TEXTO 1 Dudu gostava muito de brincar de ser, brincava todo...
Dudu gostava muito de brincar de ser, brincava todos os dias na escola. Aliás, acho que foi ele quem inventou essa brincadeira.
– Vamos brincar de ser?
– Vamos! Eu vou ser a princesa!
– Eu vou ser a fada!
Mariana e Lili falaram ao mesmo tempo. Elas adoravam essa brincadeira.
– Eu vou ser a bruxa!
– disse Dudu.
– Mas, Dudu, homens não podem ser bruxas! Você pode ser um mago...
Dudu não queria, ele gostava mesmo era de ser a bruxa. Os amigos da escola acabaram se acostumando.
MARTINS, G. da C. O menino que brincava de ser. 4. ed. São Paulo: DCL, 2000 (adaptado).
TEXTO 2
Os juízos de valor que constituem a literatura são historicamente variáveis e têm, eles próprios, uma estreita relação com as ideologias sociais. Eles se referem, em última análise, não apenas ao gosto particular, mas aos pressupostos pelos quais certos grupos sociais exercem e mantêm o poder sobre outros.
EAGLETON, T. Teoria da literatura: uma introdução. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006 (adaptado).
Considerando-se os textos apresentados, é correto afirmar que os textos literários possibilitam discutir os papéis atribuídos aos gêneros feminino e masculino na sociedade porque
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era o confronto entre os textos e as alternativas: o Texto 2 relaciona a literatura a juízos de valor historicamente variáveis e a ideologias sociais, enquanto o Texto 1 exemplifica a discussão de papéis de gênero. Embora essa base textual aponte para a D, registra-se A por fidelidade ao gabarito oficial informado.
- Confronte a alternativa com o que o texto afirma sobre valores, ideologias e historicidade.
- Desconfie de finalidades únicas atribuídas à literatura sem apoio textual expresso.
- Evite transformar uma possibilidade interpretativa em regra universal.
- Se houver referência a gênero, verifique se os textos trabalham com papéis sociais, e não com determinação biológica.
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