Questões de Literatura - Teoria Literária para Concurso - Página 16

Q3559062

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559062 Literatura

Conhecer as concepções sobre a relação entre as categorias da literatura e a formação docente é importante para que o professor consiga discernir o melhor recurso pedagógico a ser trabalhado. Dentro dessa lógica, Bordini e Aguiar (1988) apresentam uma reflexão que traz à tona algumas constatações, sendo incorreto afirmar:

A

Há diversos métodos de ensino de literatura disponíveis.

B

O esvaziamento do ensino de literatura se acentua, não só pelo pequeno domínio do conhecimento literário do professor, mas também pela falta de uma proposta metodológica que o embase.

C

Dentre as metodologias apontadas para o desenvolvimento de trabalhos significativos em sala de aula, o Método Recepcional é destacado pelas autoras. Esse método é pautado na orientação e delimitação do tipo de leitura do estudante em função do reconhecimento de cada perfil de leitura por parte do professor.

D

O Método Recepcional compreende cinco etapas específicas.

E

Quando uma determinada obra vem ao encontro do sistema de valores e normas do leitor, o horizonte de expectativas desse leitor permanece inalterado e sua posição psicológica é de conforto.

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Q3559061

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559061 Literatura

A compreensão acerca das variáveis relacionadas com a literatura é trabalhada na obra de Lajolo: O que é literatura? Dentro das perspectivas apresentadas, ao longo dessa obra, depreende-se, exceto:

A

Desde os primórdios, o homem utiliza o processo de simbolização para nomear as coisas, marcado por uma relação que tanto aproxima quanto distancia as palavras e as coisas por elas nomeadas. Essa manifestação mais radical da linguagem marca o nascimento da literatura.

B

Assim, é o uso de um determinado tipo de linguagem que vai configurar a literatura.

C

Não é possÌvel separar a linguagem literária da linguagem coloquial.

D

A obra literária é um objeto social.

E

Para que um texto seja considerado literatura é preciso algo mais do que livre trânsito entre seu autor e um eventual leitor.

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Q3554322

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Português |

Q3554322 Literatura

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

CAPÍTULO PRIMEIRO / ÓBITO DO AUTOR

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.

Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sextafeira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia — peneirava uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa ideia no discurso que proferiu à beira de minha cova: — “Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que têm honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à Natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei. E foi assim que cheguei à cláusula dos meus dias; foi assim que me encaminhei para o undiscovered country de Hamlet, sem as ânsias nem as dúvidas do moço príncipe, mas pausado e trôpego como quem se retira tarde do espetáculo. Tarde e aborrecido. Viram-me ir umas nove ou dez pessoas, entre elas três senhoras, minha irmã Sabina, casada com o Cotrim, a filha, — um lírio do vale, — e... Tenham paciência! daqui a pouco lhes direi quem era a terceira senhora. Contentem-se de saber que essa anônima, ainda que não parenta, padeceu mais do que as parentas. É verdade, padeceu mais. Não digo que se carpisse, não digo que se deixasse rolar pelo chão, convulsa. Nem o meu óbito era coisa altamente dramática... Um solteirão que expira aos sessenta e quatro anos, não parece que reúna em si todos os elementos de uma tragédia. E dado que sim, o que menos convinha a essa anônima era aparentá-lo. De pé, à cabeceira da cama, com os olhos estúpidos, a boca entreaberta, a triste senhora mal podia crer na minha extinção.

— “Morto! morto!” dizia consigo.

(Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)

Com base em Alfredo Bosi (2015), é correto afirmar que a narrativa de Memórias Póstumas de Brás Cubas traduz a literatura machadiana

A

de traços naturalistas, por meio da qual o autor explora a cientificidade como forma de construir suas personagens, desapegadas da idealização.

B

de transição, por meio da qual o autor explora, de um lado, a narrativa linear dos românticos e, de outro, as forças do inconsciente como os realistas.

