Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 9

Q3910831

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910831 Educação Física

O conhecimento das fases do desenvolvimento motor é essencial para o professor planejar atividades adequadas às capacidades biológicas e cognitivas dos alunos. Acerca das fases do desenvolvimento motor, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A fase motora fundamental ocorre na infância e é caracterizada pelo desenvolvimento de habilidades como correr, saltar, arremessar e equilibrar-se.
(__)O crescimento físico refere-se ao aumento do tamanho corporal em altura e peso, influenciado por fatores genéticos, hormonais e ambientais.
(__)O desenvolvimento motor é um processo linear que termina aos seis anos de idade, momento em que o cérebro congela permanentemente.
(__)A maturação biológica indica o progresso em direção ao estado adulto maduro, variando o ritmo entre os indivíduos da mesma idade cronológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3903689

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |

Q3903689 Educação Física

O crescimento físico e o desenvolvimento neuropsicomotor são processos interdependentes que ocorrem de forma cefalocaudal e proximodistal, sendo influenciados por fatores intrínsecos e extrínsecos. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:

I.A mielinização das fibras nervosas é um processo biológico que favorece o aumento da velocidade de condução do impulso nervoso, possibilitando maior precisão e controle motor.
II.O crescimento ósseo em comprimento ocorre nas placas epifisárias, e a prática de exercícios físicos intensos com cargas excessivas na infância pode comprometer esse processo de forma irreversível.
III.O desenvolvimento motor é caracterizado pela involução das capacidades cognitivas à medida que a criança ganha massa muscular, priorizando a força em detrimento da coordenação.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

II apenas.

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Q3901214

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q3901214 Educação Física

A análise das alavancas no corpo humano permite ao professor entender como a posição dos músculos e das articulações influencia a força e a velocidade do movimento. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As alavancas de primeira classe, ou interfixas, possuem o ponto de apoio localizado entre a força de resistência e a força de potência, como na articulação atlanto-occipital.

(__)A maioria das articulações do corpo humano funciona como alavancas de segunda classe, que favorecem a velocidade em detrimento da vantagem mecânica de força.

(__)Nas alavancas de terceira classe, ou interpotentes, a força de potência é aplicada entre o ponto de apoio e a resistência, sendo o modelo predominante no sistema musculoesquelético.

(__)O braço de momento de uma força é a distância paralela entre a linha de ação da força e o eixo de rotação da articulação envolvida no movimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, V.

D

V, F, V, F.

E

F, V, V, F.

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Q3901211

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q3901211 Educação Física

A análise da marcha e o treinamento de locomoção são essenciais para a reabilitação funcional e prevenção de quedas. No contexto das fases do ciclo da marcha humana, assinale a alternativa correta.

A

A largura do passo é a distância vertical entre o ápice do crânio e a linha média da pelve durante a fase de apoio simples em terrenos com inclinação lateral superior a dez graus.

B

O ciclo da marcha é composto por duas fases principais: a fase de apoio, que corresponde a cerca de sessenta por cento do ciclo, e a fase de balanço, que ocupa os quarenta por cento restantes.

C

O toque do calcanhar no solo marca o início da fase de balanço terminal, momento em que o centro de gravidade atinge sua menor altura em relação à base de suporte.

D

A fase de balanço inicia-se imediatamente após o toque do calcanhar no solo e encerra-se quando o hálux atinge a máxima flexão plantar durante a desaceleração.

E

A marcha claudicante é definida pelo aumento simétrico do tempo de oscilação de ambos os membros inferiores, sendo a técnica ideal para corredores de fundo em pistas de saibro.

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Q3901209

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q3901209 Educação Física

O conhecimento do sistema esquelético e das células que o compõem é fundamental para que o profissional de Educação Física compreenda o processo de remodelação óssea em resposta ao estresse mecânico. Assinale a alternativa correta.

A

A epífise é a porção central e alongada dos ossos longos, composta exclusivamente por tecido ósseo compacto e responsável pela produção de glóbulos brancos na medula amarela.

B

O periósteo é uma membrana mucosa que reveste as cavidades articulares, tendo como única função a secreção de líquido sinovial para reduzir o atrito entre as cartilagens.

