Questões de Concurso
Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 36.575 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104983
Português
Texto associado
Texto VI
O bife e o vinho compartilham a mitologia sanguínea. É o
coração da carne, e qualquer um que a consuma assimila a força
do touro. Obviamente, o prestígio do bife deve-se ao seu estado
de semicrueza: nele o sangue é simultaneamente visível, denso,
compacto e suscetível de ser cortado: imagina-se logo a ambrosia
antiga sob a forma de uma matéria pesada que diminui entre os
dentes, de modo a fazer com que se sinta ao mesmo tempo a sua
força de origem e a sua plasticidade se expandirem no próprio
sangue do homem.
E assim como o vinho se transforma, para um bom
número de intelectuais, em substância mediúnica que os conduz à
força original da natureza, do mesmo modo o bife é para eles um
alimento de redenção, graças ao qual tornam o seu cerebralismo
mais prosaico e conjuram, pelo sangue e a polpa mole, a secura
estéril de que são acusados.
Tal como o vinho, na França, o bife é um elemento
básico, mais nacionalizado do que socializado, estando presente
em todos os cenários da vida alimentar; participa de todos os
ritmos, desde a confortável refeição burguesa ao lanche boêmio
do celibatário; é uma alimentação simultaneamente rápida e
densa, que realiza a mais perfeita união entre a economia e a
eficácia, a mitologia e a plasticidade do seu consumo. Além de
tudo isso, é um produto eminentemente francês (é certo que se
encontra circunscrito, hoje em dia, pela invasão dos steaks
americanos). Sendo nacional, depende da cotação dos valores
patrióticos: revigora-os em tempo de guerra, sendo a própria
carne do combatente francês, o bem inalienável que só pode
passar-se para o inimigo à traição. Associado geralmente às
batatas fritas, o bife transmite-lhes o seu renome: elas são
nostálgicas e patrióticas como o bife.
Roland Barthes. O bife com batatas fritas. In: Mitologias. 2010, p.79-80 (com adaptações).
Ainda em relação ao texto VI, julgue (C ou E) o item a seguir.
A proposição básica do autor é apontar a alienação do povo, por meio da denúncia da propagação de mensagens fantasiosas na mídia.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104967
Português
Texto associado
Texto V
Quando os jornais anunciaram para o dia 1.º deste mês uma parede de açougueiros, a sensação que tive foi muito diversa da de todos os meus concidadãos. Vós ficastes aterrados; eu agradeci o acontecimento ao céu. Boa ocasião para converter esta cidade ao vegetarismo.
Não sei se sabem que eu era carnívoro por educação e vegetariano por princípio. Criaram-me a carne, mais carne, ainda carne, sempre carne. Quando cheguei ao uso da razão e organizei o meu código de princípios, incluí nele o vegetarismo; mas era tarde para a execução. Fiquei carnívoro. Era a sorte humana; foi a minha. Não importa, o homem é carnívoro.
Deus, ao contrário, é vegetariano. Para mim, a questão do paraíso terrestre explica-se clara e singelamente pelo vegetarismo. Deus criou o homem para os vegetais, e os vegetais para o homem.
Enfim, chegou o dia 1.º de março; quase todos os açougues amanheceram sem carne. Chamei a família; com um discurso mostrei-lhe que a superioridade do vegetal sobre o animal era tão grande, que devíamos aproveitar a ocasião e adotar o são e fecundo princípio vegetariano. Ervas, ervas santas, puras, em que não há sangue; todas as variedades das plantas, que não berram nem esperneiam, quando lhes tiram a vida. Convenci a todos; não tivemos almoço nem jantar, mas dois banquetes. Nos outros dias a mesma cousa.
O vegetarismo é pai dos simples. Os vegetarianos não se batem; têm horror ao sangue. Eu não me dou por apóstolo único desta grande doutrina. Creio até que os temos aqui, anteriores a mim, e, — singular aproximação! — no próprio conselho municipal. Só assim explico a nota jovial que entra em alguns debates sobre assuntos graves e gravíssimos.
Machado de Assis. Carnívoros e vegetarianos. In: A Semana, 1892 (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto V, julgue (C ou E) o item subsequente.
Evidencia-se na narrativa que o movimento paredista desencadeia um afastamento do narrador em relação à infância, o que o leva a uma crítica a hábitos adquiridos em seu percurso no sistema educacional e, ao mesmo tempo, a uma defesa da racionalidade humana.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104964
Português
Texto associado
Texto V
Quando os jornais anunciaram para o dia 1.º deste mês uma parede de açougueiros, a sensação que tive foi muito diversa da de todos os meus concidadãos. Vós ficastes aterrados; eu agradeci o acontecimento ao céu. Boa ocasião para converter esta cidade ao vegetarismo.