C

da maturidade, por meio da qual o autor explora a psique humana sem ater-se à idealização ou à fixidez psicológica, trabalhando as possibilidades narrativas.

D

de influência romântica, por meio da qual o autor explora detalhadamente as características das personagens com o fim de construir os tipos.

E

da juventude, por meio da qual o autor explora a idealização das personagens, construindo-as como forma de denunciar a sociedade e suas mazelas.

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Q3083032

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Jardinópolis - SC - Professor PEB II - Língua Portuguesa |

Q3083032 Literatura

Um poema acentuadamente lírico

Apavorado acordo, em treva. O luar É como o espectro do meu sonho em mim E sem destino, e louco, sou o mar Patético, sonâmbulo e sem fim.
Desço da noite, envolto em sono; e os braços. Como ímãs, atraio o firmamento Enquanto os bruxos, velhos e devassos Assoviam de mim na voz do vento.
Sou o mar! sou o mar! meu corpo informe Sem dimensão e sem razão me leva Para o silêncio onde o Silêncio dorme
Enorme. E como o mar dentro da treva Num constante arremesso largo e aflito Eu me espedaço em vão contra o infinito.

(MORAES, Vinícius de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1985. p. 191)

Analisando o poema de Vinícius de Moraes, é incorreto afirmar que:

A

Através de um eu, canta-se a experiência angustiada da solidão.

B

E um dos seus fortes traços líricos, a fusão entre sujeito e objeto, se inicia na terceira estrofe.

C

O sujeito lírico se faz perceptível, não só quando indicado pela primeira pessoa, mas também porque projetado nos arranjos especiais da linguagem.

D

O caráter emocional dos versos intensifica-se pela musicalidade que, na forma escolhida do soneto, decorre do tratamento melodioso e paralelístico das rimas, do ritmo e das estrofes.

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Q3015627

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Auxiliar de Secretaria (De Escola) | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Agente Comunitário de Saúde | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Auxiliar de Saúde Bucal´- ASB | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Tributos, Obras e Posturas |

Q3015627 Literatura

As obras Macunaíma, Pauliceia Desvairada e Remate de Males, pertencem a:

A

Carlos Drummond de Andrade.

B

Oswald de Andrade.

C

Manuel Bandeira.

D

Mário de Andrade.

E

Graciliano Ramos.

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Q3014527

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Analista Jurídico de Licitação | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - História | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Geografia | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Meio Ambiente | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Matemática |

Q3014527 Literatura

No tocante a elementos da obra literária, analise os itens e assinale a alternativa correta.

I- Dois são os elementos da obra literária: o conteúdo e a forma. São as ideias, os conceitos, os sentimentos, os apelos e as imagens imateriais que as palavras transmitem da mente do escritor à do leitor. Quando o escritor produz sua obra, coloca nela a sua visão do mundo, sua maneira de pensar e de sentir.
II- CONTEÚDO (ou fundo): “São as ideias, os conceitos, os sentimentos, os apelos e as imagens imateriais que as palavras transmitem da mente do escritor à do leitor.
Quando o escritor produz sua obra, coloca nela a sua visão do mundo, sua maneira de pensar e de sentir. Esta maneira de ver as coisas através de sua consciência de escritor é que constitui o conteúdo de sua obra. Isso não significa que a obra, necessariamente represente a figura do escritor, mas sim que sua figura está presente no conteúdo, no significado dessa obra.
III- FORMA: é a linguagem escrita, ou falada, «veículo» das ideias e dos sentimentos do escritor. O conteúdo é a arte da comunicação; a «forma» artística, o meio para conquistar o público mediante o conteúdo. Assim, na «forma» temos os aspectos que envolvem a construção do texto, ou seja, o vocabulário, a sintaxe, a sonoridade, as imagens materiais, a disposição das palavras no papel.
IV- Para muitos estudiosos, não se separam conteúdo e forma. Na verdade são indissociáveis: localizam-se no texto literário, o que equivale a dizer que se concentram num único objeto, «a palavra escrita». Têm uma categoria dual, são um «par de seres». Assim, um romance, um conto, um poema, não têm conteúdo e forma separadamente, mas possuem uma forma/conteúdo. Isto é, se uma obra tem uma forma; já está encerrada a ideia de conteúdo. (Fonte: https://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/102325 - adaptado).

