Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.137 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773299
Educação Artística
A integração das tecnologias digitais no ensino de Arte abre novas possibilidades para a criação e a apreciação
artística, conectando a escola com a cultura
contemporânea e as novas mídias. O uso de
ferramentas tecnológicas em sala de aula permite
expandir as linguagens artísticas tradicionais. Assinale a
alternativa correta sobre o uso de tecnologia no ensino
de Arte.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773298
Educação Artística
A Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae
Barbosa, transformou o ensino de Arte no Brasil ao
propor uma metodologia que integra diferentes eixos do
conhecimento artístico, superando a visão de arte
apenas como fazer manual. Considerando essa proposta
metodológica, analise as afirmativas a seguir.
I.O eixo da apreciação ou leitura de obra envolve a análise crítica e a decodificação de significados visuais.
II.O eixo do fazer artístico refere-se à produção prática e à experimentação de materiais e técnicas pelo aluno.
III.O eixo da contextualização histórica situa a obra e o artista em seu tempo, cultura e sociedade.
Está correto o que se afirma em:
I.O eixo da apreciação ou leitura de obra envolve a análise crítica e a decodificação de significados visuais.
II.O eixo do fazer artístico refere-se à produção prática e à experimentação de materiais e técnicas pelo aluno.
III.O eixo da contextualização histórica situa a obra e o artista em seu tempo, cultura e sociedade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773297
Educação Artística
O planejamento das aulas de Arte deve estar alinhado às
diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
garantindo que as atividades propostas desenvolvam as
competências específicas da área e não sejam apenas
passatempos isolados. Ao elaborar uma sequência
didática, o professor deve considerar as seis dimensões
do conhecimento artístico propostas pelo documento.
Assinale a alternativa correta que exemplifica uma
prática de planejamento alinhada à BNCC.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773296
Educação Artística
A música é composta por parâmetros sonoros que
permitem distinguir e organizar os sons, sendo essencial
que o professor de arte trabalhe esses conceitos por
meio da escuta ativa e da prática musical em sala de
aula. Acerca dos parâmetros do som, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Timbre é a qualidade que permite distinguir a fonte sonora, como diferenciar um piano de um violino tocando a mesma nota.
(__)Intensidade refere-se à força do som, popularmente associada ao volume, sendo classificada em forte ou fraco.
(__)Altura é a propriedade que define o tempo de prolongamento do som, determinando se ele é curto ou longo.
(__)Duração é a característica que define se o som é grave (baixo) ou agudo (alto).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Timbre é a qualidade que permite distinguir a fonte sonora, como diferenciar um piano de um violino tocando a mesma nota.
(__)Intensidade refere-se à força do som, popularmente associada ao volume, sendo classificada em forte ou fraco.
(__)Altura é a propriedade que define o tempo de prolongamento do som, determinando se ele é curto ou longo.
(__)Duração é a característica que define se o som é grave (baixo) ou agudo (alto).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773295
Educação Artística
A avaliação em Arte deve superar a atribuição de notas
baseada apenas no gosto pessoal do professor ou na
habilidade técnica do produto final, buscando
acompanhar o percurso de aprendizagem do aluno de
forma integral. Sobre os instrumentos e critérios de
avaliação em Arte, analise as afirmativas a seguir.
I.O portfólio é um instrumento eficaz, pois reúne registros de todo o processo criativo, permitindo visualizar a evolução do aluno.
II.A autoavaliação deve ser estimulada para que o aluno desenvolva a capacidade de refletir sobre suas próprias produções e percursos.
III.A avaliação deve focar exclusivamente na beleza estética do trabalho final, desconsiderando as etapas de pesquisa e experimentação.
Está correto o que se afirma em:
I.O portfólio é um instrumento eficaz, pois reúne registros de todo o processo criativo, permitindo visualizar a evolução do aluno.
II.A autoavaliação deve ser estimulada para que o aluno desenvolva a capacidade de refletir sobre suas próprias produções e percursos.
III.A avaliação deve focar exclusivamente na beleza estética do trabalho final, desconsiderando as etapas de pesquisa e experimentação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773294
Educação Artística
A gestão da sala de aula de Arte envolve desafios
específicos, como a organização de tintas, pincéis, argila
e outros materiais, além da necessidade de garantir um
ambiente seguro e propício à liberdade criativa e à
cooperação. Uma boa gestão do espaço e dos recursos
é parte integrante do processo educativo. Assinale a
alternativa correta sobre a organização do espaço nas
aulas de Arte.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773292
Educação Artística
A estética é o campo da filosofia que estuda a natureza
do belo, da arte e da percepção sensorial, sendo crucial
para desenvolver a capacidade de fruição e julgamento
crítico dos estudantes diante das produções artísticas.
