Questões de Educação Física - Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar para Concurso - Página 16

Q3076302

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |

Q3076302 Educação Física

Ao planejar uma unidade de ensino sobre voleibol, o professor de Educação Física decide organizar as aulas de forma progressiva, começando com habilidades básicas e evoluindo para situações de jogo. Esse tipo de planejamento é conhecido como:

A

Planejamento linear

B

Planejamento em espiral

C

Planejamento modular

D

Planejamento integrado

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Q3076301

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |

Q3076301 Educação Física

Em uma turma de adolescentes, o professor de Educação Física decide aplicar a metodologia do "Teaching Games for Understanding" (TGfU) para ensinar basquete. O principal objetivo dessa metodologia é:

A

Focar na repetição de habilidades técnicas.

B

Promover o entendimento tático do jogo.

C

Priorizar o condicionamento físico dos alunos.

D

Ensinar regras e fundamentos de forma isolada.

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Q3076300

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |

Q3076300 Educação Física

Um professor de Educação Física decide utilizar jogos cooperativos em suas aulas para promover a socialização e o trabalho em equipe entre os alunos. Assinale corretamente a teoria pedagógica que embasa essa prática.

A

Teoria Comportamentalista

B

Teoria Humanista

C

Teoria Cognitivista

D

Teoria Sociointeracionista

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Q3075564

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075564 Educação Física

Destaque a alternativa correta sobre o ambiente de aprendizagem na Educação Física:

A

O ambiente de aprendizagem em Educação Física deve ser centrado apenas na infraestrutura física, como quadras e equipamentos.

B

O ambiente de aprendizagem é relevante apenas para a prática de esportes competitivos.

C

Um ambiente de aprendizagem adequado deve ser seguro, inclusivo, e promover a interação social e o desenvolvimento integral dos alunos, tanto no aspecto físico quanto no emocional.

D

O ambiente de aprendizagem não influencia o processo de ensino-aprendizagem em Educação Física.

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Q3075563

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075563 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre atividades rítmicas e expressivas na Educação Física:

A

As atividades rítmicas e expressivas são recomendadas apenas para aulas de educação infantil.

B

As atividades rítmicas e expressivas desenvolvem a coordenação motora, a percepção rítmica e a capacidade de expressão corporal, sendo importantes em todas as fases da educação básica.

C

As atividades rítmicas e expressivas não têm relevância na educação física escolar.

D

As atividades rítmicas e expressivas devem ser utilizadas exclusivamente em aulas de dança.

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Q3075562

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075562 Educação Física

Marque a alternativa correta sobre a relação entre cooperação e competição na Educação Física Escolar:

A

A competição deve ser eliminada das práticas de Educação Física para evitar conflitos entre os alunos.

B

A cooperação deve ser promovida apenas em atividades recreativas, sendo a competição o foco principal nas aulas.

C

Cooperação e competição são conceitos antagônicos e não devem ser trabalhados juntos na Educação Física Escolar.

D

A Educação Física Escolar pode integrar cooperação e competição de maneira equilibrada, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais e esportivas.

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Q3075561

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075561 Educação Física

Destaque a alternativa correta sobre metodologias de ensino na Educação Física:

A

As metodologias de ensino na Educação Física devem ser homogêneas e padronizadas, independentemente do contexto e das características dos alunos.

B

As metodologias de ensino devem priorizar atividades competitivas para estimular a superação pessoal dos alunos.

C

As metodologias de ensino devem ser diversificadas e adaptadas às necessidades dos alunos, considerando fatores como idade, nível de habilidade e objetivos educacionais.

D

As metodologias de ensino na Educação Física devem desconsiderar as particularidades culturais dos alunos.

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Q3075556

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075556 Educação Física

Marque a alternativa correta sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem em Educação Física:

A

A avaliação deve ser centrada apenas nos resultados de desempenho físico dos alunos em testes padronizados.

B

A avaliação em Educação Física deve desconsiderar aspectos como cooperação e respeito às regras sociais durante as atividades.

C

A avaliação é irrelevante no contexto da Educação Física, devendo ser substituída por autoavaliação.

D

A avaliação deve contemplar tanto o processo quanto os resultados, incluindo aspectos físicos, sociais e emocionais.

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Q3075552

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075552 Educação Física

Marque a alternativa correta sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar:

A

A abordagem desenvolvimentista foca exclusivamente no aprimoramento das habilidades esportivas.

