto dos números reais.

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Q3439669

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Matemática |

Q3439669 Matemática

O gráfico a seguir representa uma função trigonométrica no intervalo [0, 2π]:

Q42.png (208×221)

Elaborado pelo autor.

A expressão algébrica dessa função é f(x) = a + b ∙ cosx.

Os valores de a e b são, respectivamente,

A

1 e 4.

B

2 e 3.

C

3 e 2.

D

4 e 1.

E

6 e – 1.

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Q3439660

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Matemática |

Q3439660 Matemática

Com o objetivo de promover o desenvolvimento da habilidade a seguir, expressa na BNCC:

(EM13MAT506) – Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.

A professora Adriane propôs aos estudantes de uma turma da 1ª série do Ensino Médio que representassem graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono em função da medida de seus lados, em que:

- a função f representa a variação da área quando os comprimentos de seus lados variam;
- a função g representa a variação do perímetro quando os comprimentos de seus lados variam.

Ao analisar e classificar as funções f e g, tem-se:

A

f e g são funções afins.

B

f e g são funções quadráticas.

C

f é uma função afim e g uma função quadrática.

D

f é uma função quadrática e g uma função afim.

E

f e g são funções exponenciais.

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Q3439653

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Matemática |

Q3439653 Matemática

Em um projeto de modelagem matemática, estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental analisaram adaptações que são realizadas em moradias de comunidades ribeirinhas devido às cheias dos rios. Eles estudaram o consumo de água em moradias de uma comunidade ribeirinha localizada próxima ao município em que moram e identificaram que o consumo de água diário, expresso em litros, pode ser representado pela função C(d), que depende do número de pessoas (d) da casa, conforme o modelo:

C(d) = 25d + 40

A professora propôs que os estudantes interpretassem a expressão algébrica e respondessem à seguinte questão:

Com base nesse modelo, o que representa o número 40 na função?"

A resposta correta e adequada que é esperada para esta etapa da aprendizagem pode ser encontrada em:

A

indica o consumo individual de água em cada moradia, independentemente da quantidade de moradores.

B

indica o consumo total de água da comunidade durante o período de uma semana.

C

representa o número máximo de litros de água que uma família pode consumir em um dia.

D

refere-se ao aumento no consumo de água (em litros) em função de haver o acréscimo de pessoas adultas e crianças na moradia.

E

representa o consumo mínimo de água por moradia, mesmo que não haja moradores ou que não tenha havido consumo adicional.

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Questões de Concurso Sobre funções em matemática

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