Acerca da experiência estética na escola, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A experiência estética é subjetiva e envolve a sensibilidade, permitindo múltiplas interpretações sobre uma mesma obra.
(__)O conceito de belo é universal e imutável, devendo o professor ensinar qual é o único padrão correto de beleza.
(__)A crítica de arte na escola serve para classificar os alunos em talentosos ou sem talento, excluindo os menos aptos.
(__)A fruição artística implica em um momento de encontro sensível com a obra, despertando emoções e reflexões.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A experiência estética é subjetiva e envolve a sensibilidade, permitindo múltiplas interpretações sobre uma mesma obra.
(__)O conceito de belo é universal e imutável, devendo o professor ensinar qual é o único padrão correto de beleza.
(__)A crítica de arte na escola serve para classificar os alunos em talentosos ou sem talento, excluindo os menos aptos.
(__)A fruição artística implica em um momento de encontro sensível com a obra, despertando emoções e reflexões.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773291
Educação Artística
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB
nº 9.394/1996) estabelece normas fundamentais para a
estrutura educacional brasileira, incluindo o papel das
disciplinas no currículo escolar. No que tange ao ensino
de Arte, a legislação passou por atualizações para
garantir que a disciplina fosse tratada como área de
conhecimento essencial e não apenas como atividade
recreativa ou decorativa. Com base no texto legal vigente, assinale a alternativa correta sobre a
obrigatoriedade do ensino de Arte.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773288
Educação Artística
A educação inclusiva em Arte pressupõe que todos os
alunos, independentemente de suas condições físicas,
sensoriais ou intelectuais, têm o direito de acessar,
produzir e fruir arte, exigindo do professor adaptações e
estratégias pedagógicas específicas. Acerca da
acessibilidade nas aulas de Arte, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A audiodescrição é um recurso fundamental para que alunos com deficiência visual possam compreender obras de artes visuais, teatro e dança.
(__)Atividades multissensoriais, que envolvem tato e audição, beneficiam apenas alunos com deficiência, sendo irrelevantes para os demais.
(__)A adaptação de materiais, como engrossadores de lápis ou tesouras adaptadas, é necessária para alunos com dificuldades motoras.
(__)O aluno com deficiência deve ser dispensado das aulas de prática artística, realizando apenas atividades teóricas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A audiodescrição é um recurso fundamental para que alunos com deficiência visual possam compreender obras de artes visuais, teatro e dança.
(__)Atividades multissensoriais, que envolvem tato e audição, beneficiam apenas alunos com deficiência, sendo irrelevantes para os demais.
(__)A adaptação de materiais, como engrossadores de lápis ou tesouras adaptadas, é necessária para alunos com dificuldades motoras.
(__)O aluno com deficiência deve ser dispensado das aulas de prática artística, realizando apenas atividades teóricas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773287
Educação Artística
O conceito de patrimônio cultural abrange tanto as obras
físicas e monumentos quanto as práticas,
representações e saberes transmitidos de geração em
geração, sendo fundamental que o professor de arte
trabalhe a valorização de ambas as categorias. Sobre a
distinção entre patrimônio material e imaterial, analise as
afirmativas a seguir.
I.O patrimônio imaterial refere-se a práticas como festas, danças, músicas, saberes e modos de fazer, a exemplo do Frevo e da Capoeira.
II.O patrimônio material é composto por bens tangíveis, como centros históricos, igrejas, museus e obras de arte, a exemplo do Centro Histórico de Ouro Preto.
III.A preservação do patrimônio imaterial ocorre principalmente por meio do registro e da transmissão oral dos saberes, diferentemente da restauração física.
Está correto o que se afirma em:
I.O patrimônio imaterial refere-se a práticas como festas, danças, músicas, saberes e modos de fazer, a exemplo do Frevo e da Capoeira.
II.O patrimônio material é composto por bens tangíveis, como centros históricos, igrejas, museus e obras de arte, a exemplo do Centro Histórico de Ouro Preto.
III.A preservação do patrimônio imaterial ocorre principalmente por meio do registro e da transmissão oral dos saberes, diferentemente da restauração física.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |
Q3772922
Educação Artística
Dentro do amplo acervo da cultura corporal, as
danças populares são práticas marcadas pela
coletividade, uma vez que surgem enquanto
manifestação coletiva de uma região. Diante da
necessidade de valorizar e fruir as diversas
manifestações artísticas e culturais, das locais às
mundiais, conforme estabelece a Base Nacional
Comum Curricular, uma professora da rede
municipal de Arapiraca – AL planejou um conjunto
de aulas para a tematização das danças
populares, incluindo o coco de roda.
