Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q3677130 Educação Física
Na teoria do desenvolvimento motor de Gallahue, a fase em que a criança adquire padrões fundamentais de movimento é denominada:
Alternativas
Q3677129 Educação Física
Na perspectiva pedagógica da Educação Física, o movimento humano é compreendido como:
Alternativas
Q3675875 Educação Física
Os movimentos que a pessoa utiliza no seu dia a dia, desde o mais simples ao mais complexo, ocorrem a partir da combinação da ação de diversos grupos musculares, com o máximo de eficiência e economia. Esse sincronismo é chamado coordenação. Sobre a coordenação global diz respeito às atividades dos grandes grupos musculares com predominância na utilização dos membros inferiores. A coordenação global depende em parte da capacidade de equilíbrio postural do indivíduo.
Fonte: Lobo, Adelina Soares. Educação motora infantil : orientações a partir das teorias construtivista, psicomotricista e desenvolvimentista motora - zero a seis anos / Adelina Soares Lobo, Eunice Helena Tamiosso Vega. 2. ed. - Caxias do Sul, RS : Educs, 2010.
Sobre a coordenação global, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3672508 Educação Física
Os conceitos de Anatomia Humana são importantes para o professor de Educação Física, dentre esses o conhecimento acerca do sistema esquelético que apresenta, entre outras, as funções de promover a movimentação e proteger órgãos vitais. Esse sistema é dividido em esqueleto axial e apendicular. Das alternativas a seguir, assinale a que apresenta um exemplo de osso ou conjunto de ossos que compõem o esqueleto axial.
Alternativas
Q3672394 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a Termorregulação durante a atividade física. Registre (V), para verdadeiras, e (F), para falsas:


(__)A troca de calor não depende apenas do nosso corpo, os fatores ambientais e as trocas de energia são fatores determinantes para que o nosso corpo possa manter uma regulação térmica eficiente. (MARINS, 1996; DE SALLES PAINELLI et al., 2017).

(__)O tipo, a duração e a intensidade da atividade física não influenciam diretamente o mecanismo de termorregulação, que é acionado apenas quando ocorre aumento excessivo da temperatura corporal.

(__)A transpiração é o mecanismo de termorregulação que, durante a prática de atividade física, atua através da liberação de suor pelas glândulas sudoríparas e auxilia a resfriar o corpo por meio da evaporação, dando condições da atividade transcorrer.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas
Q3672389 Educação Física

"O desenvolvimento motor amplo (grosso) e fino se traduz pelas aquisições motoras que paulatinamente vão se aprimorando para responder as necessidades do meio, conforme ocorre a maturação neurológica da criança."


[Disponível em: https://renatabringel.com.br/ desenvolvimento-motor-amplo-grosso-e-fino/. Acesso em: 29/09/2023.].


Assinale a alternativa que contém um exemplo de coordenação motora fina e coordenação motora grossa, respectivamente:

Alternativas
Q3672386 Educação Física
Em Anatomia humana a pessoa que se encontra deitada de barriga para cima está em decúbito: 
Alternativas
Q3672211 Educação Física
Na adolescência, a prática de atividade física deve considerar as diferenças fisiológicas entre meninos e meninas, especialmente em relação ao consumo de oxigênio e à composição corporal. Com base no texto, qual das alternativas apresenta corretamente uma diferença fisiológica que pode impactar a aptidão física entre os sexos?
Alternativas
Q3672199 Educação Física
Durante uma aula de Ciências do Esporte, os alunos discutiram sobre os conceitos de crescimento e desenvolvimento motor, destacando também a influência da maturação e da experiência nesses processos. Analise as seguintes afirmações:

