Questões de Concurso
Sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física
Foram encontradas 1.970 questões
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Córrego Novo - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Córrego Novo - MG - Professor de Educação Física |
Q1954699
Educação Física
Analise as afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) O Decreto no 69.450, de 1971, deu ênfase à aptidão física, tanto na organização das atividades como no seu controle e avaliação, e a iniciação esportiva, a partir da quinta série, se tornou um dos eixos fundamentais de ensino; buscava-se a descoberta de novos talentos que pudessem participar de competições internacionais, representando a pátria. ( ) Na década de 90, o chamado modelo piramidal norteou as diretrizes políticas para a Educação Física: a Educação Física escolar e o desporto estudantil seriam a base da pirâmide; a melhoria da aptidão física da população urbana e o empreendimento da iniciativa privada na organização desportiva para a comunidade comporiam o desporto de massa, o segundo nível da pirâmide. Este se desenvolveria, tornando-se um desporto de elite, com a seleção de indivíduos aptos para competir dentro e fora do país. ( )Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na Educação Física escolar a partir do final da década de 70, inspiradas no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de uma maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física. ( )A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que aparece a partir da década de 70 em contraposição aos modelos anteriores. Ele busca possibilitar a compreensão, por parte do aluno, de que a produção cultural da humanidade expressa uma determinada fase e que houve mudanças ao longo do tempo.
A sequência CORRETA é:
( ) O Decreto no 69.450, de 1971, deu ênfase à aptidão física, tanto na organização das atividades como no seu controle e avaliação, e a iniciação esportiva, a partir da quinta série, se tornou um dos eixos fundamentais de ensino; buscava-se a descoberta de novos talentos que pudessem participar de competições internacionais, representando a pátria. ( ) Na década de 90, o chamado modelo piramidal norteou as diretrizes políticas para a Educação Física: a Educação Física escolar e o desporto estudantil seriam a base da pirâmide; a melhoria da aptidão física da população urbana e o empreendimento da iniciativa privada na organização desportiva para a comunidade comporiam o desporto de massa, o segundo nível da pirâmide. Este se desenvolveria, tornando-se um desporto de elite, com a seleção de indivíduos aptos para competir dentro e fora do país. ( )Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na Educação Física escolar a partir do final da década de 70, inspiradas no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de uma maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física. ( )A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que aparece a partir da década de 70 em contraposição aos modelos anteriores. Ele busca possibilitar a compreensão, por parte do aluno, de que a produção cultural da humanidade expressa uma determinada fase e que houve mudanças ao longo do tempo.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Bom Conselho - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |
Q1944769
Educação Física
A década de 1980 é assinalada, por diversos autores, como um grande marco epistemológico para a Educação Física. Foi nesse período, sobretudo, que diferentes proposições/abordagens foram elaboradas buscando-se avançar frente ao que se tinha como orientador das aulas de Educação Física no Brasil com fortes vinculações com o esporte. Entre as abordagens que expressam base crítica e que trazem os conteúdos da educação física em seus aspectos, entre outros, sociais, históricos e culturais, podem-se citar:
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Bom Conselho - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |
Q1944765
Educação Física
A história da Educação Física no Brasil não é linear, conforme Soares (2012). Muitas vezes essa acabou sendo confundida, em outras, com as instituições médicas e militares que definiram espaços, caminhos e o que era papel social da Educação Física.
Com relação ao contexto histórico, assinale a alternativa INCORRETA.
Com relação ao contexto histórico, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936630
Educação Física
Para se compreender a história da Educação Física
Escolar no Brasil, é necessário conhecer suas
tendências e abordagens pedagógicas, que
acompanharam o contexto sociocultural que o país
atravessava. Dentre as tendências existentes ao longo
da história, em especial entre 1930 a 1945, se fazia
presente nas aulas uma abordagem voltada para: a
exclusão dos mais fracos e incapazes, culto ao belo,
nacionalismo exacerbado, mulheres separadas dos
homens durante as aulas. Os conteúdos da Educação Física eram totalmente práticos e envolviam exercícios
como polichinelo, abdominal, flexão de braço, corridas,
defesa pessoal, ginástica calistênica. (Ferreira e
Sampaio, 2013). Tal tendência pedagógica é conhecida
como:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936626
Educação Física
Nos anos 80, um estudo pioneiro do neurocientista
norte-americano Michael Merzenich, da Universidade
da Califórnia, nos Estados Unidos, demonstrou que o
cérebro de macacos adultos se modificava depois da
amputação de um dos dedos da mão. A perda do
membro provocava atrofia dos neurônios da região
responsável pelo controle motor do dedo amputado.
