Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 5

Q4179494

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Fonoaudiólogo |

Q4179494 Fonoaudiologia

No atendimento de adultos com lesão neurológica, a análise de fluência, entendimento verbal, nomeação e repetição orienta o raciocínio sobre afasias. Assinale a alternativa CORRETA.

A

A afasia de Broca cursa com fala fluente, compreensão reduzida e repetição preservada, com parafasias semânticas mais marcantes que esforço articulatório.

B

A afasia de condução costuma apresentar fala fluente, compreensão relativamente preservada, repetição prejudicada, parafasias fonêmicas e tentativas de autocorreção.

C

A afasia de Wernicke cursa com fala pouco fluente, compreensão preservada, agramatismo intenso e bom monitoramento dos próprios erros linguísticos.

D

A disartria corresponde a alteração linguística cortical, com prejuízo de compreensão, anomia e repetição desproporcionalmente comprometida.

E

A apraxia de fala preserva planejamento motor e compromete acesso lexical, produzindo trocas semânticas estáveis e discurso gramaticalmente reduzido.

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Q4179486

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Fonoaudiólogo |

Q4179486 Fonoaudiologia

Considerando linguagem infantil e adulta, distúrbios fonológicos, apraxia de fala, afasias e dislexia, analise as afirmativas.

I – No transtorno fonológico, os erros costumam revelar padrões de organização do sistema de sons, com impacto sobre inteligibilidade e necessidade de análise fonológica.
II – Na apraxia de fala na infância, inconsistência de erros, transições coarticulatórias alteradas e prosódia inadequada compõem sinais clínicos relevantes.
III – Na afasia, a alteração linguística pode atingir compreensão, nomeação, repetição, leitura e escrita, exigindo avaliação além da fala espontânea.
IV – Na dislexia, a dificuldade central decorre de integração visuomotora ocular, com leitura preservada quando há correção optométrica e treino perceptivo.
V – Na apraxia de fala do adulto, a alteração principal corresponde à fraqueza periférica de língua e lábios, com reflexos orais reduzidos e articulação flácida.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4178901

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178901 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Na taquifemia, observa-se frequentemente aumento da velocidade de fala associado à redução da _______ fala.

A

intensidade

B

inteligibilidade

C

frequência fundamental

D

nasalância

E

ressonância

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Q4178897

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178897 Fonoaudiologia

Sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O TDL pode ocorrer na ausência de deficiência intelectual.
( ) Alterações morfossintáticas são frequentemente observadas nesses casos.
( ) Crianças com TDL obrigatoriamente apresentam perda auditiva associada.

A

V – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – V.

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q4178895

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178895 Fonoaudiologia

Sobre apraxia de fala adquirida, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Os erros articulatórios tendem a ser inconsistentes.
( ) Há dificuldade predominante no planejamento motor da fala.
( ) A compreensão auditiva está obrigatoriamente severamente prejudicada.

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q4178893

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178893 Fonoaudiologia

Analise o caso clínico: “Criança de 6 anos apresenta repetições de sílabas iniciais, prolongamentos audíveis, tensão facial associada e evitação comunicativa progressiva.” Considerando o quadro, assinale a alternativa correta.

A

O caso sugere disfluência comum da infância sem necessidade de monitoramento.

B

Os comportamentos secundários indicam provável gagueira do desenvolvimento persistente.

C

A ausência de bloqueios exclui transtorno de fluência.

D

A tensão facial caracteriza exclusivamente alteração articulatória.

E

O quadro é típico de taquifemia.

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Q4178890

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178890 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Na aquisição típica da linguagem, o processo em que a criança utiliza uma palavra com sentido ampliado, como chamar todos os animais de quatro patas de “cachorro”, denomina-se ________.

A

ecolalia imediata

B

hipercorreção semântica

C

superextensão lexical

D

perseveração fonológica

E

inversão pragmática

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Q4178888

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178888 Fonoaudiologia

Na apraxia de fala adquirida, um dos achados mais característicos no diagnóstico diferencial é

A

presença obrigatória de hipotonia lingual severa.

B

erros articulatórios inconsistentes e tentativas de autocorreção.

C

compreensão auditiva sempre gravemente comprometida.

D

hipernasalidade constante decorrente de insuficiência velofaríngea.

E

redução isolada da intensidade vocal.

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Q4178886

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178886 Fonoaudiologia

Sobre a gagueira do desenvolvimento persistente, assinale a alternativa correta.

A

Caracteriza-se exclusivamente por disfluências linguísticas comuns.

B

Ocorre apenas após lesões neurológicas adquiridas.

C

Pode apresentar comportamentos acessórios motores associados.

D

Não sofre influência de fatores emocionais e ambientais.

E

Apresenta remissão espontânea obrigatória após os 7 anos.

