Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q3874259 Educação Física
Durante a prática de atividades físicas, o corpo humano precisa converter nutrientes em energia de forma eficiente para sustentar o movimento muscular por períodos prolongados. Sobre o funcionamento do metabolismo aeróbico durante o exercício, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3873519 Educação Física
Durante o exercício físico aeróbio contínuo, observa-se redistribuição do fluxo sanguíneo, com aumento do aporte para os músculos ativos e redução relativa para órgãos como o trato gastrointestinal, fenômeno denominado: 
Alternativas
Q3873513 Educação Física
O período do desenvolvimento motor caracterizado pela aquisição progressiva do controle postural, da locomoção e da manipulação de objetos, típico da primeira infância, denominase fase: 
Alternativas
Q3873511 Educação Física
Durante o exercício físico aeróbio contínuo de intensidade moderada, ocorre aumento da frequência cardíaca e do débito cardíaco, com predominância do metabolismo: 
Alternativas
Q3872419 Educação Física
No somatótipoclasificação de Heath -Carter, o componente que representa a robustez óssea e massa muscular relativa é:
Alternativas
Q3872418 Educação Física
O principal mecanismo fisiológico responsável pelo aumento do débito cardíaco durante exercício submáximo em indivíduos treinados é:
Alternativas
Q3872417 Educação Física
 Durante a abdução glenoumeral, o músculo que atua como agonista primário nos primeiros 90 graus de movimento é:
Alternativas
Q3872412 Educação Física
No modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, o estágio caracterizado pela combinação de padrões motores fundamentais em habilidades mais complexas, como arremessar e chutar, é denominado:
Alternativas
Q3872302 Educação Física
Como é chamado o músculo que fixa-se ao osso e é capaz de produzir ou auxiliar os movimentos? 
Alternativas
Q3871369 Educação Física
A orientação espaço-temporal é habilidade psicomotora que permite ao indivíduo situar-se no espaço e organizar-se temporalmente. O conceito de ritmo, fundamental para esta organização, envolve a capacidade de perceber e reproduzir intervalos temporais. A estrutura rítmica básica caracteriza-se pela alternância de: 
Alternativas
Q3870643 Educação Física
No somatótipo de clasificação de Heath-Carter, o componente que representa a robustez óssea e massa muscular relativa é:
Alternativas
Q3870642 Educação Física
O principal mecanismo fisiológico responsável pelo aumento do débito cardíaco durante exercício submáximo em indivíduos treinados é: 
Alternativas
Q3870641 Educação Física
Durante a abdução glenoumeral, o músculo que atua como agonista primário nos primeiros 90 graus de movimento é:
Alternativas
Q3870592 Educação Física
O principal ajuste cardiovascular agudo ao exercício aeróbio de intensidade submáxima e estado estável (steady state) é:
Alternativas
Q3870591 Educação Física
Durante a análise do movimento de flexão do cotovelo (como no exercício rosca direta), a articulação do cotovelo funciona primariamente como um(a): 
Alternativas
Q3870589 Educação Física
Indique, entre as alternativas abaixo, qual músculo é considerado o principal agonista durante a fase concêntrica do exercício de supino reto com barra.
Alternativas
Q3868531 Educação Física
Em uma vivência de treinamento resistido, um treinador destaca que um músculo pode produzir movimento de diferentes maneiras, mesmo sem alterar seu comprimento. Assinale a alternativa que corresponde a este tipo tipo de contração que ocorre quando um músculo gera força sem mudar seu comprimento: 
Alternativas
Q3868530 Educação Física
Professores de Educação Física que trabalham com crianças entre 6 e 10 anos observam padrões regulares na evolução das habilidades motoras de seus alunos. Esses padrões ajudam a organizar o ensino e a compreender por que algumas habilidades amplas surgem antes das habilidades finas. Considerando princípios amplamente aceitos sobre o crescimento e o desenvolvimento motor, relacione os conceitos apresentados na coluna A às suas descrições correspondentes na coluna B.

Coluna A

1. Cefalocaudal
2. Proximodistal
3. Processo cumulativo e ordenado

Coluna B

A. Descreve o desenvolvimento que parte da cabeça para os pés.
B. Indica que o desenvolvimento ocorre de forma progressiva e organizada ao longo do tempo.
C. Refere-se ao desenvolvimento que parte do centro do corpo para as extremidades.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Alternativas
Q3868521 Educação Física
Durante uma aula sobre contrações excêntricas, o professor demonstra que o bíceps pode continuar sendo agonista mesmo quando controla lentamente a extensão do cotovelo. Ele explica que o papel funcional permanece o mesmo, ainda que o tipo de contração mude para excêntrica.

Com base nessa demonstração, qual princípio está sendo evidenciado? 
Alternativas
Q3868518 Educação Física
Um treinador de futebol observa que seu atleta apresenta rigidez na articulação coxofemoral, dificultando alguns gestos técnicos, e decide incluir mais exercícios de flexibilidade em sua rotina.

Avalie a relação entre asserção e razão:
Asserção: A flexibilidade adequada contribui para o aperfeiçoamento motor, a eficiência mecânica e pode auxiliar na profilaxia de lesões.
Razão: Porque a ausência de flexibilidade sempre impede a realização de movimentos esportivos e elimina qualquer possibilidade de adaptação compensatória.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Respostas
201: A
202: B
203: C
204: A
205: A
206: E
207: A
208: D
209: C
210: C
211: A
212: E
213: A
214: E
215: D
216: A
217: C
218: B
219: C
220: C