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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

Questões Discursivas

Foram encontradas 3.955 questões

Q4214356 Fonoaudiologia
Com base nos modelos de intervenção utilizados no Transtorno do Espectro Autista e considerando as recomendações da literatura atual, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4214355 Fonoaudiologia
Uma criança de 3 anos e 10 meses é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com queixa de atraso de linguagem. Na anamnese, os responsáveis relatam que ela compreende comandos simples, apresenta dificuldade em compreender enunciados mais complexos, possui vocabulário reduzido, utiliza, predominantemente, palavras isoladas e combinações de dois elementos, além de apresentar baixa expansão espontânea da linguagem. Durante a interação, observa-se intenção comunicativa preservada, com uso de gestos para complementar a fala. Partindo do quadro clínico e das recomendações da literatura atual, assinale a alternativa que indique a conduta terapêutica mais adequada.
Alternativas
Q4214347 Fonoaudiologia
O Transtorno do Espectro Autista apresenta bases neurobiológicas complexas, envolvendo alterações em diferentes sistemas neurais relacionados à cognição social, linguagem e processamento sensorial. Ponderando os modelos atuais que envolvem teoria da mente, sistema de neurônios-espelho e integração sensorial, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4214346 Fonoaudiologia
A Dislexia do Desenvolvimento é um transtorno específico de aprendizagem com base neurobiológica, caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente de palavras e por habilidades deficitárias de decodificação e soletração. Tendo em vista os modelos teóricos atuais e os achados clínicos associados, assinale a alternativa verdadeira.
Alternativas
Q4209329 Fonoaudiologia
Segundo Catrini e Lier-DeVitto (2019), quadros de apraxia de fala na infância exigem cautela no diagnóstico diferencial, uma vez que manifestações clínicas relacionadas à inconsistência da fala podem aproximar-se de alterações tradicionalmente interpretadas como transtornos de linguagem.
Fonte: CATRINI, Melissa; LIER-DEVITTO, Maria Francisca. Apraxia de fala e atraso de linguagem: a complexidade do diagnóstico e tratamento em quadros sintomáticos de crianças. CoDAS, São Paulo, v. 31, n. 5, e20180121, 2019. DOI: 10.1590/2317-1782/20192018121. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317- 1782/20192018121. Acesso em: 6 maio 2026.
Considerando as características clínicas da apraxia de fala na infância e os desafios diagnósticos descritos pelas autoras, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4209326 Fonoaudiologia
Valentina, 3 anos, com diagnóstico de paralisia cerebral tetraplégica espástica, é acompanhada em serviço municipal de reabilitação. Apresenta severa limitação motora, ausência de fala funcional e dificuldade de apontar objetos de forma intencional. Durante as interações, responde de maneira consistente por meio de movimentos oculares e alterações faciais sutis. A família demonstra resistência ao uso de recursos alternativos de comunicação, por acreditar que isso pode “atrasar o desenvolvimento da fala”. Diante desse quadro, o fonoaudiólogo propõe a introdução de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), com adaptação dos recursos às condições motoras da criança e orientação familiar.
Considerando os princípios da atuação fonoaudiológica na paralisia cerebral, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4209324 Fonoaudiologia

Leia o Texto II para responder à questão.

Texto II

 

“O ator Gerson Brenner, um dos rostos mais conhecidos da teledramaturgia brasileira nos anos 1990, faleceu aos 66 anos após complicações decorrentes de sepse, que evoluiu para falência múltipla de órgãos.”

Reconhecido por atuações em novelas de grande repercussão nacional, como Rainha da Sucata e Corpo Dourado, Brenner consolidou-se como galã em uma fase marcante da televisão brasileira, período de forte influência cultural das telenovelas na formação de identidade social e linguística da população. A trajetória do ator, no entanto, sofreu uma ruptura abrupta em 1998, quando foi vítima de um disparo de arma de fogo na região craniana durante uma tentativa de assalto. O evento resultou em lesão encefálica grave, com repercussões neurológicas, motoras e comunicativas permanentes, levando ao afastamento definitivo da carreira artística.

Desde então, Brenner passou a conviver com limitações funcionais importantes, incluindo comprometimentos na fala, na mobilidade e na autonomia, necessitando de suporte contínuo para atividades de vida diária. Nas últimas semanas de vida, o ator foi internado para tratamento de um quadro infeccioso sistêmico, que evoluiu para sepse, condição caracterizada por resposta inflamatória desregulada do organismo frente à infecção, culminando em falência de múltiplos órgãos.

