Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q4332310 Fonoaudiologia

É um tipo de transtorno motor da fala que afeta a habilidade de sequencializar e programar os movimentos necessários para a produção dos sons da fala, podendo comprometer a precisão e a coordenação dos movimentos articulatórios.


Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao transtorno descrito: 

Alternativas
Q4331501 Fonoaudiologia
Durante o acompanhamento escolar, o fonoaudiólogo identifica um aluno com bom desempenho em atividades orais, porém com dificuldades persistentes na escrita, especialmente em trocas grafêmicas e organização textual. Observa-se também baixa autoestima em relação às atividades escolares. Considerando a elaboração de estratégias para esse caso, qual é a conduta mais adequada?
Alternativas
Q4331500 Fonoaudiologia
Em uma turma do 2º ano do ensino fundamental, um aluno apresenta escrita com omissões de letras, segmentação inadequada de palavras e dificuldade na compreensão de textos simples. O fonoaudiólogo escolar, em conjunto com o professor, busca estratégias para favorecer o desenvolvimento desse estudante. Qual conduta é mais adequada?
Alternativas
Q4331495 Fonoaudiologia
Durante o acompanhamento de um aluno em fase inicial de alfabetização, o fonoaudiólogo identifica trocas frequentes entre grafemas como “p/b”, “t/d” e “f/v” na escrita de palavras simples. O estudante apresenta bom desempenho em atividades orais, mas demonstra dificuldade na correspondência fonema-grafema. Qual estratégia é mais adequada para intervenção nesse caso?
Alternativas
Q4331494 Fonoaudiologia
Em uma turma do 3º ano do ensino fundamental, o fonoaudiólogo escolar observa que parte dos alunos apresenta dificuldades na produção oral, com vocabulário restrito e frases pouco elaboradas, além de baixa qualidade na produção escrita. Após análise do contexto pedagógico, verifica-se que as atividades priorizam cópia e repetição, com pouca exploração da oralidade. Diante dessa situação, qual prática favorece o desenvolvimento integrado da oralidade e da linguagem escrita?
Alternativas
Q4331493 Fonoaudiologia
No que se refere às estratégias de intervenção nos distúrbios da linguagem oral e escrita, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331492 Fonoaudiologia
A avaliação dos distúrbios da linguagem oral e escrita requer abordagem abrangente e sistematizada. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331491 Fonoaudiologia
No que se refere aos aspectos neurofisiológicos envolvidos nos distúrbios de linguagem, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331488 Fonoaudiologia
As anomalias orofaciais podem impactar significativamente as funções estomatognáticas e a comunicação. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331487 Fonoaudiologia
No que se refere aos distúrbios de fala de origem neurológica, especialmente as disartrias, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331486 Fonoaudiologia
Durante o acompanhamento de alunos em processo de alfabetização, um fonoaudiólogo identifica um estudante com bom vocabulário oral, mas com dificuldades na compreensão leitora e na produção escrita de frases simples. Considerando a atuação interdisciplinar no ambiente escolar, assinale a estratégia mais adequada. 
Alternativas
Q4331485 Fonoaudiologia
Em uma escola pública, um fonoaudiólogo observa que uma criança do 2º ano do ensino fundamental apresenta dificuldades persistentes na correspondência fonemagrafema, trocas na escrita e leitura silabada com baixa fluência. Considerando a atuação fonoaudiológica no contexto educacional, qual estratégia é mais adequada? 
Alternativas
Q4331482 Fonoaudiologia
No acompanhamento do desenvolvimento auditivo infantil, a identificação precoce de alterações na via auditiva é fundamental para a adequada aquisição da linguagem. Considerando os marcos esperados do desenvolvimento auditivo e os impactos da perda auditiva na infância, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4320022 Fonoaudiologia
A gagueira é considerada uma desordem multidimensional, envolvendo aspectos que ultrapassam a produção da fala e que podem interferir na comunicação e na interação social do indivíduo. Considerando a avaliação e a intervenção fonoaudiológica na gagueira, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4320020 Fonoaudiologia
A linguagem e a fala são processos relacionados à comunicação humana, porém apresentam características e funções distintas. Considerando os conceitos de linguagem, fala e desenvolvimento inicial da comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4320011 Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo é considerada essencial no acompanhamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), especialmente no contexto da assistência multiprofissional. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4320008 Fonoaudiologia
Com relação às afasias e sua classificação quanto à fluência da fala, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4315285 Fonoaudiologia
Uma criança de 18 meses apresenta marcha independente, compreende comandos simples e utiliza gestos para se comunicar. A família trouxe relatos de que ela deixou de produzir palavras que utilizava anteriormente. Diante desse quadro, é correto afirmar que a:
Alternativas
Q4315283 Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo acompanha uma criança de 7 anos com paralisia cerebral e dificuldades importantes de comunicação oral. Durante a terapia, utiliza cartões com figuras para trabalhar vocabulário e construção de frases e, paralelamente, implementa um sistema de comunicação alternativa e aumentativa para possibilitar que a criança faça escolhas, expresse necessidades e participe das atividades escolares e familiares. Considerando a distinção entre Tecnologia Assistiva e recursos de finalidade educacional ou terapêutica, depreende-se que:
Alternativas
Q4315282 Fonoaudiologia
A utilização da Comunicação Suplementar e Alternativa envolve a seleção de recursos e estratégias compatíveis com as necessidades comunicativas e as possibilidades de acesso do usuário. Nesse processo, a escolha do recurso deve considerar:
Alternativas
Respostas
41: C
42: B
43: B
44: A
45: E
46: C
47: C
48: C
49: E
50: A
51: C
52: B
53: C
54: D
55: B
56: B
57: B
58: B
59: D
60: A