Não sei se sabem que eu era carnívoro por educação e vegetariano por princípio. Criaram-me a carne, mais carne, ainda carne, sempre carne. Quando cheguei ao uso da razão e organizei o meu código de princípios, incluí nele o vegetarismo; mas era tarde para a execução. Fiquei carnívoro. Era a sorte humana; foi a minha. Não importa, o homem é carnívoro.
Deus, ao contrário, é vegetariano. Para mim, a questão do paraíso terrestre explica-se clara e singelamente pelo vegetarismo. Deus criou o homem para os vegetais, e os vegetais para o homem.
Enfim, chegou o dia 1.º de março; quase todos os açougues amanheceram sem carne. Chamei a família; com um discurso mostrei-lhe que a superioridade do vegetal sobre o animal era tão grande, que devíamos aproveitar a ocasião e adotar o são e fecundo princípio vegetariano. Ervas, ervas santas, puras, em que não há sangue; todas as variedades das plantas, que não berram nem esperneiam, quando lhes tiram a vida. Convenci a todos; não tivemos almoço nem jantar, mas dois banquetes. Nos outros dias a mesma cousa.
O vegetarismo é pai dos simples. Os vegetarianos não se batem; têm horror ao sangue. Eu não me dou por apóstolo único desta grande doutrina. Creio até que os temos aqui, anteriores a mim, e, — singular aproximação! — no próprio conselho municipal. Só assim explico a nota jovial que entra em alguns debates sobre assuntos graves e gravíssimos.
Machado de Assis. Carnívoros e vegetarianos. In: A Semana, 1892 (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto V, julgue (C ou E) o item subsequente.
Na narrativa, a deflagração de um movimento paredista dos açougueiros é a situação que oportuniza ao narrador apresentar uma análise crítica de hábitos alimentares junto aos familiares.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104961
Português
Texto associado
Texto IV
Assim como aquela senhora hopi que conversava com a
pedra, sua irmã, tem um monte de gente que fala com montanhas.
No Equador, na Colômbia, em algumas dessas regiões dos
Andes, você encontra lugares onde as montanhas formam casais.
Tem mãe, pai, filho, tem uma família de montanhas que troca
afeto, faz trocas. E as pessoas que vivem nesses vales fazem
festas para essas montanhas, dão comida, dão presentes, ganham
presentes das montanhas. (...)
O tipo de humanidade zumbi que estamos sendo
convocados a integrar não tolera tanto prazer, tanta fruição de
vida. (...)
O Rio Doce, que nós, os Krenak, chamamos de Watu,
nosso avô, é uma pessoa, não um recurso, como dizem os
economistas. (...)
A conclusão ou compreensão de que estamos vivendo
uma era que pode ser identificada como Antropoceno deveria
soar como um alarme nas nossas cabeças. (...)
Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
Em relação a aspectos linguísticos e estilísticos do texto IV, julgue (C ou E) o item que se segue.
Aspectos antitéticos dos seres humanos são explorados na passagem do primeiro parágrafo, em que prevalece o uso da prosopopeia, ao segundo parágrafo, que remete ao Antropoceno.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104956
Português
Texto associado
Texto III
Afinal, os homens nascem iguais, apenas sem uma
definição completa da natureza.
Em Rousseau, por exemplo, com a noção do “bom
selvagem”, essa ideia estará absolutamente presente.
A alteridade desses “novos homens” transformada em
modelo lógico se contrapunha à experiência ocidental. Como
concluía Rousseau sobre a origem da desigualdade entre os
homens, “se há uma bondade original da natureza humana, a
evolução social corrompeu-a”.
O famoso filósofo da Ilustração encontrava um modelo
ideal nesse “outro” tão distante do “nós, ocidentais”, e o elegia
como moralmente superior. No entanto, ao conformar esse
quadro antitético, Rousseau de certa forma se afastava da
Ilustração, já que refletia sobre um progresso às avessas.
Mas, se a visão idílica de Rousseau foi a mais fecunda, é
impossível deixar de falar das vertentes mais negativas de
interpretação. As imagens que detratam o Novo Mundo se
intensificaram, simetricamente correspondentes ao maior
conhecimento e colonização desses novos territórios. É o
momento em que se passa da projeção da inocência à inata
maldade do selvagem.
