Questões de Concurso Sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física

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Q2534146 Educação Física
Os programas de saúde coletiva normalmente são compostos por profissionais de várias áreas de conhecimento, dentre eles o educador físico; leia as afirmações abaixo e analise as que podem ser atribuições de um educador físico, em seguir marque a alternativa correta.


A) Planejar programas esportivos, recreativos e de exercícios físicos para a população.
B) Coordenar e aplicar programas de ginásticas para determinados grupos a fim de atender suas necessidades específicas.
C) Promover: aulas, palestras, encontros etc., para a população; com a finalidade de desenvolver um processo de educação para saúde individual e coletiva.
D) Trabalhar em conjunto com os demais profissionais das equipes de saúde da família para planejar e desenvolver ações de saúde para os grupos pelos quais são responsáveis.


MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
Alternativas
Q2529402 Educação Física
Em uma escola que adota a Abordagem Desenvolvimentista na Educação Física, o professor planeja uma aula para o ensino fundamental I com o objetivo de desenvolver a coordenação motora ampla dos alunos.
Qual a sequência didática mais adequada para essa aula, considerando os princípios dessa abordagem?
Alternativas
Q2519676 Educação Física

Julgue o item subsequente.


A avaliação em Educação Física, conforme diretrizes modernas, não deve se limitar ao desempenho físico, mas abordar de forma integrativa aspectos sociais e emocionais do aluno, buscando alinhamento com o projeto político-pedagógico da escola para promover um desenvolvimento holístico.

Alternativas
Q2519654 Educação Física

Julgue o item subsequente.


Na Educação Física, a avaliação deve ser processual e integrada, envolvendo observação sistemática e contínua dos alunos, além de reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas, para promover um entendimento profundo e contínuo do progresso do aluno em várias dimensões educacionais. 

Alternativas
Q2519653 Educação Física

Julgue o item subsequente.


A avaliação em Educação Física deve se concentrar exclusivamente em testes de aptidão física, pois eles fornecem um indicador preciso do desenvolvimento físico dos alunos, sendo o critério principal e suficiente para avaliar seu progresso e desempenho educacional. 

Alternativas
Q2519643 Educação Física

Julgue o item subsequente.


Na Educação Física, a assiduidade deve ser o critério dominante de avaliação, pois a presença constante do aluno é suficiente para garantir seu sucesso educacional neste componente curricular, sem necessidade de outros métodos de avaliação.

Alternativas
Q2507883 Educação Física
Medidas e avaliação são componentes essenciais da Educação Física, pois permitem aos professores monitorar o progresso dos alunos, ajustar programas de ensino e garantir que os objetivos educacionais estejam sendo alcançados. A avaliação deve ser contínua, diversificada e adaptada às necessidades individuais dos alunos, promovendo não apenas o desempenho físico, mas também o desenvolvimento integral. Analise as afirmativas abaixo sobre medidas e avaliação em Educação Física e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A avaliação formativa em Educação Física se concentra apenas nos resultados finais das habilidades motoras dos alunos, sem considerar o processo de aprendizagem.
( ) Testes padronizados são a única forma válida de avaliar o desempenho físico dos alunos em Educação Física. ( ) A avaliação deve incluir múltiplos métodos, como observação, autoavaliação e feedback, para proporcionar uma visão abrangente do desenvolvimento dos alunos.
( ) A avaliação em Educação Física deve considerar aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais, promovendo uma abordagem holística do desenvolvimento dos alunos.


A sequência correta de cima para baixo é:
Alternativas
Q2499971 Educação Física
Qual das seguintes práticas não estão alinhadas com os valores defendidos por Resende e Soares (1996) em relação à cultura corporal, que busca promover uma cidadania humanista e soberania popular?
Alternativas
Q2492599 Educação Física
O plano de aula é um documento feito pelo professor com tudo o que ele deseja desenvolver na aula. Ele serve para orientar a prática docente – como se fosse um roteiro – com base em uma temática que será apresentada para os alunos. Com isso, a aula será mais organizada e o professor poderá avançar o seu cronograma escolar com eficiência. O elemento do plano de aula que corresponde ao modo de mensurar o progresso de cada aluno é:
Alternativas
Q2492593 Educação Física
A avaliação em Educação Física, conforme diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é um processo fundamental que deve ser benéfico tanto para o aluno quanto para o professor. Ela deve ser capaz de medir os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem. Baseando-se nos princípios atuais de avaliação em Educação Física, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2483158 Educação Física

Sobre o estilo de ensino “avaliação recíproca”, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


( ) Permite grau considerável de autonomia ao aluno.

( ) Trabalha com duplas ou pequenos grupos auto avaliando seu próprio processo de aprendizagem.

