Questões de Concurso
Sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física
Foram encontradas 988 questões
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Física |
Q3053409
Educação Física
Em relação aos critérios para avaliar os alunos do
segundo ciclo na Educação Física escolar, é CORRETO afirmar
que, entre eles, estão os seguintes elementos das
capacidades:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |
Q3048445
Educação Física
Ao preparar seu plano de aula sobre o assunto Atletismo, um
professor decide elencar algumas regras do esporte para chamar
a atenção da turma.
De acordo com as Regras de Competição da Confederação Brasileira de Atletismo, assinale a afirmativa correta.
De acordo com as Regras de Competição da Confederação Brasileira de Atletismo, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |
Q3048441
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) consideram que a
avaliação deva ser de utilidade, tanto para o aluno como para o
professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as
dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e
torná-lo cada vez mais produtivo.
Nesse sentido, avalie se os instrumentos de avaliação devem:
I. explicitar os objetivos específicos propostos pelo programa de ensino e, ao mesmo tempo, situar alunos e professor dentro do processo de ensino e aprendizagem;
II. considerar de forma compartimentada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais;
III. reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o aluno, incluindo essa valorização não apenas como autoavaliação, mas também como sendo ele aquele que opina sobre o processo que vivencia.
Está correto o que se afirma em
Nesse sentido, avalie se os instrumentos de avaliação devem:
I. explicitar os objetivos específicos propostos pelo programa de ensino e, ao mesmo tempo, situar alunos e professor dentro do processo de ensino e aprendizagem;
II. considerar de forma compartimentada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais;
III. reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o aluno, incluindo essa valorização não apenas como autoavaliação, mas também como sendo ele aquele que opina sobre o processo que vivencia.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |
Q3048436
Educação Física
Ao longo do ano letivo, uma professora de Educação Física adota
diferentes tipos de avaliação de seus estudantes, visando
promover um sistema abrangente de mensuração do desempenho
e, consequentemente, do aprendizado. Com o objetivo de
desenvolver nos seus alunos noções conceituais de esforço,
intensidade e frequência relacionados ao exercício físico, ela
organiza aulas práticas e seminários periódicos em que os alunos,
divididos em pequenos grupos, demonstram seus conhecimentos
sobre os diferentes assuntos, de modo que, ao final do período
letivo, consigam atingir o objetivo da disciplina.
Considerando o contexto descrito, assinale a opção que melhor descreve a forma de avaliação adotada pela professora.
Considerando o contexto descrito, assinale a opção que melhor descreve a forma de avaliação adotada pela professora.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |
Q3048435
Educação Física
No ensino da Educação Física escolar, o princípio metodológico
que se refere à participação efetiva do aluno no planejamento e
no desenvolvimento das atividades que estimulam a inclusão de
todos, proporcionando o debate e o diálogo entre os pares,
é o de
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física |
Q3046127
Educação Física
O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa. Na construção de um plano
de aula devemos indicar o que fazer diariamente sala de aula propondo o bom emprego do plano de ensino. Um dos componentes
do plano de aula está relacionado aos materiais que serão utilizados na aula, que podem ser desde um giz até um jogo. Essas
ferramentas auxiliam o desenvolvimento da metodologia. Qual o nome desse componente do plano de aula?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral) |
Q3042565
Educação Física
Julgue o item a seguir.
Na perspectiva tradicional da Educação Física, a avaliação era exclusivamente voltada para a autoavaliação do aluno, na qual ele, por meio da prática do exercício, deveria perceber se o desenvolvimento corporal estava adequado para os objetivos que se pretendia alcançar, uma vez que no início das aulas de Educação Física o objetivo era militar.
Na perspectiva tradicional da Educação Física, a avaliação era exclusivamente voltada para a autoavaliação do aluno, na qual ele, por meio da prática do exercício, deveria perceber se o desenvolvimento corporal estava adequado para os objetivos que se pretendia alcançar, uma vez que no início das aulas de Educação Física o objetivo era militar.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral) |
Q3042562
Educação Física
Julgue o item a seguir.
Para elaborar o planejamento das atividades pedagógicas, o professor deve compreender o papel do conhecimento teórico/científico da educação física escolar, qual seja, o de contemplar a descrição das metodologias de ensino.
Para elaborar o planejamento das atividades pedagógicas, o professor deve compreender o papel do conhecimento teórico/científico da educação física escolar, qual seja, o de contemplar a descrição das metodologias de ensino.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Educação Física |
Q3035892
Educação Física
Gimenez (1998) defende mudanças nas variáveis estruturais das Modalidades Esportivas Coletivas com o objetivo de contribuir para um melhor entendimento tático do jogo, por meio de adaptações nas regras, nas variáveis técnicas e táticas, e no
aumento/redução dos espaços e tempo das ações dos alunos/atletas praticantes. No que se refere a uma alteração na variável estrutural espaço, em uma Modalidade Esportiva Coletiva, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Barrolândia - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |
Q3035246
Educação Física
Qual é o principal atributo destinado à organização e
administração esportiva no contexto escolar?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Barrolândia - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |
Q3035245
Educação Física
Qual caráter ajuíza a ética do professor de Educação
Física ao preparar uma atividade de competição entre
os alunos?