Esse debate — que opunha o modelo igualitário da
Ilustração às doutrinas raciais — faz parte, no entanto, de um
problema mais remoto, sobre as origens da humanidade.
De um lado, a visão monogenista, dominante até meados
do século XIX; de outro, a partir de então, a hipótese poligenista,
que se transformava em uma alternativa plausível. Partiam os
seus autores da crença na existência de vários centros de criação,
que corresponderiam, por sua vez, às diferenças raciais
observadas.
Lilia Moritz Schwarcz. O espetáculo das raças.
São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 45-48 (com adaptações).
Ainda em relação ao texto III, julgue (C ou E) o item a seguir.
Segundo a autora, a hipótese teórica poligenista tornou-se hegemônica no século XIX.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104954
Português
Texto associado
Texto III
Afinal, os homens nascem iguais, apenas sem uma
definição completa da natureza.
Em Rousseau, por exemplo, com a noção do “bom
selvagem”, essa ideia estará absolutamente presente.
A alteridade desses “novos homens” transformada em
modelo lógico se contrapunha à experiência ocidental. Como
concluía Rousseau sobre a origem da desigualdade entre os
homens, “se há uma bondade original da natureza humana, a
evolução social corrompeu-a”.
O famoso filósofo da Ilustração encontrava um modelo
ideal nesse “outro” tão distante do “nós, ocidentais”, e o elegia
como moralmente superior. No entanto, ao conformar esse
quadro antitético, Rousseau de certa forma se afastava da
Ilustração, já que refletia sobre um progresso às avessas.
Mas, se a visão idílica de Rousseau foi a mais fecunda, é
impossível deixar de falar das vertentes mais negativas de
interpretação. As imagens que detratam o Novo Mundo se
intensificaram, simetricamente correspondentes ao maior
conhecimento e colonização desses novos territórios. É o
momento em que se passa da projeção da inocência à inata
maldade do selvagem.
Esse debate — que opunha o modelo igualitário da
Ilustração às doutrinas raciais — faz parte, no entanto, de um
problema mais remoto, sobre as origens da humanidade.
De um lado, a visão monogenista, dominante até meados
do século XIX; de outro, a partir de então, a hipótese poligenista,
que se transformava em uma alternativa plausível. Partiam os
seus autores da crença na existência de vários centros de criação,
que corresponderiam, por sua vez, às diferenças raciais
observadas.
Lilia Moritz Schwarcz. O espetáculo das raças.
São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 45-48 (com adaptações).
Em relação aos sentidos do texto III, julgue (C ou E) o item a seguir.
Entende-se da leitura do segundo e do terceiro parágrafos que o sentido dado pela autora ao termo “alteridade” é o de distinção entre a humanidade resultante da “experiência ocidental” e da ‘evolução social’ e os outros, caracterizados como o ‘bom selvagem’ e os ‘novos homens’.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104953
Português
Texto associado
Texto III
Afinal, os homens nascem iguais, apenas sem uma
definição completa da natureza.
Em Rousseau, por exemplo, com a noção do “bom
selvagem”, essa ideia estará absolutamente presente.
A alteridade desses “novos homens” transformada em
modelo lógico se contrapunha à experiência ocidental. Como
concluía Rousseau sobre a origem da desigualdade entre os
homens, “se há uma bondade original da natureza humana, a
evolução social corrompeu-a”.
O famoso filósofo da Ilustração encontrava um modelo
ideal nesse “outro” tão distante do “nós, ocidentais”, e o elegia
como moralmente superior. No entanto, ao conformar esse
quadro antitético, Rousseau de certa forma se afastava da
Ilustração, já que refletia sobre um progresso às avessas.
Mas, se a visão idílica de Rousseau foi a mais fecunda, é
impossível deixar de falar das vertentes mais negativas de
interpretação. As imagens que detratam o Novo Mundo se
intensificaram, simetricamente correspondentes ao maior
conhecimento e colonização desses novos territórios. É o
momento em que se passa da projeção da inocência à inata
maldade do selvagem.
Esse debate — que opunha o modelo igualitário da
Ilustração às doutrinas raciais — faz parte, no entanto, de um
problema mais remoto, sobre as origens da humanidade.
De um lado, a visão monogenista, dominante até meados
do século XIX; de outro, a partir de então, a hipótese poligenista,
que se transformava em uma alternativa plausível. Partiam os
seus autores da crença na existência de vários centros de criação,
que corresponderiam, por sua vez, às diferenças raciais
observadas.
