A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na unidade
temática "Danças" do componente Arte, enfatiza a
importância de abordar as danças em suas dimensões
de manifestações culturais, superando a visão que
restringe a dança ao balé clássico ou às coreografias de
palco. A BNCC propõe o estudo das danças do Brasil e
do mundo, incluindo as de matriz indígena e africana,
como patrimônio cultural e forma de expressão de
identidades coletivas, valorizando a diversidade e a
leitura crítica dessas práticas. Considerando essa
abordagem, analise as afirmativas a seguir:
I. A BNCC propõe que o estudo da dança deve incluir a
pesquisa, a fruição e a recriação de danças populares,
folclóricas, de matriz indígena e africana,
reconhecendo-as como bens culturais e promovendo o
respeito à diversidade.
II. Ao abordar as danças como manifestações culturais, a
escola deve focar exclusivamente na repetição exata dos
gestos e coreografias tradicionais, sem permitir a
reflexão crítica sobre seus significados sociais ou sua
transformação ao longo do tempo.
III. O estudo das danças como manifestações culturais na
escola tem como objetivo principal formar dançarinos
profissionais para grupos folclóricos, sendo uma
atividade vocacional e preparatória para o mercado de
trabalho.
Está correto o que se afirma em:

Question

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na unidade
temática "Danças" do componente Arte, enfatiza a
importância de abordar as danças em suas dimensões
de manifestações culturais, superando a visão que
restringe a dança ao balé clássico ou às coreografias de
palco. A BNCC propõe o estudo das danças do Brasil e
do mundo, incluindo as de matriz indígena e africana,
como patrimônio cultural e forma de expressão de
identidades coletivas, valorizando a diversidade e a
leitura crítica dessas práticas. Considerando essa
abordagem, analise as afirmativas a seguir:
I. A BNCC propõe que o estudo da dança deve incluir a
pesquisa, a fruição e a recriação de danças populares,
folclóricas, de matriz indígena e africana,
reconhecendo-as como bens culturais e promovendo o
respeito à diversidade.
II. Ao abordar as danças como manifestações culturais, a
escola deve focar exclusivamente na repetição exata dos
gestos e coreografias tradicionais, sem permitir a
reflexão crítica sobre seus significados sociais ou sua
transformação ao longo do tempo.
III. O estudo das danças como manifestações culturais na
escola tem como objetivo principal formar dançarinos
profissionais para grupos folclóricos, sendo uma
atividade vocacional e preparatória para o mercado de
trabalho.
Está correto o que se afirma em: Alternativa A: II e III apenas. Ou Alternativa B: I apenas. Ou Alternativa C: I, II e III. Ou Alternativa D: I e II apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I apenas. Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo era verificar quais afirmativas permaneciam compatíveis com a leitura da BNCC para Danças. A I está de acordo com essa abordagem; II e III a contrariam diretamente, o que leva à alternativa B.Tema central: Dança na BNCCAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque depende da correção de II e III. A II contraria a BNCC ao defender foco exclusivo na repetição exata e ao vedar reflexão crítica sobre significados sociais e transformações das danças. A III também contraria a finalidade do componente Arte na educação básica, pois atribui ao estudo da dança um objetivo principal profissionalizante e vocacional, que não é o da BNCC.BCertaA alternativa B está certa porque apenas a afirmativa I corresponde ao tratamento dado pela BNCC à unidade temática Danças no componente Arte. Nessa abordagem, a dança é compreendida como manifestação cultural e objeto de pesquisa, fruição, experimentação, criação ou recriação, com valorização de matrizes diversas, inclusive indígenas e africanas. Esse conjunto sustenta a I.CErradaEstá errada porque inclui II e III como verdadeiras. A BNCC não reduz o ensino da dança à cópia fiel de coreografias tradicionais sem reflexão, nem estabelece como objetivo principal formar dançarinos profissionais para grupos folclóricos ou para o mercado de trabalho.DErradaEstá errada porque considera II correta junto com I. Embora I seja compatível com a BNCC, a II é incompatível por impor exclusividade de repetição exata e afastar a leitura crítica, quando a abordagem da unidade temática Danças envolve contextualização, sentidos sociais e transformações culturais.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a valorização de tradições culturais por mera reprodução técnica de gestos e coreografias e, além disso, confundir o ensino de Arte na educação básica com formação profissionalizante. O uso de termos absolutos como "exclusivamente" e "sem permitir reflexão crítica" era o sinal de incompatibilidade.Dica para questões semelhantesEm itens sobre a BNCC em Arte, valide como corretas formulações que envolvam pesquisa, fruição, experimentação, criação ou recriação e contextualização crítica de práticas culturais.Desconfie de alternativas que reduzam manifestações artísticas à reprodução técnica fiel ou eliminem reflexão sobre sentidos sociais e transformações históricas.Elimine enunciados que atribuam ao componente Arte finalidade principal vocacional ou de preparo direto para mercado específico.Quando o item mencionar diversidade cultural, matrizes indígenas e africanas ou patrimônio cultural, verifique se isso vem acompanhado de valorização crítica, e não apenas de execução coreográfica.

🚀 Mais performance?

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na unidade temátic...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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