B

A abordagem tecnicista valoriza a criatividade e a expressividade dos alunos em detrimento da técnica.

C

A abordagem crítico-superadora visa à formação de cidadãos críticos e reflexivos por meio das atividades físicas.

D

A abordagem construtivista enfatiza o processo de construção do conhecimento motor, social e cultural pelos alunos.

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Q3075551

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075551 Educação Física

Destaque a afirmativa que melhor descreve os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Educação Física:

A

Os PCNs priorizam a formação de atletas de alto rendimento desde a educação básica.

B

Os PCNs não consideram a diversidade cultural nas práticas corporais.

C

Os PCNs orientam que a Educação Física deve promover a cidadania e a inclusão social por meio das práticas corporais.

D

Os PCNs propõem a exclusão da Educação Física do currículo escolar para alunos com deficiência.

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Q3071277

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor de Educação Física |

Q3071277 Educação Física

O feedback extrínseco desempenha um papel fundamental na aprendizagem motora, especialmente nas fases iniciais. Analise a afirmação que melhor representa o uso eficaz do feedback extrínseco:

A

O feedback extrínseco deve ser fornecido imediatamente após cada tentativa de execução, independentemente da fase de aprendizagem, para garantir a correção imediata dos erros.

B

A frequência do feedback deve ser reduzida conforme o aprendiz progride, permitindo maior desenvolvimento da autodetecção e correção de erros.

C

O feedback positivo é mais eficaz que o negativo, pois sempre reforça o comportamento correto e promove a repetição exata dos movimentos desejados.

D

O feedback sobre o desempenho global é mais importante que o feedback sobre aspectos específicos do movimento, pois ajuda o aprendiz a manter a motivação.

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Q3070930

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070930 Educação Física

A avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender. Em outras palavras, é um processo mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado.
DARIDO, S. C. A avaliação da Educação Física na escola. In: Universidade Federal Paulista. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, p. 127-140, v. 16.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação deve envolver professor, alunos e equipe pedagógica da escola, servindo como elemento de diagnóstico contínuo da situação de ensino-aprendizagem.
II. O professor deve utilizar não somente as provas, mas também outros elementos, como por exemplo, observação e registro do comportamento integral dos alunos em aula, análises dos erros cometidos e avaliação dos registros produzidos pelos alunos.
III. As avaliações podem ser diagnósticas – utilizadas ao longo do período letivo, formativas – realizadas no final dos períodos letivos intermediários, ou somativas – utilizadas no final do ano para concluir as avaliações dos resultados obtidos.
IV. A autoavaliação não é um método eficaz, porque os alunos tenderão a supervalorizar suas conquistas por falta de conteúdo técnico apropriado para a avaliação.

É correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, II, III, IV.

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Q3070929

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070929 Educação Física

Segundo a Organização Mundial da Saúde (WHO, 1978), aptidão física deve ser entendida como a “capacidade de realizar trabalho muscular de maneira satisfatória”. Dentro dessa concepção, estar apto fisicamente significa o indivíduo apresentar condições que lhe permitam bom desempenho motor quando submetido a situações que envolvam esforços físicos. Fazem parte da aptidão física relacionada à saúde aqueles componentes que apresentam relação diretamente proporcional ao melhor estado de saúde e, adicionalmente, demonstram adaptação positiva à prática regular de atividade física.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J.E.R.P. Atividade física, aptidão física e saúde. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 1, n.1, p.18-35, 1995. Adaptado.

Pensando no exposto no trecho acima, se um professor aplicar uma atividade composta por aquecimento de 15 minutos na esteira, treino resistido de 30 minutos e alongamento de 15 minutos, quais componentes da aptidão física ele estará trabalhando?

A

Consumo máximo de Oxigênio, resistência muscular e flexibilidade.

B

Potência, força muscular e flexibilidade.

C

Resistência cardiorrespiratória, potência muscular e mobilidade.

D

Condicionamento cardiorrespiratório, força muscular e flexibilidade.

E

Agilidade, resistência muscular e mobilidade.

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Q3070849

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3070849 Educação Física

O recreio é um momento mágico, onde o brincar se manifesta quase que espontaneamente, porém não o único. Para realizar uma avaliação com os alunos, o professor de Educação Física Valter Bracht promoveu uma atividade para que os estudantes reconhecessem outros tempos e espaços em que as brincadeiras possam também se manifestar. Essa intervenção específica faz parte do processo avaliativo como um todo, não é pontual, ou seja, o processo não é focado apenas nessa intervenção, é feita de forma contínua e não é taxativa no que diz respeito aos erros. Metodologicamente, com base nas informações mencionadas, é correto afirmar que o professor faz uso da avaliação:

A

Somativa.

