Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q3296029 Educação Física
Durante a execução de agachamentos com carga externa, observa-se a importância de sinergias musculares que estabilizam lombar e quadril. A estratégia para aperfeiçoar esse alinhamento biomecânico envolve: 
Alternativas
Q3294528 Educação Física
Analise as proposições acerca do desenvolvimento motor em crianças:

I. As variações ambientais podem influenciar a consolidação de habilidades motoras fundamentais.
II. A herança genética não impacta significativamente o ritmo de maturação e a aquisição de padrões de movimento.
III. A repetição de exercícios sem exploração de novos estímulos não favorece plasticidade motora.
IV. A progressão de tarefas lúdicas colabora para o refinamento de coordenação, mesmo em faixas etárias iniciais.

Estão CORRETAS as afirmativas: 
Alternativas
Q3289471 Educação Física
O encéfalo humano possui uma notável capacidade de adaptação ao longo da vida, formando e remodelando circuitos neurais continuamente. Essa plasticidade neural ocorre de maneira mais intensa durante a infância e adolescência, mas continua na vida adulta, ainda que em um ritmo reduzido. Além disso, fatores como a prática regular de atividade física podem contribuir para a manutenção e o desenvolvimento de circuitos neurais funcionais ao longo do envelhecimento.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3289470 Educação Física
O treinamento de força promove diversas adaptações fisiológicas no músculo esquelético, sendo a hipertrofia uma das principais. Esse processo ocorre devido ao aumento da síntese proteica e à proliferação de células satélites, levando ao crescimento das fibras musculares. Além disso, fatores como disponibilidade de nutrientes, idade e biotipo influenciam a resposta ao treinamento. A força muscular pode melhorar independentemente do aumento do tamanho muscular, pois fatores neurológicos também desempenham um papel importante.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3289469 Educação Física
O treinamento de força pode promover adaptações significativas na musculatura esquelética, como aumento da dimensão das fibras musculares. No entanto, estudos indicam que a composição dos tipos de fibras musculares, classificadas em contração rápida e lenta, tende a permanecer estável em adultos após semanas de treino. A possibilidade de transformação das fibras pode ocorrer em treinos muito prolongados ou quando iniciado precocemente na vida. Além disso, fatores genéticos influenciam diretamente a predominância de determinado tipo de fibra muscular.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3289465 Educação Física
Durante o primeiro ano de vida, o crescimento da criança ocorre de maneira acelerada, com um rápido aumento de peso e comprimento. Nos primeiros meses, o desenvolvimento corporal ainda mantém proporções semelhantes às do nascimento, mas com o passar do tempo, ocorrem mudanças significativas. Além disso, a relação entre a cabeça e o tórax se modifica conforme o bebê cresce. Em casos de desnutrição, algumas características do desenvolvimento corporal podem apresentar diferenças em relação ao padrão típico.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3289463 Educação Física
O esquema corporal é um componente essencial do desenvolvimento psicomotor e está relacionado à forma como a pessoa percebe e organiza seu próprio corpo no espaço. Diferente da imagem corporal, que envolve uma percepção subjetiva influenciada por fatores internos e externos, o esquema corporal resulta da maturação neurológica e das experiências sensoriais. Ele não pode ser ensinado diretamente, pois sua construção ocorre ao longo do tempo por meio da experimentação corporal. Essa estruturação é fundamental para que o indivíduo desenvolva noções de espaço, tempo e controle do tônus muscular.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3288171 Educação Física
Na contração da fibra muscular, o motoneurônio alfa é uma célula nervosa que pode se conectar a muitas fibras musculares (inervando-as). Um único motoneurônio e todas as fibras musculares por ele inervadas são coletivamente denominados de:
Alternativas
Q3288169 Educação Física
Conforme Duarte (2014), os músculos involuntários são aqueles que realizam uma ação:
Alternativas
Q3288168 Educação Física
De acordo com Duarte (2014), podemos dividir o corpo humano em: 
Alternativas
Q3288162 Educação Física
Segundo estudo realizado por Rocha et al. (2022), a ruptura do ligamento cruzado anterior (LCA) é uma das lesões mais prevalentes e graves nos esportes com bola, sendo comuns nas modalidades esportivas que exigem o movimento de rotação tibial em função de mudanças bruscas de direção ou aterrissagens, como acontece no futebol e no basquete. O LCA se estende a partir da região anterior da fossa intercondilar da tíbia, em uma direção superior, posterior, até a superfície posteromedial do côndilo lateral do fêmur, favorecendo a estabilidade do: 
Alternativas
Q3283574 Educação Física

Ao analisarmos a população brasileira percebemos um aumento no quadro de depressão que não assola somente pessoas mais maduras mas que, inclusive, chega a afetar crianças e adolescentes de diferentes idades. A atividade física é uma importante aliada na prevenção e alívio da depressão pois libera no corpo, uma substância hormonal capaz de promover bem-estar e por isso, a sensação de prazer, a autoestima e a motivação aumentam além de ajudar a relaxar o organismo, aliviando dores. Enfim, o treinamento esportivo é um excelente recurso natural para combater doenças e para estimular a saúde.