( ) O professor, de forma colaborativa com os alunos, estabelece os critérios que serão utilizados para a avaliação.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q2481355 Educação Física

Julgue o item subsequente.


O professor de Educação Física, seguindo meticulosamente o planejamento proposto, deve elencar as atividades lúdicas para as crianças, pois somente assim a aula de Educação Física será producente.

Alternativas
Q2471832 Educação Física
Para a construção de um processo pedagógico potente, é fundamental que o docente domine o conjunto de perspectivas teóricas da Educação Física escolar. Nesse sentido, Daolio (2004) destaca que a abordagem crítico-superadora é deficiente ao tratar a: 
Alternativas
Q2444509 Educação Física
A Avaliação Dialógica é uma das formas mais conhecidas em relação à organização de avaliação do processo ensino-aprendizagem nas aulas de educação física. Essa metodologia se orienta pelo sequenciamento de cinco passos. Assinalar a alternativa que apresenta todas as etapas da Avaliação Dialógica exatamente na sequência em que devem ocorrer quando da sua utilização prática:
Alternativas
Q2442033 Educação Física
Relacione as etapas do planejamento e execução de eventos recreativos e esportivos com suas respectivas descrições:

1 - Definição de objetivos. 2 - Análise de viabilidade. 3 - Divulgação do evento. 4 - Coordenação no dia do evento. 5 - Avaliação pós-evento. 

( ) Envolve o monitoramento e ajuste das atividades conforme necessário, garantindo que o evento transcorra conforme o planejado.
( ) Processo de revisão e feedback, onde os organizadores coletam dados sobre o sucesso do evento e identificam áreas para melhoria.
( ) Primeiro passo no planejamento, onde se estabelecem as metas e o propósito do evento, orientando todas as fases subsequentes.
( ) Verificação da disponibilidade de recursos, análise de riscos e confirmação do interesse do público-alvo.
( ) Estratégias para informar o público sobre o evento, incluindo marketing digital, mídia impressa e parcerias.

A sequência correta de cima para baixo é:  


Alternativas
Q2442031 Educação Física
Considerando as adaptações fisiológicas de longo prazo ao treinamento físico de alta intensidade em indivíduos saudáveis, qual das seguintes afirmações descreve CORRETAMENTE uma adaptação cardiovascular significativa resultante de um programa de exercícios de alta intensidade sustentado? 
Alternativas
Q2442030 Educação Física
Na área de Medidas e Avaliação em Educação Física, a avaliação da composição corporal é fundamental para o planejamento de programas de treinamento físico personalizados e para o monitoramento da saúde dos alunos. Considerando as variáveis críticas na avaliação da composição corporal, complete as seguintes lacunas:

A avaliação da composição corporal pode ser efetivamente realizada por meio de __________ (lacuna 1), que é considerado um método não invasivo e relativamente acessível para medir a proporção de gordura corporal. Para aferir a capacidade aeróbica de um indivíduo, frequentemente utiliza-se o teste de __________ (lacuna 2), que estima o VO2 máximo sem a necessidade de equipamentos complexos. 
Alternativas
Q2442029 Educação Física
Um professor de Educação Física está planejando um programa de atividades físicas para alunos do ensino fundamental, com o objetivo de promover o desenvolvimento motor, cognitivo e social. Considerando as fases do desenvolvimento motor de Gallahue e Ozmun (2005), o professor deseja incorporar atividades que abordem especificamente a fase de desenvolvimento motor em que os alunos se encontram. Os alunos têm entre 9 e 12 anos, período que tipicamente corresponde à fase de Desenvolvimento Motor Especializado. Qual das seguintes atividades é a MAIS adequada para promover o desenvolvimento motor adequado à idade dos alunos, segundo os princípios de Gallahue e Ozmun?
Alternativas
Q2442028 Educação Física
Ao implementar um programa que integra práticas de lutas e capoeira para adolescentes, um professor de Educação Física visa desenvolver não apenas habilidades físicas, mas também valores como respeito mútuo, disciplina e conhecimento cultural. Qual dos seguintes componentes NÃO deve ser priorizado para alcançar esses objetivos?  
Alternativas
Q2442027 Educação Física
No contexto do desenvolvimento de um programa de dança para adolescentes em uma escola, um professor de Educação Física busca incorporar princípios que favoreçam o desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional dos alunos. Considerando a diversidade cultural e as várias habilidades motoras dos adolescentes, qual das seguintes abordagens é a MAIS adequada para atingir tais objetivos? 
Alternativas
Respostas
301: B
302: B
303: C
304: C
305: E
306: E
307: A
308: C
309: B
310: A
311: A
312: E
313: D
314: D
315: E
316: C
317: A
318: B
319: B
320: C