Lilia Moritz Schwarcz. O espetáculo das raças.
São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 45-48 (com adaptações).
Em relação aos sentidos do texto III, julgue (C ou E) o item a seguir.
No segundo período do quinto parágrafo, o advérbio “simetricamente” transmite a ideia de que, quanto maior o conhecimento sobre os povos colonizados, mais se confirma a tese do bom selvagem.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104952
Português
Texto associado
Texto III
Afinal, os homens nascem iguais, apenas sem uma
definição completa da natureza.
Em Rousseau, por exemplo, com a noção do “bom
selvagem”, essa ideia estará absolutamente presente.
A alteridade desses “novos homens” transformada em
modelo lógico se contrapunha à experiência ocidental. Como
concluía Rousseau sobre a origem da desigualdade entre os
homens, “se há uma bondade original da natureza humana, a
evolução social corrompeu-a”.
O famoso filósofo da Ilustração encontrava um modelo
ideal nesse “outro” tão distante do “nós, ocidentais”, e o elegia
como moralmente superior. No entanto, ao conformar esse
quadro antitético, Rousseau de certa forma se afastava da
Ilustração, já que refletia sobre um progresso às avessas.
Mas, se a visão idílica de Rousseau foi a mais fecunda, é
impossível deixar de falar das vertentes mais negativas de
interpretação. As imagens que detratam o Novo Mundo se
intensificaram, simetricamente correspondentes ao maior
conhecimento e colonização desses novos territórios. É o
momento em que se passa da projeção da inocência à inata
maldade do selvagem.
Esse debate — que opunha o modelo igualitário da
Ilustração às doutrinas raciais — faz parte, no entanto, de um
problema mais remoto, sobre as origens da humanidade.
De um lado, a visão monogenista, dominante até meados
do século XIX; de outro, a partir de então, a hipótese poligenista,
que se transformava em uma alternativa plausível. Partiam os
seus autores da crença na existência de vários centros de criação,
que corresponderiam, por sua vez, às diferenças raciais
observadas.
Lilia Moritz Schwarcz. O espetáculo das raças.
São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 45-48 (com adaptações).
Em relação aos sentidos do texto III, julgue (C ou E) o item a seguir.
No quarto parágrafo, o segmento “conformar esse quadro antitético” pode ser entendido como contextualizar, de forma contrária à visão do Iluminismo, a natureza humana.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104949
Português
Texto associado
Texto II
Um senhor que conheci fez-se uma celebridade em astronomia, com auxílio dos saraus que lhe eram oferecidos pelos
amigos (...). E tudo isso com mais uns amigos dedicados a lhe oferecer bailes, por ocasião das suas portentosas descobertas nos céus
ignotos, levaram o governo da Bruzundanga a nomeá-lo diretor (...).
Para obviar tais inconvenientes, houve alguém que teve a ideia de “canalizar”, de “disciplinar” o entusiasmo do povo
bruzundanguense, entusiasmo tão necessário às manifestações que lá há constantemente, e tão indispensáveis são ao fabrico de
grandes homens que dirijam os destinos da grande e formosa República (...).
Lima Barreto. Os bruzundangas. Brasília: Editora Universidade de Brasília, Coleção Biblioteca Básica Brasileira, 2023, p. 106 (com adaptações).
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto II, julgue (C ou E) o item seguinte.
No segmento “nos céus ignotos” (segundo período do primeiro parágrafo), para expressar a natureza desconhecida do firmamento, o narrador atribui aos “céus” uma qualidade intrinsecamente humana.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104948
Português
Texto associado
Texto II
Um senhor que conheci fez-se uma celebridade em astronomia, com auxílio dos saraus que lhe eram oferecidos pelos
amigos (...). E tudo isso com mais uns amigos dedicados a lhe oferecer bailes, por ocasião das suas portentosas descobertas nos céus
ignotos, levaram o governo da Bruzundanga a nomeá-lo diretor (...).
Para obviar tais inconvenientes, houve alguém que teve a ideia de “canalizar”, de “disciplinar” o entusiasmo do povo
bruzundanguense, entusiasmo tão necessário às manifestações que lá há constantemente, e tão indispensáveis são ao fabrico de
grandes homens que dirijam os destinos da grande e formosa República (...).
Lima Barreto. Os bruzundangas. Brasília: Editora Universidade de Brasília, Coleção Biblioteca Básica Brasileira, 2023, p. 106 (com adaptações).
