Alternativa correta: D

Tema central: A questão avalia o conhecimento sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente quanto à integração de recursos digitais ao ensino, conforme previsto no artigo 4º, parágrafo único. O objetivo é perceber como os instrumentos digitais devem contribuir para o processo educativo, indo além do simples uso de tecnologia.

Resumo teórico: Segundo a LDB, é fundamental que o uso de técnicas e ferramentas digitais na educação fortaleça o papel de professores e estudantes, permitindo espaços coletivos de aprendizado e promovendo o desenvolvimento conjunto. O texto legal não determina ensino exclusivamente individual, nem restringe a tecnologia ao ensino técnico ou programação.

Justificativa da alternativa D (correta):

A alternativa D destaca que a integração digital deve fortalecer os papéis de docência e aprendizagem e criar espaços coletivos de desenvolvimento. Isso está alinhado com o que a LDB propõe, pois a legislação valoriza a interação e cooperação entre professores e alunos, especialmente quando se utilizam novas tecnologias.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Fala apenas em aprendizagem individual e espontânea, o que contraria a ênfase coletiva e colaborativa prevista na LDB.
• B: Sugere que a tecnologia deve substituir gradualmente o ensino presencial, o que não é objetivo da LDB; a lei propõe integração, não substituição.
• C: Restringe o uso da tecnologia ao treinamento profissional em setores de tecnologia, reduzindo o alcance da legislação, que é muito mais ampla.
• E: Limita a integração digital ao ensino de programação, o que é apenas um aspecto e não corresponde ao que o artigo 4º prescreve.

Estratégia de interpretação: Fique atento a palavras que limitam ou ampliam demais o sentido da lei. A LDB busca a inclusão, cooperação e desenvolvimento integral, não apenas aspectos técnicos ou substitutivos. Evite alternativas que foquem em individualismo ou especialização excessiva.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

{...}

XII - educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.             

Parágrafo único. Para efeitos do disposto no inciso XII do caput deste artigo, as relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de mútuo desenvolvimento.        

Art. 4º-A. É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.             

Justificativa da alternativa D (correta):

A alternativa D destaca que a integração digital deve fortalecer os papéis de docência e aprendizagem e criar espaços coletivos de desenvolvimento. Isso está alinhado com o que a LDB propõe, pois a legislação valoriza a interação e cooperação entre professores e alunos, especialmente quando se utilizam novas tecnologias.