I. O crescimento físico refere-se ao aumento no tamanho do corpo ou de suas partes, resultado da multiplicação ou aumento das células.
II. O desenvolvimento envolve mudanças funcionais e adaptativas ao longo de toda a vida, incluindo compensações para aquisição e manutenção da competência.
III. A maturação é influenciada principalmente pelo ambiente e pelas experiências de aprendizado, que determinam a ordem de surgimento das capacidades motoras.
IV. Experiências vividas podem alterar o ritmo de aparecimento de determinados padrões de comportamento, mas não modificam a sequência fixa do desenvolvimento motor.
V. Crescimento e desenvolvimento são processos independentes: o primeiro limitado à infância e o segundo, à fase adulta.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3672198 Educação Física
O corpo, enquanto elemento da cultura, é compreendido de diferentes formas pelos estudiosos da Educação Física, considerando sua relação com a sociedade e a construção da cultura corporal do movimento.
Associe corretamente os conceitos da Coluna A aos respectivos autores na Coluna B:

Coluna A

1. O movimento humano como manifestação cultural que deve ser compreendido a partir de significados e contextos sociais, e não apenas como execução técnica.
2. O jogo como meio privilegiado para o desenvolvimento humano, favorecendo a criatividade, a imaginação e a interação social.
3. A Educação Física escolar como responsável por desenvolver competências motoras, cognitivas e afetivas de forma integrada, considerando aspectos biológicos e culturais.

Coluna B

a. Go Tani
b. João Batista Freire
c. Elenor Kunz

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta: 
Alternativas
Q3672075 Educação Física
A fase de movimentos fundamentais, segundo Gallahue, é um período crítico para o desenvolvimento motor. Sobre os estágios que compõem esta fase, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O estágio inicial é marcado por movimentos restritos e pouco coordenados, representando as primeiras tentativas da criança em executar a habilidade.
(__)A progressão entre os estágios (inicial, elementar e maduro) é determinada exclusivamente pela maturação biológica, ocorrendo de forma automática com a idade.
(__)Uma criança pode apresentar diferentes estágios de desenvolvimento para diferentes habilidades motoras simultaneamente, como ter um padrão maduro na corrida e um padrão inicial no arremesso.
(__)O estágio maduro caracteriza-se por uma performance mecanicamente eficiente e coordenada, sendo um pré-requisito para o sucesso na fase de movimentos especializados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3671218 Educação Física
Usar o músculo de forma muito rápida, com movimentos descontrolados e descompensados pode induzir a quebra da fibra muscular, que resulta na liberação do conteúdo fisiológico das fibras na circulação.
Baseado nessas informações, marque a alternativa CORRETA, que caracteriza a doença conhecida por destruir as fibras musculares.
Alternativas
Q3671211 Educação Física
O sistema proprioceptivo tem o objetivo de auxiliar no controle postural de forma estática e dinâmica. Dessa forma, o reflexo proprioceptivo utiliza entradas somatossensoriais múltiplas que são fornecidas para os movimentos coordenados dos membros e do tronco por meio das articulações.

De acordo com o supracitado, marque a alternativa CORRETA em que o sistema proprioceptivo está diretamente associado a dois arcorreflexos:
Alternativas
Q3671210 Educação Física
A força muscular define-se como a tensão gerada por um músculo ou um grupo muscular contra uma resistência. No entanto, a capacidade de contração muscular, por si só, não garante que a aplicação de força seja eficiente para um bom desempenho. Logo, para que essa eficiência ocorra, a combinação de aspectos importantes deve ser considerada.
De acordo com o texto acima, analise as proposições e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa. 

( ) A capacidade do indivíduo de ativar o maior número possível de unidades motoras dos músculos agonistas (músculos que causam movimento).
( ) A capacidade de coordenar a ação dos músculos agonistas como os antagonistas.
( ) A capacidade biomecânica dos segmentos do corpo em relação ao movimento desejado.
( ) A capacidade do indivíduo de ativar o maior número possível de unidades motoras dos músculos antagonistas (músculos que causam movimento).
( ) A incapacidade de coordenar a ação dos músculos agonistas como os antagonistas.