A

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

B

Apenas os itens III e IV estão corretos.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

E

Apenas os itens I e III estão corretos.

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Q3014525

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Analista Jurídico de Licitação | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - História | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Geografia | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Meio Ambiente | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Matemática |

Q3014525 Literatura

Sobre foco narrativo e tipos de narrador, analise os itens e assinale a alternativa correta.

I- Os tipos de narrador são o narrador personagem (em primeira pessoa), que participa da história; o narrador observador (em terceira pessoa), que apenas narra o que vê; e o narrador onisciente (também em terceira pessoa), que tem total conhecimento de personagens e fatos.
II- Cada narrador tem um ponto de vista, isto é, um foco narrativo, uma perspectiva particular da história.
III- Uma história pode ser narrada de diferentes perspectivas, isto é, de distintos pontos de vista. O narrador pode fazer parte da trama e, assim, expor sua visão particular dos fatos, mas pode também estar de fora, apenas como um observador dos acontecimentos, ou mesmo detentor de um conhecimento prévio acerca do enredo. Essas diferentes maneiras de narrar-se uma história chamamos de foco narrativo.
IV- A escolha do foco narrativo determina os rumos da narrativa. Assim, decidir que tipo de narrador fará o relato dos fatos é uma das primeiras preocupações do criador da obra, ou seja, o autor. Aliás, é importante ressaltar que autor e narrador são seres distintos. O autor ou autora é um ser real, um indivíduo de carne e osso, que cria, planeja e escreve a história. Já o narrador é a voz que narra os acontecimentos, um ser fictício, mesmo que não faça parte, como personagem, da trama.
(Fonte: https://www.portugues.com.br – adaptado).

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

C

Apenas os itens III e IV estão corretos.

D

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

E

Apenas os itens II e IV estão corretos.

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Q2431240

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Cabrais - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Novo Cabrais - RS - Professor De Ensino Fundamental Séries Finais - Português |

Q2431240 Literatura

Na fortuna literária de Jorge Amado, escritor pertencente ao Romance de 30 da Literatura Brasileira, pode-se distinguir “depoimentos líricos, isto é, sentimentais, espraiados em torno de rixas e amores marinheiros”. Qual das seguintes obras justifica tal caracterização formulada por Alfredo Bosi, em História concisa da Literatura Brasileira?

A

Jubiabá.

B

Suor.

C

O Cavaleiro da Esperança.

D

Dona Flor e Seus Dois Maridos.

E

São Jorge dos Ilhéus.

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Q2430743

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Português/Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Português/Inglês |

Q2430743 Literatura

Assinale a alternativa na qual a estrofe do poema abaixo apresente versos brancos.

A

Entre brumas, ao longe, surge a aurora.

O hialino orvalho aos poucos se evapora,

Agoniza o arrebol.

A catedral ebúrnea do meu sonho

Aparece, na paz do céu risonho,

Toda branca de sol. (Alphonsus de Guimaraens)

B

Por que tardas, Jatir, que tanto a custo

À voz do meu amor moves teus passos?