Porém ele observou também que essa área acabava
sendo ocupada pelos neurônios responsáveis pelo
movimento do dedo ao lado (Sacramento, 2014). Essa
pesquisa reflete “a capacidade do cérebro em se
remodelar em função das experiências do sujeito,
reformulando as suas conexões em função das
necessidades e dos fatores do meio ambiente”. Tal
definição diz respeito à:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor de Educação Física |
Q1934709
Educação Física
Ao longo dos anos a educação física teve
diferentes correntes e concepções. Existe
pelo menos um ponto em comum entre as
várias concepções de Educação Física, a
insistência na tese da Educação Física como
atividade capaz de garantir a aquisição e
manutenção da saúde individual. Com maior
ou menor ênfase, as concepções de Educação
Física, de um modo geral, não deixam de
resgatar versões que, em última instância,
estariam presas no lema “mente sã em corpo
são”. Em uma concepção que segundo
Ghiraldelli Júnior foi até os anos de 1930
existia a ênfase em relação à questão da
saúde, o qual estava em primeiro plano. Para
tal concepção, coube à Educação Física um
papel fundamental na formação de homens e
mulheres sadios, fortes, dispostos à ação.
Mais do que isso, nesta concepção não se
responsabilizava somente pela saúde
individual das pessoas. Em verdade, ela agia
como protagonista num projeto de “assepsia
social”. Assim, assinale a alternativa que
aponta corretamente qual concepção de
Educação Física o enunciado se refere:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor de Educação Física |
Q1934702
Educação Física
O esporte se desenvolveu de tal forma no
século XXI, que ultrapassou as fronteiras que
há algumas décadas eram inimagináveis.
Esse fato pode ser evidenciado logo que
vislumbramos as inúmeras manifestações, os
diferentes cenários, objetivos e motivos que
levam diferentes pessoas às práticas
esportivo-corporais diariamente. Com isso
surge na Educação Física diferentes métodos
de ensino dos esportes. Existe um modelo de
aprendizagem dos esportes utilizado por
professores de educação física no qual está
centrado no desenvolvimento das habilidades
técnicas. A partir da análise da performance
esportiva dos jogadores considerados
expertes, constrói-se um modelo ideal das
habilidades. A partir do nível de dificuldade,
as habilidades precisam ser divididas em
fundamentos técnicos. Inicialmente estes
fundamentos técnicos precisam ser
aprendidos fora do contexto do jogo, no qual
os movimentos corporais para o
desenvolvimento destes gestos esportivos
devem ser aperfeiçoados, fragmentando o
gesto motor do fundamento em partes, para
ajustes corporais corretos e depois unidos
como um todo. Posteriormente a isso os
gestos são incorporados no contexto do jogo.
De acordo com as informações do enunciado
assinale a alternativa que aponta
corretamente qual método de ensino do
esporte a questão se refere:
Ano: 2022
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
OMNI - 2022 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II Educação Física |
Q1912579
Educação Física
Segundo Ferreira (2006) já se pode comprovar que as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias, elas ajudam muito na liberação da agressividade das crianças, além de trabalhar nestas atividades todos os fatores psicomotores, também colaboram quando são exploradas as partes teóricas por meio do resgate histórico das modalidades e as relacionando com a ética e os valores. As lutas devem servir como:
Ano: 2022
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
OMNI - 2022 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II Educação Física |
Q1912578
Educação Física
Depois da segunda metade do século XX, começaram a surgir as proposições de teorias que ora tratavam da Educação Física, isoladamente, e ora abordavam a Educação Física conjuntamente com o Esporte. O ponto comum destas teorias é que todas surgiram na Europa. Na ______________, as lógicas internas das ações motrizes são explicadas pela cooperação, oposição, inter-relação com o meio físico (conceitos psicossociais) e institucionalização, regras, organização oficial, competição (conceitos socioculturais). O autor desta teoria separou a sociomotricidade da psicomotricidade.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Educação Física |
Q1882322
Educação Física
Considere algumas tendências pedagógicas da educação física escolar e associe corretamente a abordagem à sua respectiva característica.