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033289
Educação Física
Na metodologia do ensino da Educação Física, o jogo é um conteúdo
essencial que pode ser abordado de diversas maneiras para promover o
desenvolvimento integral dos alunos. Qual das seguintes abordagens
metodológicas é mais eficaz para utilizar o jogo como uma ferramenta de
desenvolvimento social e qual é o principal benefício dessa abordagem?
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033285
Educação Física
A relação entre lazer e Educação Física abrange diversas dimensões
educacionais, refletindo-se na prática pedagógica e no desenvolvimento
integral dos indivíduos. Considerando os diferentes enfoques teóricos e
práticos sobre o tema, analise a seguinte afirmativa:
"As atividades de lazer na Educação Física devem ser planejadas e executadas de modo a promover não apenas o bem-estar físico, mas também o desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos participantes."
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa que melhor exemplifica uma abordagem educacional que integra essas múltiplas dimensões do lazer:
"As atividades de lazer na Educação Física devem ser planejadas e executadas de modo a promover não apenas o bem-estar físico, mas também o desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos participantes."
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa que melhor exemplifica uma abordagem educacional que integra essas múltiplas dimensões do lazer:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033283
Educação Física
No contexto da Educação Física Escolar, lidar com as diferenças é
fundamental para promover um ambiente inclusivo e equitativo. Qual das
seguintes abordagens é mais eficaz para tratar as diferenças nas aulas de
Educação Física e qual é a principal razão para sua eficácia?
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033282
Educação Física
Na sociedade contemporânea, o corpo possui diversos significados
culturais que influenciam a prática e o ensino da Educação Física. Qual das
seguintes afirmações melhor reflete uma abordagem crítica sobre os
significados do corpo na cultura e suas implicações para a Educação Física
Escolar?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura |
Q3028849
Educação Física
A professora Ana Botafogo, no início do ano letivo,
propôs uma aula, com finalidade avaliativa, baseada na seguinte proposta: trabalhar a identificação e a
experimentação de ritmos e gestos de danças do
contexto regional e comunitário onde a escola está
inserida. Para isso os estudantes serão divididos em
grupos que apresentarão uma coreografia improvisada
em aula. A professora realizou observações e registros,
para então, formalizar as futuras intervenções na turma. O instrumento avaliativo utilizado pela professora na aula
é a chamada avaliação:
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
Q3028532
Educação Física
A avaliação em Educação Física é um processo
complexo que vai além da simples mensuração do
desempenho físico dos alunos. Ela deve considerar diversos
aspectos do desenvolvimento integral, incluindo habilidades
motoras, atitudes, participação e progresso individual.
Marque a abordagem de avaliação que integra esses
diferentes aspectos, promovendo uma visão holística do
desenvolvimento dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
Q3028528
Educação Física
A Educação Física escolar enfrenta diversos entraves
que podem limitar sua eficácia e impacto no
desenvolvimento integral dos alunos. No entanto, há também
várias estratégias e abordagens que podem ser adotadas
para superar esses desafios e potencializar o papel da
Educação Física no ambiente escolar. Considerando essa
temática, qual das alternativas a seguir melhor identifica um
entrave significativo e uma possível solução (desentrave)
para a prática da Educação Física nas escolas brasileiras?
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
Q3028527
Educação Física
O desenvolvimento do movimento humano ao longo
das etapas escolares, do Pré-Escolar ao Ensino Médio, exige
práticas pedagógicas adaptadas às diferentes fases de
crescimento e maturação dos alunos. Considerando os
princípios do desenvolvimento motor e a progressão das
habilidades motoras ao longo dessas fases, uma prática
pedagógica adequada para otimizar o desenvolvimento do
movimento humano em cada uma dessas etapas é que
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de Educação Física |
Q3024652
Educação Física
A educação física escolar se constitui como prática pedagógica a partir de diferentes interesses e concepções pedagógicas. O
ensino vem, historicamente, buscando organizar meios e formas metodológicas para facilitar o processo ensino-aprendizagem.
Uma dessas concepções de ensino tem como ponto de partida o próprio aluno; é a partir dele que surgem as intenções
pedagógicas. Essa concepção, que considera a possibilidade de codecisão entre professores e alunos no planejamento,
objetivos, seleção de conteúdos, metodologia e avaliação, trata-se da(de):
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