Questões de Concurso Sobre libras
Foram encontradas 8.583 questões
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |
Q1104587
Libras
Assinale a alternativa correta acerca dos fundamentos da educação inclusiva.
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |
Q1104586
Libras
Com relação aos recursos de acessibilidade para os
estudantes com necessidades educacionais especiais,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Professor - Atendimento Especial |
Q1084405
Libras
Segundo Alves (2010), a Libras e a Língua Portuguesa devem se constituir, para o estudante surdo, como
línguas de instrução, portanto o acesso a ambas deve ocorrer de forma simultânea. O Atendimento
Educacional Especializado (AEE) tem um papel fundamental nesse processo, elaborando um plano de
trabalho que envolva os conteúdos curriculares e realizando pesquisas sobre o assunto a ser estudado, uma
vez que sua ação se dá a partir dos contextos de aprendizagem definidos pelo professor da sala de aula
regular.
Para que isso aconteça é preciso, segundo Damázio (2007, apud ALVES, 2010) que o AEE envolva momentos didáticos-pedagógicos bem definidos e atividades relacionadas a esses momentos.
Nessa perspectiva, relacione as colunas I e II:
Coluna I 1. AEE em Libras 2. AEE de Libras 3. AEE de língua portuguesa
Coluna II
( ) Exploração do conteúdo em Libras. ( ) Ensino das estruturas gramaticais próprias a um sistema linguístico de natureza visual-motora. ( ) Processo de letramento, textos que promovam a leitura e interpretação e a escrita. ( ) Retomada das ideias essenciais, avaliando durante o processo o plano de atendimento do estudante com surdez.
A sequência correta de associação entre as colunas é
Para que isso aconteça é preciso, segundo Damázio (2007, apud ALVES, 2010) que o AEE envolva momentos didáticos-pedagógicos bem definidos e atividades relacionadas a esses momentos.
Nessa perspectiva, relacione as colunas I e II:
Coluna I 1. AEE em Libras 2. AEE de Libras 3. AEE de língua portuguesa
Coluna II
( ) Exploração do conteúdo em Libras. ( ) Ensino das estruturas gramaticais próprias a um sistema linguístico de natureza visual-motora. ( ) Processo de letramento, textos que promovam a leitura e interpretação e a escrita. ( ) Retomada das ideias essenciais, avaliando durante o processo o plano de atendimento do estudante com surdez.
A sequência correta de associação entre as colunas é
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083185
Libras
Existem algumas restrições fonológicas que
determinam a boa formação de sinais realizados com
as duas mãos. Em uma delas a configuração de mãos
é a mesma para as duas mãos e, na outra as
configurações são diferentes, além de possuírem
peculiaridades com relação ao movimento. Essas
restrições são denominadas, respectivamente, de
condição de:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083184
Libras
Os tradutores e intérpretes de Libras devem
atuar com discrição e responsabilidade dentro do
contexto escolar, para isso algumas atitudes são
proibidas, como:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083183
Libras
Durante uma interpretação de uma fala em sala
de aula, quando o intérprete percebe que não sabe
determinado termo, deve, nesse caso:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083182
Libras
A história dos intérpretes educacionais registra
que, muitos deles, inicialmente, vinham de ambientes
religiosos variados, o que exigia um processo de
desconstrução, que consistia em:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083181
Libras
Segundo a Lei nº 13.146, os tradutores e
intérpretes de Libras atuantes na educação básica
devem ter, no mínimo, a seguinte formação:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083180
Libras
Os intérpretes de Libras participam ativamente
do contexto cultural dos surdos ao promover a
acessibilidade em diversos ambientes. Essa
interação faz com que eles, juntamente com a família
e outros ouvintes sejam participantes:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083179
Libras
A educação e a formação dos professores visa
formar profissionais conscientes das demandas
específicas e diversificadas do corpo discente. Uma
dessas demandas é a acessibilidade aos conteúdos
ensinados. Nos cursos de formação de professores
na modalidade à distância, o Decreto nº 5626, de
2005, estabelece que a programação visual:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |
Q1083178
Libras
A Libras formou-se historicamente da:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083157
Libras
A ordem básica das frases em Libras é SVO
(Sujeito – Verbo – Objeto) , no entanto, observa-se
outras formações, como OSV, SOV e VOS, porém
que são derivadas do SVO. Também existe a ordem
(S) V (O), em que o verbo é realizado sozinho, porém
a omissão do sujeito e do objeto só é possível em
construções com verbos:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083156
Libras
Na morfologia, uma das principais funções é a
mudança de classe de uma palavra. Um tipo de
processo comum na língua brasileira de sinais é a
derivação de nomes de verbos ou vice-versa. Nestes
casos de derivação, o que diferencia o sinal dos
nomes para o dos verbos é:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083155
Libras
O Bilinguismo é uma metodologia muito
defendida para as escolas que recebem alunos
surdos. Segundo essa metodologia, em tal escola o
aluno surdo:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083154
Libras
Para BASSO, STROBEL e MASSUTI (2009), o
docente, quando for preparar a proposta curricular
para o ensino de Libras como L1 – primeira língua,
deve organizá-la com base nos diferentes níveis de
ensino, que correspondem:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083153
Libras
Segundo BASSO, STROBEL e MASSUTI
(2009), o ensino da Língua Brasileira de Sinais desde
os primeiros anos de escolaridade, por vezes, é
negligenciado como disciplina. Isso acontece devido
a:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083152
Libras
A cultura surda exprime crenças e valores
originados e transmitidos pelas gerações passadas
de sujeitos surdos ou por seus líderes também
surdos. É uma cultura rica e diversificada. Sobre essa
cultura, é correto afirmar que, no mundo:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083151
Libras
É fundamental que os instrutores ou professores
tenham alguma certificação de proficiência em
Libras. Nas edições desta certificação promovida
pelo MEC, era avaliada a fluência no uso, o
conhecimento e a competência linguística para o
ensino da Libras. A certificação de proficiência em
Libras (no Uso e Ensino da Libras) habilitava o
indivíduo para:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q1083150
Libras
O primeiro fato histórico que contribuiu para a
sistematização e organização da Língua Brasileira de
Sinais foi:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080570
Libras
Para serem registrados números no “Sorobã”,
alguns aspectos devem ser observados.
Dentre eles, as contas são usadas para marcar
os algarismos, representando um número
quando encostadas na régua e perdendo o
valor quando afastadas da mesma; o valor para
as contas situadas na parte superior e inferior
deve ser considerado. Acerca do número
registrado no “Sorobã”, representado pela
figura a seguir, assinale a alternativa correta.
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