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto II, julgue (C ou E) o item seguinte.
No segundo parágrafo, o autor assinala que alguém teve “a ideia de ‘canalizar’, de ‘disciplinar’ o entusiasmo do povo bruzundanguense” com a finalidade de tornar óbvios os inconvenientes da prática de bailes e saraus para fabricar os “grandes homens” da República.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104947
Português
Texto associado
Texto I
(...) as nações latinas do Novo Mundo não se podem queixar de deslembradas. Cada incidente, ainda sem grande relevo,
encontra repercussão na imprensa europeia. Não aparecem, é verdade, nenhuns desses longos estudos, circunstanciados e sábios, onde
os mestres em assuntos internacionais dizem o que sabem sobre a história política, social e econômica do país de que se ocupam, para
daí deduzirem os seus juízos. Não; como de costume, sempre que se trata das repúblicas latino-americanas, os doutores e publicistas
da política mundial se limitam a lavrar sentenças — invariáveis e condenatórias. Como variantes dessas sentenças, eles se limitam a
ditar, de tempos em tempos, uns tantos conselhos axiomáticos.
Manoel Bomfim. América Latina: males de origem. Brasília: Editora Universidade de Brasília, p. 24 (com adaptações).
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto I, julgue (C ou E) o item a seguir.
Segundo o autor do texto, cada incidente ocorrido na América Latina é objeto de estudos aprofundados destinados a lavrar sentenças condenatórias.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104946
Português
Texto associado
Texto I
(...) as nações latinas do Novo Mundo não se podem queixar de deslembradas. Cada incidente, ainda sem grande relevo,
encontra repercussão na imprensa europeia. Não aparecem, é verdade, nenhuns desses longos estudos, circunstanciados e sábios, onde
os mestres em assuntos internacionais dizem o que sabem sobre a história política, social e econômica do país de que se ocupam, para
daí deduzirem os seus juízos. Não; como de costume, sempre que se trata das repúblicas latino-americanas, os doutores e publicistas
da política mundial se limitam a lavrar sentenças — invariáveis e condenatórias. Como variantes dessas sentenças, eles se limitam a
ditar, de tempos em tempos, uns tantos conselhos axiomáticos.
Manoel Bomfim. América Latina: males de origem. Brasília: Editora Universidade de Brasília, p. 24 (com adaptações).
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto I, julgue (C ou E) o item a seguir.
Infere-se do texto que as nações latino-americanas não são lembradas pela imprensa europeia, ou, quando o são, servem, no máximo, como objeto de críticas, de “sentenças condenatórias”.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104945
Português
Texto associado
Texto I
(...) as nações latinas do Novo Mundo não se podem queixar de deslembradas. Cada incidente, ainda sem grande relevo,
encontra repercussão na imprensa europeia. Não aparecem, é verdade, nenhuns desses longos estudos, circunstanciados e sábios, onde
os mestres em assuntos internacionais dizem o que sabem sobre a história política, social e econômica do país de que se ocupam, para
daí deduzirem os seus juízos. Não; como de costume, sempre que se trata das repúblicas latino-americanas, os doutores e publicistas
da política mundial se limitam a lavrar sentenças — invariáveis e condenatórias. Como variantes dessas sentenças, eles se limitam a
ditar, de tempos em tempos, uns tantos conselhos axiomáticos.
Manoel Bomfim. América Latina: males de origem. Brasília: Editora Universidade de Brasília, p. 24 (com adaptações).
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto I, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na construção argumentativa do texto, o autor faz uma pausa retórica mediante o emprego do “Não” (quarto período), para relativizar sua oposição ao conteúdo do período imediatamente anterior, e repete, nos dois últimos períodos, a expressão “se limitam” com o propósito de reforçar sua crítica à visão eurocêntrica, por ele considerada superficial e pretensamente superior.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104944
Português
Texto associado
Texto I
(...) as nações latinas do Novo Mundo não se podem queixar de deslembradas. Cada incidente, ainda sem grande relevo,
encontra repercussão na imprensa europeia. Não aparecem, é verdade, nenhuns desses longos estudos, circunstanciados e sábios, onde
os mestres em assuntos internacionais dizem o que sabem sobre a história política, social e econômica do país de que se ocupam, para
daí deduzirem os seus juízos. Não; como de costume, sempre que se trata das repúblicas latino-americanas, os doutores e publicistas
da política mundial se limitam a lavrar sentenças — invariáveis e condenatórias. Como variantes dessas sentenças, eles se limitam a
ditar, de tempos em tempos, uns tantos conselhos axiomáticos.