O caso reacende discussões sobre as consequências de lesões neurológicas adquiridas ao longo do ciclo de vida, especialmente no que se refere à funcionalidade comunicativa, reabilitação e vulnerabilidade clínica de longo prazo. 

(Fonte: SAÚDE ABRIL. Gerson Brenner: entenda causa da morte e relembre histórico de saúde do ator. Veja Saúde, 2026. Disponível em: https://saude.abril.com.br/medicina/gerson-brenner-entenda-causa-da-morte-e-relembre-historico-de-saude-do-ator/. Acesso em: 25 abr. 2026)

Avaliando o acompanhamento do ator Gerson Brenner, que após uma lesão encefálica passou a apresentar comprometimentos na linguagem e na comunicação, é possível inferir, à luz dos quadros afásicos, a presença de dificuldades relacionadas ao acesso lexical, à organização da expressão verbal e ao uso funcional da linguagem em contextos interacionais. No contexto da reabilitação fonoaudiológica, diferentes estratégias terapêuticas podem ser utilizadas com o objetivo de favorecer a reorganização do sistema linguístico, considerando aspectos como ativação semântica, evocação lexical, elaboração de enunciados e uso significativo da linguagem.
Considerando os princípios da reabilitação fonoaudiológica em casos de afasia, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4209323 Fonoaudiologia

Leia o Texto II para responder à questão.

Texto II

 

“O ator Gerson Brenner, um dos rostos mais conhecidos da teledramaturgia brasileira nos anos 1990, faleceu aos 66 anos após complicações decorrentes de sepse, que evoluiu para falência múltipla de órgãos.”

Reconhecido por atuações em novelas de grande repercussão nacional, como Rainha da Sucata e Corpo Dourado, Brenner consolidou-se como galã em uma fase marcante da televisão brasileira, período de forte influência cultural das telenovelas na formação de identidade social e linguística da população. A trajetória do ator, no entanto, sofreu uma ruptura abrupta em 1998, quando foi vítima de um disparo de arma de fogo na região craniana durante uma tentativa de assalto. O evento resultou em lesão encefálica grave, com repercussões neurológicas, motoras e comunicativas permanentes, levando ao afastamento definitivo da carreira artística.

Desde então, Brenner passou a conviver com limitações funcionais importantes, incluindo comprometimentos na fala, na mobilidade e na autonomia, necessitando de suporte contínuo para atividades de vida diária. Nas últimas semanas de vida, o ator foi internado para tratamento de um quadro infeccioso sistêmico, que evoluiu para sepse, condição caracterizada por resposta inflamatória desregulada do organismo frente à infecção, culminando em falência de múltiplos órgãos.

O caso reacende discussões sobre as consequências de lesões neurológicas adquiridas ao longo do ciclo de vida, especialmente no que se refere à funcionalidade comunicativa, reabilitação e vulnerabilidade clínica de longo prazo. 

(Fonte: SAÚDE ABRIL. Gerson Brenner: entenda causa da morte e relembre histórico de saúde do ator. Veja Saúde, 2026. Disponível em: https://saude.abril.com.br/medicina/gerson-brenner-entenda-causa-da-morte-e-relembre-historico-de-saude-do-ator/. Acesso em: 25 abr. 2026)

