Questões de Concurso
Sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física
Foram encontradas 988 questões
Os conteúdos da educação física escolar devem receber um tratamento didático-pedagógico. Esse tratamento se expressa corretamente da seguinte forma:
Durante o primeiro minuto de um exercício físico intenso, a principal fonte de energia para a contração muscular é(são) a(o)
Uma professora planejou uma aula de minibasquetebol para uma turma com 30 crianças, entre 8 e 9 anos, de ambos os sexos, que ainda não foram iniciadas neste esporte. Embora a professora tenha material e infraestrutura adequados para a prática da aula com sua turma, ela encontrou dificuldades para inserir os alunos portadores de necessidades especiais. Considerando tais condições, o procedimento adequado da professora para atender a todos os alunos deve ser
Considerando os objetivos para aprendizagem motora básica, em relação aos movimentos, o professor de Educação Física deve, necessariamente, garantir em suas aulas
A Educação Física escolar dispõe de uma diversidade de formas de abordagem para a aprendizagem. Com isso, o professor pode construir um clima mais inclusivo do que seletivo, valorizando a convivência, a solidariedade e as habilidades individuais nas suas práticas pedagógicas.
Qual das seguintes intervenções está de acordo com essa abordagem?
Os conhecimentos construídos no âmbito da Educação Física devem possibilitar a análise crítica dos valores sociais, como os padrões de beleza e saúde, desempenho e competição exacerbada dominantes na sociedade, e do seu papel como instrumento de exclusão e discriminação social. Situações de discriminação relacionadas a esses valores sociais são recorrentes entre os alunos nas aulas de Educação Física. Um professor preocupado com estas questões deve abordar nas suas aulas conhecimentos sobre o(a)
Qual dos fatores abaixo não tem contribuído para a inatividade física em crianças e adolescentes?
Dentre os papéis da Educação Física Escolar, no processo Lazer-Escola-Processo, merecem destaque, exceto:
São critérios para a avaliação da qualidade de um teste, todos os abaixo, exceto:
Aprática da atividade física altera a composição sanguínea de carboidratos. Daí se ter uma relação da atividade física com o portador de diabetes. A principal preocupação do portador de diabetes tipo I em relação à prática de exercícios é:
O ATP é o componente necessário para qualquer célula executar atividade. O macro nutriente essencial para a produção do ATP durante a atividade anaeróbia é:
Considerando os instrumentos avaliativos da aprendizagem e do ensino recomendados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), é CORRETO afirmar que a avaliação na Educação Física deve ser efetuada através de:
Segundo muitos autores, a ginástica, no ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento (7.ª e 8.ª séries), deve incluir
Quando se faz um trabalho voltado para o aprendizado de qualquer modalidade esportiva, observase que os alunos têm ritmos diferentes de aprendizagem, de aprimoração dos movimentos. Por isso, o professor, além de estimular seus alunos, deve
O projeto político-pedagógico de uma escola vai muito além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. Não é algo construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais. Deve ser
Quando a Educação Física deixa de limitar-se a selecionar os indivíduos mais aptos e passa a preocupar-se com os objetivos, os conteúdos, o processo de ensino-aprendizagem, a avaliação etc., dizemos que a disciplina tem em vista o (a)
A Educação Física, como disciplina que tem por objetivo preparar o aluno para o pleno exercício da cidadania, deve
No seu viés classificatório a avaliação da aprendizagem isola os sujeitos, impondo-lhes formas de raciocínio e comportamento que privilegiam um grupo específico, qual seja aqueles que se alinham aos padrões exigidos: “Fulano executa bem e beltrano executa mal”. Com isso, fulano e beltrano aprendem que apenas executar bem é importante, pois, comumente, quem executa bem é posicionado em condição vantajosa perante os “outros”, cujos desempenhos são diferentes. Considerando-se a avaliação como prática de subjetivação,
O componente curricular Educação Física recorre ao ato de avaliar para verificar os avanços e as dificuldades dos alunos, assim como para identificar se a ação pedagógica do professor está surtindo efeito, ou seja, de um modo geral, deve orientar a aprendizagem. Acerca da ação avaliativa na Educação Física, é correto afirmar que
Conheça nossos planos