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Q4178881

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambé - PR - Fonoaudiólogo |

Q4178881 Fonoaudiologia

Paciente pós-AVC isquêmico em território de artéria cerebral média esquerda apresenta fala não fluente, compreensão relativamente preservada, repetição prejudicada e agramatismo. À luz da classificação clássica das afasias, o quadro é mais compatível com

A

Afasia de Wernicke.

B

Afasia Transcortical Sensorial.

C

Afasia de Condução.

D

Afasia de Broca.

E

Afasia Anômica.

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Q4176468

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4176468 Fonoaudiologia

Sobre os transtornos da fala e da linguagem, no que tange à disartria, assinalar a alternativa CORRETA.

A

É popularmente conhecida como gagueira e caracteriza-se por alterações no ritmo e na fluência da fala.

B

É uma forma de alteração na capacidade de pronunciar as palavras e é provocada por alterações neurológicas.

C

É uma disfunção da linguagem que afeta a compreensão, a reflexão e a capacidade de se lembrar das palavras.

D

É um transtorno de linguagem em que a criança tem dificuldade para articular corretamente as palavras.

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Q4165237

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Fonoaudiólogo - 40h |

Q4165237 Fonoaudiologia

Sobre a rima nos estudos da linguagem oral, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É composta pelo núcleo e pela coda da sílaba.

B

É o constituinte silábico que vem depois do onset.

C

Na sílaba /dor/, a sequência /or/ constitui a rima.

D

É o elemento mais soante da sílaba, geralmente uma vogal.

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Q4165236

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Fonoaudiólogo - 40h |

Q4165236 Fonoaudiologia

Como é denominado o processo fonológico aplicado aos segmentos vocálicos que implica a diminuição do grau de abertura do segmento, como no caso de /e/ para /i/?

A

Elevação.

B

Anteriorização.

C

Coalescência.

D

Posteriorização.

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Q4157149

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS - Fonoaudiólogo |

Q4157149 Fonoaudiologia

As afasias constituem alterações adquiridas da linguagem decorrentes de lesões em redes corticais e subcorticais do hemisfério dominante, comprometendo, em diferentes graus, fluência, compreensão auditiva, repetição, evocação lexical e processamento linguístico. Considerando os diferentes tipos de afasia e os parâmetros utilizados na avaliação fonoaudiológica neurofuncional, é correto afirmar, EXCETO:

A

A afasia de broca associa-se frequentemente a lesões frontais inferiores do hemisfério dominante, caracterizando-se por redução da fluência verbal, agramatismo, anomia e relativa preservação da compreensão auditiva para estruturas sintáticas simples.

B

Na afasia de Wernicke, observa-se fala fluente com alterações semântico-lexicais e fonêmicas, presença de parafasias e prejuízo importante da monitorização da propria produção verbal, associado à redução da compreensão auditiva.

C

A avaliação fonoaudiológica das afasias deve contemplar tarefas de repetição, nomeação, fluência verbal, compreensão oral e escrita, leitura, escrita e análise funcional da comunicação, considerando variáveis linguísticas e cognitivas associadas.

D

A afasia de condução caracteriza-se predominantemente por fala não fluente, compreensão severamente comprometida e prejuízo global da formulação linguística, em decorrência de lesões frontotemporais extensas no hemisfério dominante.

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Q4157143

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS - Fonoaudiólogo |

Q4157143 Fonoaudiologia

A avaliação do transtorno fonológico envolve a análise dos aspectos fonéticos e fonológicos da fala infantil, considerando processos fonologicos, inteligibilidade e organização do sistema sonoro. Sobre os procedimentos utilizados nessa avaliação, é correto afirmar, EXCETO:

A

A análise dos processos fonológicos permite identificar padrões de simplificação da fala e verificar se são compatíveis com a faixa etária da criança.

B

A estimulabilidade auxilia na definição terapêutica, investigando a capacidade da criança produzir fonemas ausentes mediante modelos auditivos e pistas visuais.

C

Alterações articulatórias isoladas, sem desorganização fonológica, bastam para caraclerizar transtorno fonológico.

D

A fala espontânea e a nomeação de figuras são procedimentos complementares importantes para observar padrões fonológicos e impacto na inteligibilidade.

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Q4152578

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Fonoaudiólogo |

Q4152578 Fonoaudiologia

Com a expansão do vocabulário no processo de aquisição da linguagem, é comum as crianças apresentarem rupturas no fluxo da fala. Para o fonoaudiólogo, é fundamental diferenciar as disfluências típicas do desenvolvimento daquelas que caracterizam o quadro clínico da gagueira infantil (disfluências atípicas). Com base na diferenciação clínica entre as manifestações da gagueira infantil e as disfluências típicas, assinale a alternativa CORRETA:

A

Nas disfluências típicas ocorre repetição de sílabas; bloqueios e prolongamento dos sons.