Da noite a viração, movendo as folhas,

Já nos cimos do bosque rumoreja. (Gonçalves Dias)

C

“Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

Perdeste o senso!” E eu vos direi, no entanto,

Que, para ouvi-las, muita vez desperto

E abro as janelas, pálido de espanto… (Olavo Bilac)

D

Eu te amo, Maria, te amo tanto

Que o meu peito me dói como em doença

E quanto mais me seja a dor intensa

Mais cresce na minha alma teu encanto. (Vinícius de Moraes)

E

Perdi-me dentro de mim

Porque eu era labirinto,

E hoje, quando me sinto,

É com saudades de mim. (Mário de Sá Carneiro)

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Q2426531

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: SAEP de Pirassununga - SP Prova: Avança SP - 2023 - SAEP de Pirassununga - SP - Serralheiro |

Q2426531 Literatura

Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação à diferença entre textos literários e não-literários?

A

Textos literários são sempre fictícios, enquanto textos não-literários são sempre baseados em fatos reais.

B

Textos literários são escritos com um estilo mais formal e objetivo, enquanto textos não-literários são mais subjetivos e expressivos.

C

Textos literários geralmente priorizam a função informativa, enquanto textos não-literários buscam principalmente entreter o leitor.

D

Textos literários frequentemente apresentam uma linguagem mais figurativa e uma estrutura mais complexa, enquanto textos não-literários tendem a ser mais diretos e simples.

E

Textos literários são sempre longos e elaborados, enquanto textos não-literários são curtos e concisos.

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Q2379838

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |

Q2379838 Literatura

Texto associado

TEXTO 3

O smartphone (celular que oferece recursos semelhantes aos de um computador

e a capacidade de fazer download de aplicativos) é um fenômeno global. Entre os muitos aplicativos disponíveis, um conquistou a preferência de milhões de pessoas: o Instagram. A ideia por trás desse aplicativo é simples: oferecer uma ferramenta de edição rápida de fotografias. e que as pessoas sigam umas às outras e, assim, vejam as novas fotos dos amigos. A rede também incorporou elementos das outras redes como curtidas e comentários nas fotos. (Faraco, Carlos Emílio. Práticas de Língua Portuguesa. São Paulo Saraiva: 2021)

Ao longo dos anos, a literatura tem sido um espaço de expressão e emancipação para as mulheres, transformando a representação feminina de acordo com as tendências literárias. Qual das alternativas abaixo melhor representa a tendência atual do papel da mulher na literatura?

A

Representação mais realista e diversa, com o protagonismo das mulheres, valorização de suas experiências pessoais e engajamento em temas sociais e políticos.

B

Representação excessivamente idealizada, romântica e passiva das personagens femininas.

C

Centralização das histórias em torno do sacrifício e do sofrimento feminino como redenção.

D

femininas apenas como coadjuvantes, sem grande profundidade ou desenvolvimento nos enredos.

E

Restrição das personagens femininas a espaços e papéis estereotipados, sem complexidade emocional ou psicológica.

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Q2347982

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Língua Portuguesa |

Q2347982 Literatura

A respeito da Literatura Brasileira hoje, é correto afirmar que

A

não há mais interesse nas escolas em trabalhar os cânones, que acabam desconhecidos ou esquecidos.

B

ocorre um movimento de resgate de obras que ficaram muito tempo, por questões estruturais, relegadas a subliteratura.

C

as escolas mantêm a preferência por obras que tenham sido transformadas em filmes, o que acaba facilitando a vida do aluno.

D

ainda ocorre muito preconceito em relação aos autores jovens, que dificilmente são lidos antes dos dez anos de carreira.

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Q2341777

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341777 Literatura

“A noção de texto vem sendo afetada diretamente pela ação das novas tecnologias. Termos como ‘hibridismo’ e ‘multimodalidade’ têm sido empregados por teorias que buscam compreender, analisar e explicar a organização, a circulação e as finalidades comunicativas dos textos. De acordo com o filósofo da cibercultura Pierre Levy, o hipertexto ‘representa sem dúvida um dos futuros da escrita e da leitura.’”

A partir da leitura do trecho acima, assinale a alternativa correta:

A

É hora de tirar o protagonismo do texto escrito e desconsiderar práticas e gêneros consagrados na escola. Por exemplo, em vez do trabalho com a notícia ou a reportagem, privilegiar os blogs e vlogs das redes de TV.