ABORDAGENS
(1) Crítica
(2) Psicomotora
(3) Construtivista
(4) Desenvolvimentista
CARACTERÍSTICAS
( ) Busca possibilitar a compreensão, por parte do aluno, de que a produção cultural da humanidade expressa uma determinada fase e que houve mudanças ao longo do tempo.
( ) É dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.
( ) A aquisição do conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio.
( ) O envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, ou seja, buscando garantir a formação integral do aluno.
A sequência correta dessa associação é
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Q1866936
Educação Física
Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física foi criticada em
relação ao predomínio dos conteúdos:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Q1866935
Educação Física
São práticas históricas da Educação Física ligadas em princípios anatomofisiológicos, buscando a
criação de um homem obediente, submisso e acrítico à realidade brasileira:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Q1866934
Educação Física
Em 1823, Joaquim Antônio Serpa, elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”.
Esse tratado postulava que a educação englobava:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861958
Educação Física
Após os Jogos de 776 a.C., ficou acertado que as Olimpíadas seriam realizadas a cada quatro anos,
sempre durante os meses de julho ou agosto e em um período de cinco dias, com provas abertas aos
gregos que fossem cidadãos livres e que nunca tivessem cometido crimes. Durante as décadas
seguintes, a competição ganhou força e o número de modalidades chegou a dez, por volta do século
5 a.C., com provas de corrida, arremesso de disco, pentatlo, corrida de bigas, corrida de cavalos, salto
em distância, lançamento de dardo, boxe, luta e pancrácio (arte marcial antiga que aliava técnicas do
boxe e da luta olímpica). As competições eram vetadas às mulheres, que não podiam nem mesmo
assistir às disputas, com exceção das sacerdotisas de Dêmetra. As mulheres, contudo, tinham um
torneio próprio, disputado pouco antes das Olimpíadas, no mesmo estádio de Olímpia, e que era
batizado de:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861957
Educação Física
Ainda sobre a história do Futebol, financiados pelos donos de fábrica, os times do Arsenal (1886) e
do Manchester United (1878) foram as primeiras agremiações nascidas em solo:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861956
Educação Física
De acordo com algumas pesquisas, o futebol tem suas primeiras manifestações ___________, por
volta de 2500 a.C. De acordo com essa corrente, os soldados se divertiam com o crânio de seus
inimigos decapitados em um animado jogo.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861949
Educação Física
Jean Le Boulch (1978), é ligado a qual movimento renovador da Educação Física?
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861948
Educação Física
Os movimentos renovadores da educação física do qual faz parte o movimento dito "humanista" na
pedagogia, se caracterizam pela presença de princípios filosóficos em torno do ser humano, sua
identidade, valor, tendo como fundamento os limites e interesses do homem e surge como crítica a
correntes oriundas da psicologia conhecidas como comportamentalistas. Essas correntes
fundamentam as teorias de como o indivíduo aprende no esquema estímulo-resposta. Os princípios
das correntes comportamentalistas informam:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861947
Educação Física
Numa interessante e recente análise dialética de cunho filosófico-antropológico, Severino (2002)
considera que a existência humana se manifesta na forma de uma prática tridimensional onde o
conhecimento pode adquirir diferentes sentidos e significados. A prática tridimensional humana é
delineada por 3 esferas dialeticamente interrelacionadas, sendo elas, as práticas:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861943
Educação Física
Essa abordagem da Educação Física destaca a função social da Educação Física dentro da cultura
corporal desenvolvendo sua capacidade intelectual ao promover a reflexão do conhecimento
científico apresentado tomando com ponto de partida “a constatação, a interpretação, a compreensão
e a explicitação da realidade social complexa e contraditória. Trata-se da Abordagem:
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