Questões Militares de Pedagogia - Legislação da Educação

Q3514682

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Química |

Q3514682 Pedagogia

De acordo com o artigo 57, § 2^o da Resolução n^o 4/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica), os programas de formação inicial e continuada dos profissionais da educação, vinculados às orientações dessas Diretrizes, devem prepará-los para o desempenho de suas atribuições, considerando necessário, dentre outras,

A

estimular e fomentar a rápida adesão a modelos preestabelecidos de projeto político-pedagógico da escola a partir de documentos de referência.

B

orientar e guiar na prevalência da formação básica comum nacional, tendo como foco a uniformização da educação ofertada em todo território nacional.

C

difundir os valores fundamentais do interesse social por meio da base curricular comum, de modo a padronizar a formação cultural do cidadão civilizado e escolarizado.

D

formar, treinar e sensibilizar os educadores em técnicas e princípios da assistência social, privilegiando essa dimensão como papel central da escola.

E

compreender, interpretar e aplicar a linguagem e os instrumentos produzidos ao longo da evolução tecnológica, econômica e organizativa.

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Q3513535

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |

Q3513535 Pedagogia

Ao apresentar seu compromisso com a educação integral, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) afirma que a escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer

A

na dedicação integral de suas atividades à construção e ao fortalecimento da dimensão cognitiva das crianças, jovens e adolescentes sob sua tutela.

B

na segmentação do currículo em áreas do conhecimento, com vistas à melhoria da formação acadêmica, priorizando a aferição objetiva dos resultados avaliativos.

C

na centralização gradual de conteúdos da base diversificada, que garantam o direito à aprendizagem de forma isonômica.

D

no princípio inviolável da igualdade, que rejeita quaisquer formas de diferença e diversidade, visando à promoção de uma sociedade mais justa

E

na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades.

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Q3513533

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |

Q3513533 Pedagogia

De acordo com o artigo 6° da Resolução CNE/CP n° 01/2004 (Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana), “o exame e encaminhamento de solução para situações de discriminação, buscando-se criar situações educativas para o reconhecimento, valorização e respeito da diversidade” estão entre as finalidades, responsabilidades e tarefas, especificamente,

A

do Conselho Tutelar.

B

dos órgãos colegiados dos estabelecimentos de ensino.

C

dos professores de Educação Artística, Literatura e História do Brasil.

D

da direção dos estabelecimentos de ensino.

E

do Movimento Negro.

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Q3513531

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |

Q3513531 Pedagogia

Leia o excerto extraído do artigo 9° da Resolução n° 4/2010 (Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica):

“Art. 9° A escola ______ adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I – revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela [...]”

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

orientada por mérito

B

técnico-científica

C

nacional republicana

D

de qualidade social

E

de excelência em desempenho

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Q3513530

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |

Q3513530 Pedagogia

Segundo o artigo 22 da Lei n° 9.394/1996 (Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional), a educação básica tem por finalidade

A

assegurar aos estudantes condições para o acesso automático e irrestrito ao ensino superior, independentemente da etapa concluída, fortalecendo o desenvolvimento científico e tecnológico.

B

desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C

garantir aos sistemas de ensino autonomia administrativa, desde que assegurada a normalização pedagógica centralizada para organizar o currículo e definir metodologias igualitárias.

D

estabelecer critérios de avaliação, ciclos de aprendizagem e calendários letivos padronizados de acordo com as estratégias e metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação.

E

desenvolver competências técnicas e operacionais voltadas ao exercício de uma profissão no mercado de trabalho, alinhada aos interesses econômicos de desenvolvimento do país.

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Q3513529

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |

Q3513529 Pedagogia

De acordo com o artigo 53 da Lei n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. Segundo esse artigo, é preciso assegurar-lhes, entre outros,

A

direito de ir e vir conforme sua livre vontade do estabelecimento escolar.

B

dever de acatar prontamente decisões escolares.

C

igualdade de acesso à escola e dever meritocrático de nela permanecer.

D

dever de respeitar incontestavelmente as decisões pedagógicas avaliativas.

E

direito de ser respeitado por seus educadores.

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Q3513528

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |

Q3513528 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988, no artigo 214, estabelece diretrizes para o Plano Nacional de Educação (PNE), que deve ter duração decenal e articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração. Esse artigo estabelece que o PNE deve ser orientado por metas que promovam, entre outros aspectos,

A

a descentralização da gestão educacional para os municípios.

B

a universalização do atendimento escolar.

C

o aumento da qualidade pelo incentivo à competitividade entre sistemas de ensino.

D

a redução da intervenção estatal na regulação da qualidade educacional.

E

a criação de consórcios privados para financiar a educação básica.