C

A hematopoese é o processo de degradação das células ósseas envelhecidas pelos condrócitos no interior do canal medular dos ossos chatos, como a escápula.

D

Os ossos curtos, como os do carpo, apresentam uma camada espessa de tecido ósseo esponjoso revestido por uma fina camada de cartilagem fibrosa em toda a sua superfície externa.

E

Os osteoclastos são células gigantes multinucleadas responsáveis pela reabsorção óssea, degradando a matriz mineral e orgânica do osso, atuando em equilíbrio com os osteoblastos.

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Q3901200

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q3901200 Educação Física

O fornecimento de energia para a contração muscular depende da integração de diferentes sistemas metabólicos, que são ativados conforme a intensidade e duração do esforço. Sobre a bioenergética e as respostas fisiológicas ao exercício, analise as afirmativas a seguir.

I.O sistema do fosfagênio, ou ATP-CP (Trifosfato de Adenosina - Creatina Fosfato), é a fonte imediata de energia para atividades de altíssima intensidade e curta duração, durando cerca de dez segundos.

II.O ciclo de Krebs ocorre no interior das mitocôndrias e é uma etapa fundamental do metabolismo aeróbico, resultando na oxidação de carboidratos, gorduras e proteínas.

III.O consumo excessivo de oxigênio após o exercício, conhecido como EPOC (Excess Post-exercise Oxygen Consumption), refere-se ao volume de oxigênio consumido em repouso antes do início da atividade física.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

II apenas.

D

I, II e III.

E

III apenas.

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Q3897890

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3897890 Educação Física

O desenvolvimento motor é um processo contínuo de alterações no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. Gallahue classifica as habilidades motoras fundamentais em três categorias principais que servem de base para movimentos mais complexos posteriormente. Considere a necessidade de categorizar movimentos como caminhar, correr, torcer, girar e arremessar. Com base na classificação de Gallahue, julgue as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)Locomotoras são habilidades que envolvem o deslocamento do corpo no espaço, como correr e saltar.
(__)Estabilizadoras são movimentos realizados apenas em posições estáticas, sem nenhuma alteração de equilíbrio dinâmico.
(__)Manipulativas envolvem o manuseio de objetos com as mãos ou pés, como arremessar e chutar.
(__)A fase das habilidades motoras fundamentais ocorre, tipicamente, entre os 2 e 7 anos de idade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q3897888

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3897888 Educação Física

O desenvolvimento motor não ocorre de forma linear e idêntica para todas as crianças, sendo influenciado por fatores biológicos, ambientais e da tarefa. No entanto, existem padrões de progressão observáveis. O princípio que descreve que o controle motor se desenvolve da cabeça em direção aos pés, permitindo que a criança controle o pescoço antes do tronco, é denominado tecnicamente. Assinale a alternativa que nomeia corretamente este princípio do desenvolvimento.

A

Princípio da Especificidade.

B

Princípio Céfalo-caudal.

C

Princípio da Sobrecarga.

D

Princípio Próximo-distal.

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Q3896346

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896346 Educação Física

Como profissional de Educação Física integrante de uma residência multiprofissional em Saúde da Mulher, você poderá atuar junto a mulheres atletas, demandando aprofundamento em temas relacionados ao funcionamento fisiológico do organismo feminino no contexto do esporte. Nesse cenário, o reconhecimento e o manejo da Tríade da Mulher Atleta (TMA) e da Deficiência Energética Relativa no Esporte (RED-S) exigem uma abordagem multiprofissional, individualizada e fundamentada em evidências científicas atuais.

Considerando as estratégias de prevenção e tratamento dessas condições, é CORRETO afirmar que:

A

a RED-S é um conceito aplicável apenas a atletas do sexo masculino.

B

o tratamento deve priorizar exclusivamente o aumento da ingestão proteica, independentemente do balanço energético total.

C

a prescrição de contraceptivos hormonais é a principal estratégia para restaurar a saúde óssea e menstrual em atletas com Tríade da Mulher Atleta.

D

a suplementação de cálcio e vitamina D é suficiente para normalizar a densidade mineral óssea, mesmo na presença de baixa disponibilidade energética persistente.

E

a abordagem mais efetiva envolve correção da disponibilidade energética, possível ajuste da carga de treino e atuação de equipe multidisciplinar.