B

As disfluências típicas envolvem rupturas maiores, como repetições de frases inteiras, hesitações e revisões (ex: "Eu fui na... eu viajei com a vovó"), ocorrendo sem esforço físico, tensão muscular ou sinais de frustração.

C

Na gagueira infantil, a fala flui sem tensões corporais.

D

O número de repetições de uma mesma unidade de fala (como repetir uma sílaba mais de 3 ou 4 vezes consecutivas) é um forte indicador de disfluência típica e saudável do desenvolvimento da linguagem.

E

As repetições de sílabas (ex: "to-to-tomate") e os prolongamentos de sons (ex: "ffffffogo") são rupturas comuns na disfluência típica do desenvolvimento.

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Q4152576

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Fonoaudiólogo |

Q4152576 Fonoaudiologia

Vários fatores podem interferir na fala, tais como tipo de oclusão e mordida, posicionamento dos dentes, ou falta deles, alterações estruturais da face, frênulo lingual, etc. Assinale a alternativa que apresenta uma correlação CORRETA entre a alteração estrutural/oclusal e o seu impacto na fala:

A

A presença de mordida aberta anterior geralmente impede a produção de fonemas plosivos (como /p/ e /b/), pois o escape de ar inviabiliza o ponto de articulação bilabial.

B

O frênulo lingual curto e fixado próximo à ápice (anquiloglossia) restringe a mobilidade da língua, prejudicando somente a articulação de fonemas linguodentais.

C

Com a ausência de elementos dentários, a língua se interpõe na região alveolar com a finalidade de estabilizar a mandíbula, impactando na produção da fala.

D

A oclusão do Tipo Classe II de Angle (retrognatismo mandibular) facilita o vedamento labial passivo, fazendo com que o indivíduo realize a articulação de fonemas labiodentais (como /f/ e /v/) sem nenhuma compensação muscular.

E

A presença de respiração predominantemente oral não modifica a postura da língua e, portanto, não exerce qualquer influência na fala.

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Q4152575

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Fonoaudiólogo |

Q4152575 Fonoaudiologia

A brincadeira de “Faz de conta” é fundamental para o desenvolvimento da linguagem. Essa forma de brincar mostra que a criança começou a desenvolver o simbolismo. Sobre a relação entre o brincar de “faz de conta” e o desenvolvimento da linguagem, assinale a alternativa CORRETA:

A

Segundo a teoria de Jean Piaget, a função simbólica emerge por volta dos 2 anos. É nessa fase que a criança entende que um objeto ou palavra pode representar outra coisa ausente.

B

O ato de brincar de faz de conta impede o aprendizado das palavras reais, porque a criança se acostuma a viver em um mundo de mentira e para de imitar os adultos.

C

O brincar simbólico é uma atividade de natureza puramente imitativa e reprodutiva, desprovida de atividade construtiva ou afetiva.

D

Usar um objeto para representar outro (como uma caixa de fósforos virar um carrinho) é um sinal de atraso mental e deve ser evitado pelos pais.

E

A criança só consegue brincar de “faz de conta” depois que já sabe falar frases longas, sem trocas articulatórias.

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Q4152573

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Fonoaudiólogo |

Q4152573 Fonoaudiologia

Considerando a classificação fonética dos fonemas consonantais do Português Brasileiro, quanto ao ponto e modo de articulação, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os fonemas /p/, /b/ e /m/ compartilham o mesmo modo de articulação, sendo todos classificados como fricativos.

B

Os fonemas /t/ e /d/ possuem o mesmo ponto de articulação classificado como velar.

C

O fonema /k/ é classificado como uma consoante bilabial e oclusiva.

D

Os fonemas /f/ e /v/ possuem o ponto de articulação classificado como labiodental e o modo de articulação classificado como fricativo.

E

Os fonemas /s/ e /z/ são classificados quanto ao modo de articulação fricativo e quanto ao ponto de articulação como palatais.

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Q4152572

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Fonoaudiólogo |

Q4152572 Fonoaudiologia

Os processos fonológicos são estratégias de simplificação da fala utilizadas pelas crianças durante a aquisição do sistema fonológico. Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente os processos fonológicos presentes nessas produções de uma criança de 4 anos de idade que fala “dato” ao invés de “gato” e “suva” ao invés de “chuva”:

A

Substituição da líquida não-lateral por semivogal e Frontalização de velar.

B

Simplificação de encontro consonantal e Frontalização de palatal.

C

Frontalização de velar e Frontalização de palatal.

D

Frontalização de palatal e Substituição da líquida não-lateral por semivogal.

E

Plosivização e Omissão de consoante inicial.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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