Analise os itens a seguir acerca do tema Fisiologia do Exercício aplicada à atividade física e preencha os parênteses utilizando: (H) - para Homeostase e (EE) para Estado Estável:
(__)Durante um torneio de voleibol na escola, um grupo de estudantes assiste aos jogos em uma área descoberta. Como o dia está quente, com o tempo, a temperatura do corpo aumenta e por consequência os organismos passam a liberar hormônios que ativam as glândulas sudoríparas para produção e secreção de suor.
(__)Em uma aula de natação, a aluna Carol, começa a sentir frio devido à condição externa, qual seja, a temperatura da água. Automaticamente ela começa a "tremer", ao mesmo tempo que os pêlos da superfície da pele ficam arrepiados, a fim de voltar a temperatura para a ideal em repouso.
(__)Numa corrida, um aluno nos primeiros 3 minutos percebe aumento do batimento cardíaco e fica ofegante, com o passar do tempo o corpo se adapta, permitindo a continuidade da atividade, passados 10 minutos novamente aparecem sinais de cansaço, o organismo realiza nova adaptação, permitindo a conclusão da corrida.
(__)Uma professora, ao traçar os objetivos para o treinamento de um estudante, destacou a necessidade de treinar regularmente, obter adaptações, aumentar a capacidade dos sistemas fisiológicos para que, durante a execução do exercício, o estudante possa se adaptar ao esforços contínuos até o término do exercício.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Analise os itens a seguir sobre os estágios que caracterizam a fase motora fundamental do desenvolvimento e relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

Coluna 1 (1)Estágio inicial. (2)Estágio elementar. (3)Estágio amadurecido.

Coluna 2 (__)Está associado aos movimentos estabilizadores, caracteriza-se pelas primeiras tentativas observáveis da criança de um padrão de movimentos.
(__)Estágio em que ocorre a integração de todos os movimentos componentes com atos bem coordenados e com um objetivo específico. Esse estágio está associado aos movimentos manipulativos.
(__)Nesse estágio, as crianças melhoram a coordenação e a execução de seus movimentos, o que consequentemente se torna um ganho maior de coordenação motora. Esse estágio está associado aos movimentos locomotores.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
"O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no _________________ da criança. É um processo de alterações _______________e interligadas das quais participam ________________ aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo e ___________________apenas da maturação do sistema nervoso."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima: 

O membro inferior humano é composto por um conjunto de ossos que, em articulação com músculos e ligamentos, permite a execução de movimentos complexos como andar, correr, agachar e pular.

Com base na estrutura anatômica dos ossos do membro inferior, em relação aos movimentos permitidos por essas articulações, assinale a alternativa correta.

A cinesiologia e a biomecânica aplicadas à Educação Física exigem o domínio dos planos e eixos de movimento para a correta análise e prescrição de exercícios. Considerando a posição anatômica de referência, analise as afirmativas abaixo quanto à relação entre planos, eixos e os movimentos fundamentais neles realizados, classificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O plano sagital divide o corpo em partes direita e esquerda; os movimentos de flexão e extensão ocorrem neste plano, girando sobre um eixo látero-lateral (ou transversal).
(__)O plano frontal (ou coronal) divide o corpo em anterior e posterior; os movimentos de abdução e adução ocorrem neste plano, girando sobre um eixo ântero-posterior (ou sagital).
(__)O plano transverso (ou horizontal) divide o corpo em superior e inferior; os movimentos de rotação interna e externa ocorrem neste plano, girando sobre um eixo longitudinal (ou vertical).
(__)O movimento de supinação e pronação do antebraço ocorre predominantemente no plano frontal, utilizando o eixo látero-lateral como pivô articular.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Leia o texto a seguir.

O desenvolvimento da força muscular se dá principalmente por meio do treinamento resistido, ou seja, um tipo de treino no qual se vence uma resistência, podendo ser com movimentos dinâmicos ou em isometria. O aumento da força, diferente da hipertrofia muscular, acontece em cada sessão de treino, pois após um estímulo de adaptação ocorrem microlesões causadas pela tensão gerada. Após, ocorre o processo de recuperação (descanso), no qual tem-se a síntese proteica, quando a fibra muscular é restaurada e se adapta ao estímulo dado. Nesse caso, existe o acúmulo de sarcômeros em paralelo, aumentando a capacidade de resistir a novos estímulos de força, ou seja, fica mais forte em relação ao estado anterior.

VOLL. Disponível em:https://blogeducacaofisica.com.br/forca-muscular/> . Acesso em: 24 ago. 2021. (Adaptado).