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Q3896343

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896343 Educação Física

Em uma palestra para o Programa Saúde na Escola (PSE), você foi selecionado(a) para discutir com os adolescentes temas relacionados à puberdade. Em sua fala sobre a puberdade feminina, você discursa que: A puberdade feminina corresponde a um período de intensas transformações físicas, hormonais e psicossociais, resultantes da ativação do eixo hipotálamo–hipófise–ovariano. Organismos nacionais e internacionais destacam que essas mudanças seguem uma sequência fisiológica previsível, embora com variação individual. Com base no contexto, é CORRETO afirmar que:

A

a puberdade feminina ocorre de forma idêntica em todas as adolescentes, sem variações individuais.

B

o início da puberdade feminina é marcado pelo surgimento da menarca.

C

as alterações hormonais da puberdade afetam exclusivamente o sistema reprodutor.

D

o desenvolvimento das mamas (telarca) geralmente é o primeiro sinal clínico da puberdade feminina.

E

a puberdade é um processo patológico que exige intervenção médica na maioria dos casos.

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Q3896342

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896342 Educação Física

A puberdade feminina é regulada pela maturação progressiva do eixo hipotálamo hipófise–ovariano, resultando em mudanças hormonais responsáveis pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários e pela maturação reprodutiva. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A ativação pulsátil da liberação do hormônio liberador de gonadotrofinas(GnRH) é fundamental para o início da puberdade.
II- O aumento da secreção de estrogênio está diretamente relacionado ao desenvolvimento mamário e ao crescimento ósseo.
III- O pico de crescimento de estatura ocorre, em geral, após a menarca.
IV- A puberdade feminina ocorre independentemente da interação entre sistema nervoso central e sistema endócrino.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I,II e IV.

B

I e II.

C

II e IV.

D

III e IV.

E

I e IV.

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Q3896339

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896339 Educação Física

Em uma palestra voltada à atenção à saúde da mulher, você inicia sua fala explanando sobre o ciclo menstrual e pontua que: O ciclo menstrual é caracterizado por variações hormonais cíclicas, principalmente dos hormônios estrogênio e progesterona, que exercem efeitos sobre diferentes sistemas do corpo feminino, incluindo metabolismo energético, termorregulação, humor e resposta ao exercício físico. Diretrizes nacionais e internacionais destacam a importância da compreensão dessas variações para a promoção da saúde da mulher.

A partir desse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

o ciclo menstrual não apresenta relação com o desempenho físico ou com a saúde geral da mulher.

B

durante todo o ciclo menstrual, os níveis hormonais permanecem constantes, o que garante respostas fisiológicas semelhantes em todas as fases.

C

as variações hormonais do ciclo menstrual afetam apenas o sistema reprodutor, não influenciando outros sistemas corporais.

D

as alterações hormonais do ciclo menstrual são patológicas e indicam desequilíbrio endócrino.

E

as flutuações hormonais ao longo do ciclo menstrual podem influenciar parâmetros fisiológicos e perceptivos, como temperatura corporal, fadiga e percepção de esforço.

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Q3896336

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896336 Educação Física

Estudos indicam que sintomas do assoalho pélvico, como incontinência urinária, sensação de peso vaginal e desconforto pélvico, podem impactar negativamente a participação de mulheres em atividades físicas e exercícios. Revisões sistemáticas apontam que esses sintomas influenciam tanto aspectos físicos quanto psicossociais da prática esportiva (Dakic et al., 2021). No contexto da Atenção Primária à Saúde, observa-se que muitas mulheres encaminhadas para programas coletivos de atividade física nas Unidades Básicas de Saúde apresentam baixa adesão ou abandono da prática, frequentemente associados à presença de disfunções do assoalho pélvico, ao medo de perdas urinárias, ao desconforto físico e ao constrangimento social.
Fonte: DAKIC, J. et al. Effect of pelvic floor symptoms on women's participation in exercise. Sports Medicine, 2021.

Com base nessas evidências, é CORRETO afirmar que:

A

mulheres com sintomas pélvicos tendem a modificar, reduzir ou abandonar a prática de exercícios físicos.

B

sintomas do assoalho pélvico não interferem na adesão de mulheres à prática de exercícios físicos.