Marque a alternativa que contém a sequencia CORRETA.
Alternativas
Q3671208 Educação Física
Os músculos esqueléticos possuem milhares de fibras (brancas e vermelhas). Além disso, essas estruturas são compostas por miofilamentos proteicos de actina e miosina.
Nessa direção, marque a alternativa CORRETA que representa a estrutura responsável pela contração muscular.
Alternativas
Q3671201 Educação Física
O desenvolvimento motor ocorre de forma progressiva durante toda a vida do ser humano, iniciando-se na sua concepção e cessando somente na sua morte; por outro lado, esse processo também pode sofrer regressões. Para que as mudanças aconteçam, não basta levar em conta apenas os fatores biológicos; deve se considerar também os processos de interação do indivíduo com o meio e com a(s) tarefa(s) e experiência(s) vivenciadas por ele. Logo, os resultados do desenvolvimento motor devem ser observados nas tarefas diárias, fundamentais para a existência do ser humano. Entende-se que o desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias. Assim, Gallahue e Ozmun (2005), dividem os movimentos fundamentais e especializados em estágios. No caso dos movimentos fundamentais eles são separados:

I - estágio inicial (até os 5 anos de idade) – é caracterizado pela integração dos movimentos centrais, precisos e sequenciados, amplos pelo uso do corpo e por excelência na coordenação e no ritmo. Por exemplo: a cri ança consegue se sustentar em pé sozinha pois seu equilíbrio é adequado, não deixando cair objetos e brin quedos com frequência.
II - estágio elementar (dos 3 aos 4 anos) – envolve maior controle e melhor coordenação rítmica dos movi mentos. Ocorre melhora da sincronia espaço temporal, mas os movimentos ainda são restritos ou exagera dos, embora mais coordenados com relação aos movimentos do estágio anterior.
III - estágio maduro (dos 5 aos 6 anos) – é caracterizado por desempenhos eficientes, coordenados e controlados. Por exemplo: a criança caminha, corre e manipula objetos com equilíbrio e segurança. 

Dessa forma, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3669474 Educação Física
Os treinadores precisam atentar-se para os erros de performance na realização do afundo. Uma boa posição inicial é ponto de partida para a execução correta. Sobre a posição, considere a alternativa correta:
Alternativas
Q3669473 Educação Física
Quando um peso está sendo baixado de maneira controlada, os principais músculos envolvidos estão desenvolvendo força e se alongando de maneira controlada, o que é chamado de ação muscular_____. Quando um peso está sendo levantado, os principais músculos envolvidos estão se encurtando ou realizando uma ação muscular _______.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Alternativas
Q3669472 Educação Física
Movimentos similares ao afundo aparecem em registros históricos desde a Roma antiga. Eles acabaram por influenciar as lutas de espada na Idade Média e o que se chama, hoje, de esgrima, guardando utilidade contemporânea em esportes coletivos de combate, no tênis e nos demais esportes de raquete. Sobre esse tipo de movimento, é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q3669225 Educação Física
O campo de desenvolvimento humano é o estudo científico que busca compreender como as pessoas mudam e também quais são as características que permanecem estáveis ao longo de toda a vida (PAPALIA; OLDS; FELDMAN, 2009). Sobre Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Segundo Papalia; Olds e Feldman (2009), existem diferentes domínios do desenvolvimento, sendo eles: físico, cognitivo e psicossocial.
(__)O desenvolvimento humano se inicia no nascimento e ocorre durante toda a existência, sendo um processo de construção contínua, resultado de uma complexa organização que envolve diversos componentes. 
(__)Grandes alterações no desenvolvimento motor e consequente melhoria da capacidade motora ocorrem nos primeiros anos de vida do indivíduo, sendo que a sequência e a velocidade de desenvolvimento operam segundo determinado padrão igualmente para todas as crianças.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Respostas
761: C
762: A
763: B
764: D
765: D
766: C
767: B
768: D
769: B
770: B
771: C
772: C
773: C
774: A
775: E
776: C
777: E
778: B
779: E
780: C