Quando o princípio ilustrado no texto é aplicado à psicologia é denominado de 

O corpo humano é composto de cinco sentidos. Fazem parte do sistema sensorial humano, EXCETO:

Durante uma aula prática no laboratório de anatomia, um professor explica que a forma de um músculo está diretamente relacionada à maneira como suas fibras se organizam. Ele destaca que existem músculos pequenos e profundos, outros grandes e superficiais e ainda outros muito longos. O professor pede que os alunos identifiquem corretamente a relação entre forma e função muscular. Qual alternativa descreve adequadamente essa organização?

Professores de Educação Física, muitas vezes, observam que crianças pequenas apresentam melhor controle dos músculos do pescoço e dos ombros do que das pernas e pés. Em aulas iniciais, também é comum notar que elas conseguem estabilizar o tronco antes de realizar movimentos finos com as mãos. Considerando os princípios do desenvolvimento motor, qual alternativa explica esse padrão?

Quando em aula, o Professor solicita que os alunos realizem as atividades, sejam elas de esportes, jogos ou brincadeiras, esses alunos estão realizando e utilizando diversas capacidades físicas. Além disso, dentro do nosso corpo, fisiologicamente, também ocorrem diversos processos que são acionados durante as atividades. Nesse sentido, relacione corretamente essas capacidades utilizadas, que estão na Coluna 'l , com suas respectivas descrições, dispostas na Coluna 2:
Coluna 1
(1 ) Capacidade anaeróbia. (2) Resistência aeróbia. (3) Velocidade de reação. (4) Equilíbrio estático.
Coluna 2:
( ) Capacidade de manter o corpo estável, em posição fixa, sem ter deslocamento do corpo.
( ) É utilizada quando realizamos atividades físicas de longa duração e com intensidade moderada, utilizando oxigênio para produzir energia.
( ) É a capacidade de realizar um exercício físico intenso em um período curto de tempo, sem utilizar predominantemente de oxigênio.
( ) Capacidade de resposta rápida a um estímulo apos perceber um sinal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O estudo do crescimento e desenvolvimento humano é fundamental para a formação do professor de educação física, pois orienta a compreensão das transformações corporais e funcionais que ocorrem desde o nascimento até a idade adulta. A distinção precisa entre esses dois processos é essencial para a prescrição adequada de atividades motoras, bem como para a avaliação do desenvolvimento integral do indivíduo. Considerando os conceitos estabelecidos pela literatura especializada sobre crescimento e desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta:

Nos estudos sobre o desenvolvimento e crescimento humano, diversos gráficos são empregados visando auxiliar os profissionais da Saúde no acompanhamento de crianças e adolescentes. Neste sentido, considere o gráfico a seguir:



Através da análise do gráfico, assinale a alternativa CORRETA:

As Alavancas do sistema musculoesquelético são sistemas em que os ossos funcionam como hastes rígidas, as articulações como pontos de apoio, e a ação muscular e a resistência atuam como forças. Neste contexto, considere as alavancas a seguir:

I- Movimento de sim com a cabeça.
II- Flexão do cotovelo pela ação do bíceps.
III- Ficar na ponta do pé.
IV- Extensão do cotovelo pela ação do tríceps.

Assinale a alternativa que traz as alavancas do tipo Interfixa:

Articulações são estruturas que conectam dois ou mais ossos, permitindo movimento e proporcionando sustentação ao corpo. Um exemplo clássico são os Discos Intervertebrais, localizados entre os corpos das vértebras da coluna vertebral. Cada disco é composto por um anel fibroso externo e um núcleo pulposo interno e gelatinoso, operando como amortecedores e permitindo pequenos movimentos entre as vértebras, contribuindo para a flexibilidade geral da coluna. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:

O tipo de movimento anatômico que se caracteriza por se afastar da linha média do corpo é denominado como:

Em relação aos ganhos de força e condicionamento físico decorrentes do treinamento resistido em diferentes faixas etárias, assinale a alternativa correta:

O conhecimento anatômico é de suma importância ao profissional da área de Educação Física, esse conhecimento pode ser utilizado tanto na seleção das atividades, quanto na compreensão das sequências motoras a serem executas durante as aulas. Sobre os ossos que compõem o sistema esquelético, o osso úmero está localizado na:

Sobre a prática de atividade física e os fatores que afetam o crescimento físico, é CORRETO afirmar que:

Considerando a relação entre atividade física, esportes e desenvolvimento ósseo, assinale a alternativa CORRETA.

O termo sinalização celular refere-se a um sistema de comunicação entre as células, que coordena as atividades celulares. Existem uma variedade de mecanismos de sinalização celular que coordenam todas as funções corporais. Assinale a opção que NÃO apresenta um mecanismo de sinalização celular, segundo Powers e Howley (2017).