Manoel Bomfim. América Latina: males de origem. Brasília: Editora Universidade de Brasília, p. 24 (com adaptações).
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto I, julgue (C ou E) o item a seguir.
No terceiro período do texto, o termo “circunstanciados” se refere às condicionantes da produção do conhecimento científico da época, ou às circunstâncias da epistemologia vigente.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Gari |
Q3104907
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Levanta o braço
Ela teve um dia muito agitado na firma. Foram muitos
contatos, vendas, contratos, cobranças... Enfim, ela
havia pulado mais que pipoca em óleo quente.
Quando chegou em casa, foi direto dar banho nos
garotinhos. Em um determinado momento, ela falou para
um dos meninos, que, como qualquer criança da idade
dele, só queria brincar embaixo do chuveiro:
− Lucas! Para quieto! Eu quero dar banho em você.
Vamos, meu filho, ajuda a mamãe! Eu ainda tenho que
fazer a janta. Levanta o braço para eu lavar o escritório.
O garotinho parou de brincar, olhou para a mãe e
perguntou:
− Lavar o quê, mãe?
Edilson Rodrigues Silva - Texto adaptado
https://tudoportugues.com/cronicas-curtas-para-sala-de-aula/#google_v
ignette
Com base na leitura e interpretação do texto, assinale a
alternativa que descreve corretamente o elemento de
humor presente no diálogo entre a mãe e o filho:
Ano: 2024
Banca:
DAE de Bauru - SP
Órgão:
DAE-Bauru
Prova:
DAE de Bauru - SP - 2024 - DAE-Bauru - Analista de Recursos Humanos |
Q3104515
Português
Texto associado
Leia e interprete os textos a seguir, para responder à questão:
TEXTO 1:
Os bombardeamentos de Israel à Faixa de Gaza já custaram a vida de
1.524 crianças e mais de 600 ainda estão sob os escombros. Muitas delas
morreram durante o ataque ao hospital de Gaza, esta terça-feira, no qual
um total de 500 palestinos perderam a vida. Para compreender a
magnitude do massacre: são 117 crianças assassinadas por dia ou uma
criança palestina assassinada a cada 12 minutos. No total, pelo menos
3.785 palestinos foram mortos e mais de 12.493 ficaram feridos pelos
bombardeios israelenses na Faixa de Gaza, segundo o Ministério da Saúde
da Palestina. O cenário piora considerando que Israel também bombardeia
centros de refugiados, escolas da organização de refugiados da ONU,
hospitais, mesquitas, casas e edifícios residenciais. Em todos eles há civis
palestinos e muitas crianças. Esta política criminosa e genocida é apoiada
pelos EUA e pelas principais potências europeias, que também procuram
proibir e reprimir manifestações de apoio ao povo palestino nos seus
próprios países.
(Trecho adaptado do artigo "As crianças e o genocídio na Palestina", de 21/10/2023.
Fonte: jornalistaslivres.org)
TEXTO 2:
De acordo com profissionais humanitários da ONU, bombardeios
israelenses em Gaza continuaram na segunda-feira, bem como o
lançamento de foguetes contra Israel por grupos armados palestinos.
Dados das autoridades de saúde de Gaza indicam que mais de 25 mil
pessoas morreram no enclave desde o início da guerra, em 7 de outubro. A
quantidade de palestinos feridos é de 62.681; desde o início do conflito,
193 soldados israelenses morreram e 1.203 ficaram feridos; ministros de
ambos os lados realizam encontros separados com a União Europeia nesta
segunda-feira. Durante o fim de semana, o secretário-geral da ONU,
António Guterres, reiterou o seu apoio a uma solução de dois Estados para
israelenses e palestinos, afirmando que "a negação do direito à condição
de Estado ao povo palestino prolongaria indefinidamente um conflito que
se tornou uma grande ameaça à paz e à segurança globais, exacerbaria a
polarização e encorajaria extremistas em todos os lugares".