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Q3512328

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |

Q3512328 Pedagogia

Uma das habilidades previstas na BNCC para a disciplina de Geografia – 4^o ano propõe a identificação de características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)
Essa habilidade está prevista na seguinte unidade temática:

A

mundo do trabalho.

B

natureza, ambientes e qualidade de vida.

C

formas de representação e pensamento espacial.

D

o sujeito e seu lugar no mundo.

E

conexões e escalas.

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Q3512327

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |

Q3512327 Pedagogia

O componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Em uma dessas unidades, focalizam-se as noções de pertencimento e identidade. No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, busca-se ampliar as experiências com o espaço e o tempo vivenciadas pelas crianças em jogos e brincadeiras na Educação Infantil, por meio do aprofundamento de seu conhecimento sobre si mesmas e de sua comunidade, valorizando-se os contextos mais próximos da vida cotidiana.

(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)

O texto está vinculado a seguinte unidade:

A

mundo do trabalho.

B

conexões e escalas.

C

formas de representação e pensamento espacial.

D

o sujeito e seu lugar no mundo.

E

natureza, ambientes e qualidade de vida.

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Q3511813

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Biologia |

Q3511813 Pedagogia

De acordo com a Lei n^o 9.394/1996 (LDB), artigo 4^o , parágrafo único, as relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam

A

a aprendizagem individual, personalizada e espontânea, segundo os interesses dos agentes.

B

a gradual e consistente transição do modelo de ensino presencial pela educação à distância na etapa do ensino médio.

C

o treinamento profissional dos estudantes para sua futura atuação em setores de tecnologia no país.

D

os papéis de docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de mútuo desenvolvimento.

E

as competências técnicas de programação computacional básica, intermediária e avançada.

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Q3490805

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490805 Pedagogia

A Lei 9.394/1996 prevê que a educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Assinale a opção que versa corretamente sobre essa modalidade de educação.

A

A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas, exceto no ambiente de trabalho.

B

O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, exceto no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certifcação para prosseguimento ou conclusão de estudos.

C

A educação profissional e tecnológica abrangerá os cursos de formação inicial e continuada ou quatificação profissional; de educação profissional técnica de nível fundamental; e de educação profissional tecnológica de graduação e pós graduação.

D

As instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matricula à capacidade de aproveitamento e não necessariamente ao nível de escolaridade.

E

A educação de jovens e adultos devera articular-se, obrigatoriamente, com a educação profissional, na forma do regulamento.

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Q3490800

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490800 Pedagogia

A Lei 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Quanto à referida organização, assinale a opção que corresponde a uma das incumbências da União, nos termos do artigo 9° da legistação em comento.

A

Baixar normas gerais sobre cursos de graduação é pós-graduação.

B

Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

C

Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com priotidade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no artigo 38 dessa Lei.

D

Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.

E

Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.

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Q3490782

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490782 Pedagogia

A Lei nº 13 005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, estabelece metas que deverão ser cumpridas no prazo de vigência do plano, desde que nao haja prazo inferior definido para metas e estratégias específicas. No que se refere as estratégias relacionadas a meta 10, abaixo descrita, assinale a opção correta.

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A

Assegurar a oferta gratuita da educação de jovens e adultos a todos os que não tiveram acesso à educação básica na idade própria.

B

Apoiar técnica e financeiramente projetos inovadores na educação de jovens e adultos que visem ao desenvolvimento de modelos adequados às necessidades específicas desses alunos.

C

Realizar avaliação, por meio de exames específicos, que permita aferir o grau de alfabetização de jovens e adultos com mais de quinze anos de idade.

D

Implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, a serem considerados na articulação curricular dos cursos de formação inicial e continuada e dos cursos técnicos de nível médio.

E

Realizar chamadas públicas regulares para educação de jovens e adultos, promovendo-se busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil.

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Q3490768

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490768 Pedagogia

O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabelece que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante algumas garantias. Assinale a opção correta que apresenta uma dessas garantias.

A

Educação infantil em creche e pré-escola, às crianças até oito anos de idade,

B

Oferta de ensino integral, adequado às condições do educando.

C

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.

D

Progressiva universalização do ensino superior gratuito.

E

Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

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Q3490766

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490766 Pedagogia

Para os fins do Decreto 9.057/2017, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didatico-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utiização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos. Dessa forma, com base no Decreto supracitado assinale a opção INCORRETA.

A

É vedada a oferta de cursos superiores presenciais em instalações de polo de educação a distância e a oferta de cursos de educação a distância em locais que não estejam previstos na legislação.

B

A criação, a organização, a oferta e o desenvolvimento de cursos a distância observarão a legislação em vigor e as normas específicas expedidas pelo Ministério da Educação.