Entre os possíveis aspectos abordados nas aulas sobre o coco de roda, estão:
Entre os possíveis aspectos abordados nas aulas sobre o coco de roda, estão:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772835
Educação Artística
Em 1973, foram criados os cursos de licenciatura
em Educação Artística com duração de dois anos
(licenciatura curta) para preparar professores de
Artes. Neste momento, Educação Artística foi a
nomenclatura que passou a designar o ensino:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772833
Educação Artística
De acordo com as orientações dos Parâmetros
Curriculares Nacionais - ARTE, Ensino
Fundamental, considerando os três eixos –
produzir, apreciar e contextualizar – como
articuladores do processo de ensino e
aprendizagem, acredita-se que, para a seleção e a
organização dos conteúdos gerais de Artes
Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo, é
preciso considerar, além de conteúdos que
favoreçam a compreensão da arte como cultura,
do artista como ser social e dos alunos como
produtores e apreciadores que valorizem as
manifestações artísticas de povos e culturas de
diferentes épocas e locais, os conteúdos que:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772832
Educação Artística
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais – ARTE,
Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental,
com o objetivo de relacionar a Arte com a
formação dos alunos do ensino fundamental, são
apresentadas algumas características do
fenômeno artístico, tratando o conhecimento
artístico como:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772831
Educação Artística
A habilidade relacionada ao objeto de
conhecimento Arte e Tecnologia na Unidade
temática Artes Integradas da Base Nacional
Comum Curricular - BNCC ARTE, Ensino
Fundamental, anos finais, refere-se a:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772830
Educação Artística
Na Unidade temática Artes Integradas da Base
Nacional Comum Curricular – ARTE, Ensino
Fundamental, Anos Iniciais –, a habilidade
relacionada ao objeto de conhecimento Arte e
Tecnologia é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772829
Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, em
Arte, cada uma das quatro linguagens do
componente curricular – Artes visuais, Dança,
Música e Teatro – constitui uma unidade temática
que reúne objetos de conhecimento e habilidades
articulados às seis dimensões do conhecimento.
Além dessas, uma última unidade temática, Artes
Integradas explora:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772828
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC
propõe que a abordagem das linguagens articule
seis dimensões do conhecimento que, de forma
indissociável e simultânea, caracterizam a
singularidade da experiência artística. Tais
dimensões perpassam os conhecimentos das
Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e
as aprendizagens dos alunos em cada contexto
social e cultural.
Além de Criação, Crítica e Fruição, as outras três dimensões são:
Além de Criação, Crítica e Fruição, as outras três dimensões são:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772823
Educação Artística
Uma das escolas de arte e design mais influentes
da era Weimar, a Bauhaus negava a arte
expressiva, privilegiando a função em detrimento
da forma. Oferecia um rumo utópico para a
educação artística. Enfatizando a regeneração e
a renovação e promovendo a automatização do
trabalho, a escola ensinava pintura, escultura,
arquitetura, artes têxteis e, em suas palavras,
“acima de tudo uma filosofia moderna de design”.
Era aberta a alunos de qualquer gênero, idade e classe social e se orgulhava de oferecer uma educação abrangente e de eliminar as hierarquias entre disciplinas e técnicas.
Em relação às alunas mulheres:
Era aberta a alunos de qualquer gênero, idade e classe social e se orgulhava de oferecer uma educação abrangente e de eliminar as hierarquias entre disciplinas e técnicas.
Em relação às alunas mulheres:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772822
Educação Artística
Movimento de vanguarda artística surgido como
uma reação à Primeira Guerra Mundial.
Caracterizado pela irracionalidade, absurdo e
irreverência, buscava chocar a burguesia e rejeitar
a lógica e a razão, tem como seu principal
idealizador o poeta Tristan Tzara (1896-1963), que
ilustra o movimento em sua famosa “receita”:
Pegue um jornal.
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que
você deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Recorte em seguida, com atenção, algumas
palavras que formam esse artigo e meta-as
num saco.
Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que
elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de
uma sensibilidade graciosa, ainda que
incompreendido do público.
Esse movimento é chamado de:
Pegue um jornal.
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que
você deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Recorte em seguida, com atenção, algumas
palavras que formam esse artigo e meta-as
num saco.
Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que
elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de
uma sensibilidade graciosa, ainda que
incompreendido do público.
Esse movimento é chamado de:
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