Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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I. Na perspectiva inatista, a linguagem é concebida como uma faculdade da espécie humana, biologicamente determinada.
II. Na perspectiva cognitivista, a aquisição da linguagem decorre dos estímulos oferecidos pelo meio ambiente e dos reforços positivos e negativos apresentados à criança.
III. Na perspectiva behaviorista, a aquisição da linguagem se dá a partir do condicionamento operante.
IV. Na perspectiva sociointeracionista, a aquisição de linguagem ocorre a partir das interações sociais e da ação do sujeito sobre o outro, sobre o mundo e sobre a própria linguagem.
Assinale a opção correta:
(__)O déficit na comunicação social e na interação social é um critério diagnóstico central, manifestando-se por dificuldades na reciprocidade socioemocional.
(__)O uso de sistemas de comunicação por troca de figuras é contraindicado para crianças autistas não verbais, pois impede o surgimento da fala oral.
(__)A presença de interesses restritos e comportamentos repetitivos pode interferir na motivação para a comunicação funcional com diferentes interlocutores.
(__)A pragmática é o nível da linguagem que costuma estar mais preservado em crianças com autismo de alto funcionamento e boa fluência verbal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.Repetições de monossílabos, prolongamentos e bloqueios são considerados disfluências típicas da gagueira, indicando ruptura no fluxo da fala.
II.A gagueira é um distúrbio da comunicação de base puramente psicológica, causado por traumas emocionais ou práticas educativas parentais coercitivas.
III.O diagnóstico fonoaudiológico da gagueira deve considerar a porcentagem de sílabas gaguejadas, a duração das rupturas e a presença de concomitantes físicos.
Está correto o que se afirma em:
(__)O aparecimento da atenção compartilhada é um marco crucial para o desenvolvimento da pragmática e ocorre geralmente no primeiro ano de vida.
(__)Aos dezoito meses, espera-se que a criança possua um vocabulário expressivo de pelo menos quinhentas palavras e consiga produzir frases complexas.
(__)A consciência fonológica, que envolve a habilidade de manipular os sons da língua, é um preditor fundamental para o aprendizado da leitura e escrita.
(__)O desvio fonológico é caracterizado pela dificuldade motora na produção dos fonemas, apesar de a criança possuir o conhecimento das regras da língua.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre as alterações desse ponto, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) As alterações de linguagem escrita não estão relacionadas à alteração no desenvolvimento da linguagem ou ao transtorno fonológico.
( ) Ultrassonografia da deglutição A presença de atraso ou distúrbio no desenvolvimento pode estar associada ao distúrbio da linguagem escrita.
( ) Observa-se falha no processamento fonológico (memória operacional, consciência fonológica e acesso rápido às representações no léxico).
( ) Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre a aquisição da linguagem oral nas crianças de um ano e seis meses até dois anos, é CORRETO afirmar que
Assinale a alternativa que indica a habilidade descrita acima que faz parte dos princípios do DHACA.
“ocorre através de uma lesão no sistema nervoso central e/ou periférico, ocasionando alteração de cinco bases motoras: respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia, debilitando, portanto, a comunicação oral em função dos distúrbios no controle muscular dos mecanismos envolvidos na fala”.
Essa alteração é denominada de