C

apenas mulheres idosas relatam impacto dos sintomas pélvicos na atividade física.

D

a presença de sintomas do assoalho pélvico aumenta a motivação para exercícios de alto impacto.

E

sintomas do assoalho pélvico não apresentam relação com fatores emocionais ou sociais.

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Q3896322

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896322 Educação Física

No que se refere ao funcionamento e à regulação do sistema reprodutor feminino, analise as assertivas abaixo.

I- A produção de progesterona, mas não a de estrógeno, é dependente da liberação de GnRH.
II- O aumento do endométrio é regulado pela progesterona liberada pelo ovário.
III- Os estrógenos, além de exercem ações sobre a maioria dos órgãos ou tecidos diretamente relacionados às funções reprodutoras, têm ação sobre o metabolismo e deposição de gorduras e de proteínas.
IV- O hormônio luteinizante (LH) tem como função provocar a ovulação e estimular a formação do corpo lúteo, que passa a produzir progesterona.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I e IV.

C

III e IV.

D

I e III.

E

I e II.

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Q3896317

Ano: 2026 Banca: UEPB Órgão: UEPB Prova: UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |

Q3896317 Educação Física

Para garantir uma prescrição de exercícios segura durante o período gestacional, é fundamental que o profissional de Educação Física compreenda as respostas fisiológicas apresentadas pela pessoa gestante durante o esforço físico. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

durante a gestação, a frequência cardíaca aumenta ao longo do exercício submáximo, mas não se altera durante o repouso.

B

a economia de movimento não é prejudicada durante a gestação.

C

durante a gestação, o consumo de oxigênio permanece inalterado em exercício com sustentação de peso, mas aumenta substancialmente no exercício sem sustentação de peso.

D

durante a gestação, os efeitos estimulantes diretos da progesterona e a maior sensibilidade dos quimiorreceptores ao dióxido de carbono contribuem para o aumento da resposta ventilatória durante o exercício.

E

apesar de alterações na frequência cardíaca, a resposta ventilatória não é afetada pela gestação.

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Q3892016

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3892016 Educação Física

Toda criança deve ter a oportunidade de vivenciar e de aprimorar seus movimentos fundamentais para que seu desenvolvimento motor ocorra satisfatoriamente.

Seguindo a classificação de Gallahue, Ozmun e Goodway (Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos, 2005), assinale a alternativa que menciona, na sequência correta, um movimento locomotor, um manipulativo e um estabilizador.

A

Saltar, correr, equilibrar-se em um pé só.

B

Bater, lançar, flexionar o tronco sem sair do lugar.

C

Parada de mãos, caminhar, empurrar.

D

Chutar, rastejar, parada de cabeça.

E

Galopar, arremessar, equilibrar-se em um pé só.

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Q3890775

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q3890775 Educação Física

A insulina aumenta a absorção da glicose pelas células promovendo hipoglicemia. O glucagon tem o efeito oposto, estimula a glicogenólise promovendo hiperglicemia. É responsável pela regulação da secreção de insulina e glucagon, inibindo a sua secreção:

A

a bile.

B

a somatostatina.

C

o glicocorticoide.

D

a túnica albugínea.

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Q3890774

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q3890774 Educação Física

O músculo estriado esquelético pode ser classificado de acordo com suas propriedades bioquímicas em:

A

Tipo I, Tipo II A e Tipo II B.

B

Tipo 3, Tipo 5 e Tipo 7.

C

Tipo ATP, Tipo ADP e Tipo ADTP.

D

Tipo Branco, Tipo Vermelho e Tipo Neutro.

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Q3890773

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q3890773 Educação Física

Geralmente são pequenos nódulos ossificados, de formato ovoide, localizados dentro dos tendões e estão localizados na extremidade distal de longos ossos dos membros, ao longo do trajeto dos tendões:

A

ossos laminares.

B

ossos irregulares.

C

ossos sesamoides.

D

ossos pneumáticos.

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Q3890767

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q3890767 Educação Física

O controle dos movimentos amplos do corpo que possui a possibilidade de contrair grupos musculares diferentes de uma forma independente denomina-se:

A

tônus.

B

percepção.

C

esquema corporal.

D

coordenação dinâmica global.

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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