B

Formativa.

C

Diagnóstica.

D

Específica.

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Q3069313

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Educação Física |

Q3069313 Educação Física

As tendências pedagógicas da Educação Física refletem diferentes visões sobre o papel dessa disciplina na formação dos alunos. Desde abordagens voltadas para a saúde e disciplina até perspectivas críticas e emancipadoras, cada tendência traz implicações específicas para o planejamento e a prática das aulas. Qual tendência pedagógica da Educação Física se caracteriza pela valorização do movimento como uma forma de expressão e de desenvolvimento integral do aluno, promovendo a conscientização crítica sobre a sociedade?

A

Tendência esportivista.

B

Tendência desenvolvimentista.

C

Tendência crítico-superadora.

D

Tendência higienista.

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Q3069311

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Educação Física |

Q3069311 Educação Física

O uso do lúdico no ensino da Educação Física oferece uma perspectiva importante para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo não apenas o desenvolvimento motor, mas também a socialização e o aprendizado cooperativo. O lúdico valoriza o prazer da prática e a expressão corporal de maneira criativa. Qual das seguintes afirmativas reflete corretamente a importância do lúdico no desenvolvimento motor e social de crianças no contexto da Educação Física escolar?

A

O lúdico é relevante apenas para a educação infantil, não trazendo benefícios significativos nas fases posteriores.

B

O lúdico contribui para o desenvolvimento motor e social ao promover atividades que estimulam a cooperação e a resolução de problemas.

C

O lúdico é utilizado exclusivamente como ferramenta de diversão e não tem papel pedagógico no desenvolvimento motor.

D

O lúdico deve ser evitado em atividades que envolvem a avaliação de desempenho, pois atrapalha a seriedade da prática.

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Q3067561

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Professor de Educação Física |

Q3067561 Educação Física

Observe o fragmento a seguir:

“Nesse sentido, nota-se um possível consenso entre os agentes da área de que a avaliação de técnicas corporais atestaria a capacidade do aluno em se tornar um bom professor e, consequentemente, selecionaria os alunos com “vocação” para a profissão.” (BAPTISTA; BAPTISTA, 2017, p.206)
O trecho faz referências aos testes de aptidão física que eram utilizados para o ingresso de alunos nos cursos superiores de Educação Física.
Nesse sentido, é correto afirmar que estes testes foram utilizados até à década de:

A

1960

B

1970

C

1980

D

1990

E

2000

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Q3066773

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |

Q3066773 Educação Física

“O jogo tem papel privilegiado nessa proposta, considerado o seu principal conteúdo, porque, enquanto joga ou brinca, a criança aprende em um ambiente lúdico e prazeroso. Já a avaliação caminha no sentido de se evitar punições, com ênfase no processo de autoavaliação.”
Na passagem acima, Darido e Rangel (2011) fazem referência a qual abordagem pedagógica da Educação Física escolar?

A

Saúde Renovada.

B

Desenvolvimentista.

C

Crítico-superadora.

D

Crítico-emancipatória.

E

Construtivista-interacionista.

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Q3066771

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |

Q3066771 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular distribui as modalidades esportivas em categorias. Em qual categoria se encaixam esportes como: ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística e saltos ornamentais?

A

Precisão.

B

Técnico-combinatório.

C

Invasão ou territorial.

D

Campo e taco.

E

Combate.

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Q3053622

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Professor de Educação Física |

Q3053622 Educação Física

No âmbito escolar há muitas aptidões que podem ser desenvolvidas além do Ensino Regular. Na prática de atividades físicas, o que se deve praticar além dos esportes?

A

A Ginástica, um esporte que requer inúmeras habilidades motrizes e dependendo do objetivo, competição ou pedagógico, desta forma se enquadrando nas escolas ou em clubes.

B

O Atletismo, desenvolve habilidades motoras, faz parte do cotidiano do ser humano como andar, correr, saltar, não se limitando somente à resistência física.

C

O egresso e diversidade humana com infinidade de diferenças entre as pessoas ou grupos que compõem a vida em comunidade.

D

A inclusão e convivência das pessoas, uma educação não somente do físico, mas sim, uma “educação de corpo inteiro”.

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Questões de Concurso Sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física

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