(Trecho adaptado da reportagem "Número de civis mortos em Gaza passa de 25 mil", de
22/01/2024. Fonte: news.un.org)
Indique a alternativa incorreta:
Ano: 2024
Banca:
DAE de Bauru - SP
Órgão:
DAE-Bauru
Prova:
DAE de Bauru - SP - 2024 - DAE-Bauru - Analista de Recursos Humanos |
Q3104514
Português
Texto associado
Leia e interprete os textos a seguir, para responder à questão:
TEXTO 1:
Os bombardeamentos de Israel à Faixa de Gaza já custaram a vida de
1.524 crianças e mais de 600 ainda estão sob os escombros. Muitas delas
morreram durante o ataque ao hospital de Gaza, esta terça-feira, no qual
um total de 500 palestinos perderam a vida. Para compreender a
magnitude do massacre: são 117 crianças assassinadas por dia ou uma
criança palestina assassinada a cada 12 minutos. No total, pelo menos
3.785 palestinos foram mortos e mais de 12.493 ficaram feridos pelos
bombardeios israelenses na Faixa de Gaza, segundo o Ministério da Saúde
da Palestina. O cenário piora considerando que Israel também bombardeia
centros de refugiados, escolas da organização de refugiados da ONU,
hospitais, mesquitas, casas e edifícios residenciais. Em todos eles há civis
palestinos e muitas crianças. Esta política criminosa e genocida é apoiada
pelos EUA e pelas principais potências europeias, que também procuram
proibir e reprimir manifestações de apoio ao povo palestino nos seus
próprios países.
(Trecho adaptado do artigo "As crianças e o genocídio na Palestina", de 21/10/2023.
Fonte: jornalistaslivres.org)
TEXTO 2:
De acordo com profissionais humanitários da ONU, bombardeios
israelenses em Gaza continuaram na segunda-feira, bem como o
lançamento de foguetes contra Israel por grupos armados palestinos.
Dados das autoridades de saúde de Gaza indicam que mais de 25 mil
pessoas morreram no enclave desde o início da guerra, em 7 de outubro. A
quantidade de palestinos feridos é de 62.681; desde o início do conflito,
193 soldados israelenses morreram e 1.203 ficaram feridos; ministros de
ambos os lados realizam encontros separados com a União Europeia nesta
segunda-feira. Durante o fim de semana, o secretário-geral da ONU,
António Guterres, reiterou o seu apoio a uma solução de dois Estados para
israelenses e palestinos, afirmando que "a negação do direito à condição
de Estado ao povo palestino prolongaria indefinidamente um conflito que
se tornou uma grande ameaça à paz e à segurança globais, exacerbaria a
polarização e encorajaria extremistas em todos os lugares".
(Trecho adaptado da reportagem "Número de civis mortos em Gaza passa de 25 mil", de
22/01/2024. Fonte: news.un.org)
Indique a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
DAE de Bauru - SP
Órgão:
DAE-Bauru
Prova:
DAE de Bauru - SP - 2024 - DAE-Bauru - Operador de Estação de Captação e Recalque |
Q3104485
Português
Texto associado
Leia e interprete o texto a seguir, para responder à questão:
Um escritor, um literato, apresenta ao público, ou dá publicidade a uma obra; até
que ponto um crítico tem o direito de, a pretexto de crítica, injuriá-lo? Um crítico
não tem absolutamente direito de injuriar o escritor a quem julgar. Não se pode
compreender no nosso tempo, em que as coisas do pensamento são mostradas
como as mais meritórias, que um cidadão mereça injúrias, só porque publicou um
livro. Seja o livro bom ou mau. Os maus livros fazem os bons, e um crítico sagaz
não deve ignorar tão fecundo princípio. Ao olhar do sábio, o vício e a virtude são
uma mesma coisa, e ambos necessários à harmonia final da vida; ao olhar do
crítico filósofo, os bons e maus livros se completam e são indispensáveis à
formação de uma literatura.
(Lima Barreto - trecho do livro "Diário íntimo". Fonte: dominiopublico.gov.br)
Na frase "Os maus livros fazem os bons", qual palavra das alternativas
a seguir está subentendida, completando o sentido de "bons"?
Ano: 2024
Banca:
DAE de Bauru - SP
Órgão:
DAE-Bauru
Prova:
DAE de Bauru - SP - 2024 - DAE-Bauru - Operador de Estação de Captação e Recalque |
Q3104484
Português
Texto associado
Leia e interprete o texto a seguir, para responder à questão:
Um escritor, um literato, apresenta ao público, ou dá publicidade a uma obra; até
que ponto um crítico tem o direito de, a pretexto de crítica, injuriá-lo? Um crítico
não tem absolutamente direito de injuriar o escritor a quem julgar. Não se pode
compreender no nosso tempo, em que as coisas do pensamento são mostradas
como as mais meritórias, que um cidadão mereça injúrias, só porque publicou um
livro. Seja o livro bom ou mau. Os maus livros fazem os bons, e um crítico sagaz
não deve ignorar tão fecundo princípio. Ao olhar do sábio, o vício e a virtude são
uma mesma coisa, e ambos necessários à harmonia final da vida; ao olhar do
crítico filósofo, os bons e maus livros se completam e são indispensáveis à
formação de uma literatura.