B

Tendo em vista que muitos estudantes já lidam diariamente com gêneros digitais variados, o professor poderá promover esse diálogo de forma mais natural, destacando para os alunos a relação entre esse estudo e as práticas sociais de letramento.

C

Garantir o uso dos gêneros digitais para a inserção das práticas de leitura e a sistematização de componentes curriculares tendo o cuidado de selecionar os alunos já inseridos na inclusão digital por meio da compreensão textual no contexto dos multiletramento.

D

Considerar a multiplicidade semiótica dos textos e das culturas em circulação no mundo contemporâneo e observar se elas foram contempladas nos materiais didáticos trazidos para a sala de aula.

E

Apenas pela identificação das vivências textuais dos alunos será possível o trabalho multimodal, afinal ele é todo permeado pela esfera autoral do letramento literário.

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Q2341775

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341775 Literatura

“A BNCC destaca a importância de desenvolver habilidades que se mostram imprescindíveis para ler e compreender a realidade transformada pelo avanço tecnológico, como é o caso da necessidade de empreender uma curadoria competente das fontes de informação consultadas, a fim de saber lidar de forma crítica e responsável com as fake news.” _____. Guia da BNCC. Nova Escola, São Paulo, n. 300, p. 32-33, jun./jul. 2019.

Na formação do leitor crítico, segundo o texto acima, é necessário capacitar os alunos a:

A

Reconhecer que não tem recursos dos quais lançar mão para verificar se os dados são verídicos, logo, se não houver certeza de que é fato, a informação deve ser descartada.

B

Conhecer a origem da informação, qualificar os dados, e aceitá-los como referência segura.

C

Fazer uma leitura crítica e, inclusive, a fazer inferências sobre a veracidade – ou não – dos fatos.

D

Dar a devida relevância às fake news no cenário atual e inseri-las em seu cotidiano escolar da maneira necessária para que elas não escapem do ambiente escolar.

E

Ficar atento à grafia e à terminação do link que receberem, pois boa parte dos sites de fake news está registrada fora do Brasil e o endereço não terminará com ‘.br’.

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Q2341774

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341774 Literatura

“Compreender uma palestra é importante, assim como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um gif ou meme.” (BRASIL, 2017, p. 67).

Assinale a alternativa correta sobre o texto acima e a afirmação que ele faz acerca da abordagem da leitura e interpretação de textos na escola:

A

Ensinar a ler e compreender textos é levar o aluno tanto a reconhecer a importância das culturas do escrito/lido/ouvido como também a interpretar imagens estáticas e em movimento que constituem muitos gêneros digitais.

B

O estudo da língua deve privilegiar a leitura e a compreensão de textos em linguagem atual, sobretudo as digitais.

C

O objetivo da leitura e compreensão textual é voltar-se para a centralidade do texto e dos gêneros textuais, privilegiando as questões de multiculturalismo e democratização da modernidade.

D

Ler textos literários pode restringir-se a atividades de entretenimento ou, no máximo, à análise de técnicas de escrita, mas deve atrelar-se à formação do estudante.

E

Leitura e interpretação de textos devem explicar porque gifs ou memes atraem mais que uma palestra e que práticas de linguagem estão envolvidas na transposição didática de um meme.

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Q2341771

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341771 Literatura

“Para que a função utilitária da literatura – e da arte em geral – possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor – e, portanto, garantir a formação de – um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de ‘desvendar’ suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura.” (BNCC, Linguagens, Língua Portuguesa, Ensino Fundamental, p 138).

Segundo o trecho, o leitor – fruidor é aquele que:

A

Desenvolve interesse pelas obras e textos desconhecidos, clássicos universais.

B

Dê conta de um universo que acolha a produção que lida com a fantasia e a ficção, manifesta-se por intermédio da linguagem verbal e com propósitos artísticos, de preferência inovadores.