C

O polo de educação a distância é a unidade descentralizada da instituição de educação superior, no País ou no exterior, para o desenvolvimento de atividades presenciais relativas aos cursos ofertados na modalidade a distancia.

D

Somente a educação superior poderá ser ofertada na modalidede a distância nos termos desse Decreto, observadas as condições de acessibilidade que devem ser asseguradas nos espaços e meios utilizados.

E

Os polos de educação a distância mantendo infraestrutura física, tecnológica e de pessoal adequada aos projetos pedagógicos dos cursos ou de desenvolvimento da instituição de ensino.

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Q3453768

Ano: 2025 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2025 - CIAAR - Oficial de Apoio - Pedagogia |

Q3453768 Pedagogia

Com base na Lei n° 12.464, de 4 de agosto de 2011, quanto aos princípios do ensino na Aeronáutica, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.
( ) Permanente atualização doutrinária, científica e tecnológica.
( ) Integralidade do desenvolvimento nos aspectos físico e intelectual.
( ) Integração entre as diferentes áreas do conhecimento.
( ) Permanente aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem.
( ) Pluralismo pedagógico.

A

(V); (F); (V); (F); (V).

B

(F); (V); (V); (V); (F).

C

(V); (F); (F); (V); (V).

D

(V); (V); (F); (F); (V).

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Q3453766

Ano: 2025 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2025 - CIAAR - Oficial de Apoio - Pedagogia |

Q3453766 Pedagogia

A Resolução CNE/CP n° 1, de 5 de janeiro de 2021, estabelece que o planejamento curricular se fundamenta em um compromisso ético da instituição e rede de ensino, no que se refere à identidade do perfil profissional de conclusão do curso. Esse perfil é definido por uma série de elementos, como a explicitação dos conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções, que se inserem tanto nas competências profissionais, quanto nas pessoais.
De acordo com a Resolução CNE/CP n° 1, de 5 de janeiro de 2021, e considerando as informações apresentadas no texto, é correto afirmar que esse perfil busca garantir

A

competências profissionais e pessoais ao final de cada habilitação profissional técnica.

B

competências profissionais e pessoais durante as atividades no mercado de trabalho.

C

conhecimentos profissionais e pessoais após o ingresso no mercado de trabalho.

D

conhecimentos profissionais e pessoais no início de cada habilitação profissional técnica.

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Q3453763

Ano: 2025 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2025 - CIAAR - Oficial de Apoio - Pedagogia |

Q3453763 Pedagogia

De acordo com o Decreto n° 5.154, que regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a qual estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação, no que concerne seus objetivos, características e duração, serão organizados conforme as diretrizes curriculares definidas

A

pelas Secretarias Municipais de Educação.

B

pelo Conselho Nacional de Educação.

C

pelas Instituições de Ensino Superior.

D

pelos Conselhos Estaduais de Educação.

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Q3453754

Ano: 2025 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2025 - CIAAR - Oficial de Apoio - Pedagogia |

Q3453754 Pedagogia

Sobre o processo de promoção e de classificação no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, segundo a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, avalie as afirmativas a seguir.
I. Avaliação preponderantemente qualitativa, contínua e cumulativa do desempenho do estudante, com prevalência dos resultados ao longo do período sobre os resultados de exames finais.
II. Possibilidade de aceleração de estudos para estudantes em situação de atraso escolar, atendendo à prescrição médica, à orientação psicopedagógica e ao acompanhamento por equipe multidisciplinar.
III. Oferta obrigatória de apoio pedagógico destinado à recuperação contínua e concomitante de aprendizagem de estudantes com déficit de rendimento escolar, conforme definido no regimento escolar.
Estão corretas as afirmativas

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

I, II e III.

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Q3453753

Ano: 2025 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2025 - CIAAR - Oficial de Apoio - Pedagogia |

Q3453753 Pedagogia

De acordo com a Lei n° 9.394 de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, quando a educação profissional técnica de nível médio for oferecida em articulação com a aprendizagem profissional, poderá haver aproveitamento:
I. Da carga horária de cursos de formação complementar e de aperfeiçoamento profissional realizados em instituições privadas.
II. Das atividades pedagógicas de educação profissional técnica de nível médio para cumprimento do contrato de aprendizagem profissional.
III. Dos conteúdos programáticos cursados em capacitações profissionalizantes que tiverem equivalência curricular com a aprendizagem profissional.
IV. Das horas de trabalho realizadas em aprendizagem profissional para efeito de integralização da carga horária do ensino médio.
V. Das atividades executadas em ambientes informais de trabalho, desde que articuladas às competências previstas na aprendizagem profissional.
Estão corretas as afirmativas

A

I e III.

B

II e III.

C

II e IV.

D

IV e V.

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Questões Militares Sobre legislação da educação em pedagogia

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