(Lima Barreto - trecho do livro "Diário íntimo". Fonte: dominiopublico.gov.br)
De acordo com o trecho analisado, nota-se que o narrador:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
TRF - 5ª REGIÃO
Prova:
IBFC - 2024 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária |
Q3104414
Português
Texto associado
Francês 'de verdade'?
‘Egalité’, ou a igualdade, continua sendo um
conceito lindo, mas precisa ser posto em
prática
(Luana Génot)
O que é ser francês “de verdade”? A pergunta
ressoa com intensidade especial em 2024,
enquanto Paris sedia os Jogos Olímpicos. A
Cerimônia de Abertura foi memorável, marcada
pela presença feminina equivalente à masculina e
elementos simbólicos que reforçaram a imagem de
uma França diversa.
Um dos momentos mais icônicos foi quando
Axelle Saint-Cirel, uma cantora lírica negra, entoou
“La Marseillaise”, o hino francês no alto do Grand
Palais. A luta pela inclusão parece mais uma
maratona do que uma prova de 100 metros. No
entanto, há vitórias, ao longo do caminho, que
precisamos celebrar, como a performance da Aya
Nakamura. A escolha da cantora francesa foi
política e acertada.
Ela, que nasceu na França, foi atacada por não
ser considerada “francesa de verdade”, devido a
cor de pele e a origem maliana (sic). É questionada
até mesmo pela linguagem das suas letras,
incluindo a do hit “Djadja”, que usaria palavras que
não seriam “francesas de verdade”. Isso evidencia
a necessidade urgente de políticas públicas para
ajudar a evitar a categorização de pessoas.
Lembrando que, na França atual, sequer existe a
possibilidade de declarar raça e etnia nos
levantamentos demográficos, apenas gênero.
Logo, os números e políticas públicas sobre
inclusão ficam fragilizados. “Egalité”, ou a
igualdade, continua sendo um conceito lindo, mas
precisa ser posto em prática. Durante a Olimpíada,
também vimos a reação do público a
comportamentos racistas e transfóbicos. Os
argentinos foram vaiados em diversas partidas,
reflexo do comportamento observado na Copa
América. O grito de deboche dos argentinos
naquele contexto fazia referência à ascendência
dos jogadores franceses, muitos deles, filhos de
imigrantes. Além disso, atacavam o suposto
relacionamento do jogador Kylian Mbappé com
uma mulher trans.
Outro ponto alto da Cerimônia foi ver outros que
não nasceram na França e tiveram uma recepção
calorosa, como Rafael Nadal e Céline Dion. A
cantora canadense brilhou cantando o hino do amor
de Edith Piaf e o tenista espanhol carregou a tocha,
bem como outra lenda do tênis, a estadunidense
Serena Williams. Isso mostra que é possível ser
acolhedor; só precisamos expandir nossos limites
sobre quem é considerado como parte da
comunidade. É comum deduzir “franceses de
verdade” com base no nome, sobrenome ou cor da
pele. Se um motorista de aplicativo, por exemplo,
não é visto como branco, é classificado como
“árabe” ou “africano”, e, portanto, “menos francês”.
A Olimpíada 2024 é uma oportunidade para
refletirmos sobre conceitos como nação, cidadania,
pertencimento e como construir um futuro mais
acolhedor. A reflexão cabe também para o Brasil.
No caso da França, para que realmente se torne um
exemplo de inclusão, é essencial que elementos
que simbolizem a diversidade não sejam apenas
exibidos, mas que novas políticas públicas sejam
implementadas para apoiar práticas de igualdade,
liberdade e fraternidade. Somente assim
poderemos garantir, de algum modo, que todos,
independentemente de sua origem, cor da pele,
religião ou identidade de gênero sejam
reconhecidos e respeitados como franceses “de
verdade”.
(Disponível em: https://oglobo.globo.com/ela/luanagenot/coluna/2024/08/frances-de-verdade.ghtml. Acesso em 04 de
agosto de 2024)
A estrutura do texto permite ao leitor apreender
o caráter opinativo apresentado. Nesse sentido,
nota-se na conclusão que as propostas
apresentadas assumem um valor
predominantemente:
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