Após sofrer uma lesão encefálica grave, decorrente de um traumatismo cranioencefálico, o ator Gerson Brenner passou a apresentar limitações importantes na comunicação, com prejuízos na fala e na organização do discurso. Considerando abordagens terapêuticas utilizadas em serviços de reabilitação, como aquelas que integram recursos expressivos diversos utilizando gestos, expressões faciais e encenação, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4203977 Fonoaudiologia
Os processos fonológicos são experiências pelas quais todas as crianças passam no processo de desenvolvimento da linguagem. Sobre o tema, assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os processos fonológicos servem para facilitar a produção de sons, ou grupos de sons, pelas crianças.
( ) Anteriorização: é a substituição de uma consoante palatal ou velar por uma alveolar ou labial.
( ) Epêntese: é a reordenação dos sons dentro da mesma palavra; o fone muda de lugar dentro da mesma palavra.
( ) Metátese: é a inserção de uma vogal entre duas consoantes. 
Alternativas
Q4203976 Fonoaudiologia
Uma parte da avaliação do desenvolvimento da linguagem em crianças pequenas é a observação das atitudes comunicativas dos pais. Assinale a alternativa que se refere a uma atitude facilitadora dos pais: 
Alternativas
Q4203975 Fonoaudiologia
A funcionalidade da linguagem de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem sido investigada por todo o mundo, sendo que existe uma grande variação no padrão de aquisição de linguagem dessas crianças. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q4203971 Fonoaudiologia
A anquiloglossia, alteração congênita onde o freio lingual limita os movimentos da língua, interfere na produção correta de alguns sons, como o: 
Alternativas
Q4203578 Fonoaudiologia
Uma criança de 4 anos e 6 meses é encaminhada para avaliação fonoaudiológica devido a trocas na fala. Na análise do inventário fonético, constata-se que ela realiza sistematicamente a substituição do fonema líquida não-lateral trêmula simples (exemplo: falar "pato" em vez de "prato" ou "gato" em vez de "quarto"). De acordo com os marcos do desenvolvimento linguístico infantil, esse processo fonológico de redução de encontro consonantal e simplificação de líquidas é considerado:
Alternativas
Q4195466 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da escrita envolve processos cognitivos e linguísticos complexos, que vão além da simples decodificação de grafemas e fonemas. O fonoaudiólogo atua na identificação de dificuldades de aprendizagem, analisando as hipóteses de escrita da criança e promovendo estratégias que favoreçam a compreensão da função social da linguagem escrita e a competência ortográfica. Sobre as etapas de aquisição da escrita segundo a teoria psicogenética, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4182799 Fonoaudiologia
A linguagem é um sistema complexo de comunicação que envolve a capacidade de compreender e produzir sons, palavras e significados. Lesões em áreas específicas do córtex cerebral podem quebrar essa rede, gerando quadros conhecidos como afasias.

Acerca da neuropsicologia da linguagem, analise as sentenças a seguir:

I- A afasia de Broca está classicamente associada a uma lesão na região frontal esquerda e se caracteriza por uma acentuada dificuldade na produção da fala (fala não fluente, lenta e com esforço), embora a compreensão esteja relativamente preservada.

II- A afasia de Wernicke afeta exclusivamente o controle motor das pernas, não gerando nenhum impacto na compreensão da linguagem falada ou no significado das palavras.

III- O processamento da linguagem recruta redes cerebrais complexas que, na grande maioria da população destra, localizam-se predominantemente no hemisfério cerebral esquerdo.

IV- As afasias são distúrbios de linguagem causados unicamente por problemas estruturais na musculatura da língua e das cordas vocais, sem qualquer relação com lesões no cérebro.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas: 
Alternativas
Q4180265 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da linguagem oral e escrita ocorre de forma progressiva e ordenada na infância. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.  
I.O balbucio antecede a produção das primeiras palavras, etapa em que o bebê experimenta combinações de sons que precedem a fala com significado.
II.O desenvolvimento da linguagem oral em geral antecede o domínio da linguagem escrita, que se apoia em habilidades construídas na fase da oralidade.
III.A consciência fonológica não guarda relação com a aprendizagem da leitura e da escrita, sendo dispensável o seu desenvolvimento no processo de alfabetização da criança.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4180259 Fonoaudiologia
Os distúrbios da fala e da linguagem escrita apresentam características próprias que orientam o diagnóstico fonoaudiológico. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4180256 Fonoaudiologia
O processo de avaliação fonoaudiológica fundamenta o diagnóstico e o planejamento terapêutico. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4180255 Fonoaudiologia
O atraso de linguagem caracteriza-se pelo desenvolvimento linguístico aquém do esperado para a faixa etária. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O atraso de linguagem manifesta-se pela aquisição da linguagem em ritmo mais lento que o esperado para a idade, com defasagem em relação aos marcos do desenvolvimento.
(__)A identificação precoce do atraso de linguagem favorece a intervenção oportuna e o melhor prognóstico do desenvolvimento da comunicação da criança.
(__)A estimulação de linguagem e a orientação aos pais integram as estratégias de intervenção nos quadros de atraso de linguagem na primeira infância.
(__)O atraso de linguagem dispensa avaliação fonoaudiológica, pois a criança alcançará espontaneamente os marcos da linguagem, sem necessidade de qualquer acompanhamento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4180251 Fonoaudiologia
As afasias resultam de lesões cerebrais que comprometem a linguagem em diferentes graus e modalidades. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
61: C
62: C
63: B
64: B
65: D
66: E
67: B
68: C
69: A
70: C
71: D
72: A
73: B
74: A
75: B
76: B
77: B
78: D
79: D
80: D