Alternativa correta: C - a criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Tema central da questão:
O assunto trata do início da educação de surdos no Brasil. Isso exige conhecer os principais marcos históricos e institucionais relacionados à educação de pessoas surdas, sobretudo os eventos e instituições que deram origem à educação formal dessa população no país.

Resumo teórico:
A educação dos surdos no Brasil tem um marco fundador com a criação, em 1857, do Imperial Instituto de Surdos-Mudos, que hoje chamamos de Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), no Rio de Janeiro. O INES foi responsável por estruturar as primeiras experiências de ensino para surdos no país, sendo referência até hoje (BRASIL, 2007; CARVALHO & NÓBREGA, 2011).

Justificativa da alternativa correta:
A alternativa C está correta porque o INES é reconhecido, conforme especialistas e documentos oficiais, como o marco inicial da educação de surdos no Brasil. A instituição oferecia ensino formal para surdos muito antes do surgimento das demais iniciativas citadas nas outras alternativas.

Análise das alternativas incorretas:

• A - a criação da Lei de Libras: Ocorreu apenas em 2002 (Lei 10.436), regulamentando o uso da Libras, mas não marca o início da educação de surdos.
• B - a criação do curso Letras/Libras: Os cursos começaram em 2006, como política de formação, portanto são muito recentes e não representam o marco inicial.
• D - a criação da Lei Brasileira de Inclusão: A LBI (Lei 13.146/2015) é importante para a inclusão de pessoas com deficiência, mas não se refere ao início da educação dos surdos.
• E - O lançamento do primeiro manual de LIBRAS: Não há registro de que tal manual seja considerado o início da educação formal dos surdos no Brasil.

Dica para interpretação:
Fique atento a palavras-chave como “início” ou “marco”, buscando sempre ligar esses termos aos eventos mais antigos e fundadores da área. Evite selecionar leis e políticas recentes quando a questão pedir sobre origem ou começo histórico.

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