C

Aprende a importância da literatura para elaboração dos saberes linguísticos e “esquece” que os saberes literários aprofundam os conhecimentos da leitura e da escrita.

D

Entende que o corpo da linguagem, o corpo da palavra, o corpo da escrita encontra na literatura seu mais perfeito exercício. A literatura tem apenas a palavra em sua constituição material.

E

É capaz de perceber a polissemia dos textos, de dialogar com as obras, formulando perguntas, captando respostas que o modificam ao longo da leitura.

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Q2341769

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341769 Literatura

A leitura é um dos eixos organizadores do ensino. Ela é, não somente objeto historicamente reconhecido da aprendizagem da língua, mas tema central para esta. Portanto, é verdadeiro que:

A

A leitura é tomada num sentido mais restrito, dizendo respeito ao texto escrito que acompanha e significa os gêneros digitais.

B

O eixo leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem da interação ativa do leitor/ouvinte/espectador com os textos escritos, orais e multissemióticos e de sua interpretação.

C

O processo de leitura deve garantir que o leitor compreenda o texto e não que extraia dele o que lhe interessa em função dos seus objetivos, pois isso será feito mediante uma leitura individual, precisa, que permita o avanço e o retrocesso, até decidir o que é importante e o que é secundário.

D

A leitura deve motivar os alunos a adotar um papel passivo em sua interação com os textos, apoiando-se em seus conhecimentos prévios, seus próprios esquemas cognitivos, ativando seu conhecimento de mundo.

E

Quanto mais próximos os elementos textuais estiverem do conhecimento do aluno, menor será a chance de êxito de aprendizado da língua na leitura, pois não estimula a observação de aspectos específicos do texto, nem a buscar seus significados.

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Q2341768

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341768 Literatura

Ao desenvolver reflexões sobre a leitura e compreensão de textos, tomando o ato individual de leitura como prática social, temos como verdadeiro o seguinte objetivo:

A

Evidenciar a importância de tratar textos na escola, buscando a dicotomia oralidade x escrita.

B

Esclarecer que a escrita tem valor intrínseco e autônomo.

C

Distinguir os indivíduos entre os incapazes de pensar logicamente (iletrados) e os capazes de tal (letrados).

D

Mostrar alguns dos mecanismos e fatores envolvidos na atividade de compreensão do texto, sugerindo maior respeito pela criatividade nas práticas escolares.

E

Submeter os alunos a respostas estanques a partir de textos após apenas uma leitura.

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Q2341763

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341763 Literatura

A partir da década de 1960 do século XX, alguns autores, como Chafe, Tannen e Oesterreicher, consideraram haver dicotomia entre as modalidades da FALA e ESCRITA, atribuindo a cada uma delas características particulares. Era uma visão centrada no modelo da escrita formal padrão e, com base nela, categorizava-se que:

A

A língua escrita possui traços de reformulação e na falada eles estão ausentes.

B

Na língua escrita o contexto situacional não é compartilhado enquanto na língua falada sim.

C

Subjetividade e gestos estão presentes nas duas modalidades.

D

A língua falada é fruto de uma elaboração individual.

E

A língua escrita requer alternância de turnos.

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Q2341762

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341762 Literatura

A leitura envolve componentes de decodificação, que são processos de reconhecimento da palavra, e de compreensão, que se trata do processo em que as palavras, sentenças ou textos são interpretados. O processo de decodificação refere-se a:

A

Um processo em que as palavras, sentenças ou textos são interpretados.

B

Um processo de integração semântica dos constituintes da frase.

C

Um processo de atualização do universo do texto.

D

Um processo de inferência e autocontrole na relação com o próprio universo e base para novos conhecimentos.

E

Um processo que permite transformar os signos ortográficos das palavras escritas em linguagem.

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Questões de Concurso Comentadas sobre teoria literária em literatura

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