Quando o assunto é exercício físico, qual é o principal hormônio liberado:

Alternativas
Q3282149 Educação Física
As habilidades motoras são caracterizadas como ações com movimentos voluntários do corpo, aprendidas e orientadas para alcançar uma meta. As habilidades motoras também podem ser amplamente afetadas pela experiência, por fatores ambientais que podem alterar aspectos motores durante o processo de desenvolvimento. Entre as diversas formas de se classificar uma habilidade motora, Magill (2000) destaca a que, baseada na dimensão dos grupos musculares utilizados, é importante em diferentes áreas, principalmente no ambiente escolar. Segundo Magill (2000), as habilidades motoras podem ser classificadas em
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Q3282005 Educação Física
As habilidades motoras são caracterizadas como ações com movimentos voluntários do corpo, aprendidas e orientadas para alcançar uma meta. As habilidades motoras também podem ser amplamente afetadas pela experiência, por fatores ambientais que podem alterar aspectos motores durante o processo de desenvolvimento. Entre as diversas formas de se classificar uma habilidade motora, Magill (2000) destaca a que, baseada na dimensão dos grupos musculares utilizados, é importante em diferentes áreas, principalmente no ambiente escolar. Segundo Magill (2000), as habilidades motoras podem ser classificadas em 
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Q3266594 Educação Física
Os perímetros são medidas antropométricas, realizadas com fitas métricas, que determinam valores de circunferências de determinado segmento corporal.

Para a medida da circunferência da coxa-medial, assinale a opção que indica onde a fita métrica deverá ser posicionada horizontalmente.
Alternativas
Q3266578 Educação Física
Os exercícios de força em que a resistência é estática e não há movimento, nos quais o músculo se contrai sem encurtar o seu tamanho, são denominados
Alternativas
Q3266575 Educação Física
À inervação dos músculos ao conjunto do neurônio motor e às fibras musculares por ele inervadas dá-se o nome de
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Q3266573 Educação Física
Em relação ao funcionamento do sistema cardiovascular, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Uma de suas funções é a de transportar oxigênio e nutrientes para os tecidos e remover metabólitos.
( ) O lado direito do coração bombeia sangue para a circulação sistêmica e o lado esquerdo para a circulação pulmonar.
( ) A fase de contração cardíaca é chamada de sístole e o período de relaxamento de diástole.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3259867 Educação Física
Durante uma aula de "condicionamento aeróbico" para o 9° ano do Ensino Fundamental, o professor de Educação Física solicitou que os estudantes corressem para que pudessem perceber as alterações fisiológicas que seus corpos produziam. Uma das mudanças percebidas pelos alunos foi o aumento da frequência cardíaca, uma das variáveis do débito cardíaco. Referenciado por Fernández, Saínz e Garzón (2002), o professor explicou as razões pelas quais há o aumento do débito cardíaco durante uma corrida e apresentou para a turma a outra variável fisiológica que, multiplicada pela frequência cardíaca, resulta no débito cardíaco. Essa variável fisiológica é o:
Alternativas
Q3252151 Educação Física
Ao prescrever exercícios, o profissional de Educação Física deve entender o processo de recrutamento das fibras musculares para produção do movimento. O gráfico abaixo ilustra a ordem em que as fibras musculares são recrutadas conforme a intensidade do exercício aumenta.
Associe os números que identificam as barras no gráfico (% de fibras musculares ativas de acordo com a intensidade do exercício) com os respectivos tipos de fibra muscular.

Imagem associada para resolução da questão

( ) Fibra muscular Tipo I. ( ) Fibra muscular Tipo IIx. ( ) Fibra muscular Tipo IIa.
A correspondência correta, na ordem apresentada, é
Alternativas
Respostas
681: A
682: A
683: B
684: C
685: A
686: E
687: D
688: B
689: A
690: C
691: A
692: B
693: D
694: B
695: E
696: D
697: E
698: C
699: D
700: B