Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 342

Q4425786

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425786 Psicologia

Durante uma atividade escolar, um estudante faz comentário depreciativo sobre a origem étnico−racial de um colega. Alguns adultos presentes classificam o episódio como “brincadeira” e sugerem não dar importância para evitar um conflito maior.
Diante dessa situação, a atuação do psicólogo deve:

A

Evitar intervenção para não ampliar o conflito entre os estudantes.

B

Reconhecer a gravidade da situação, promover reflexão sobre preconceito e discriminação e contribuir para práticas educativas que valorizem diversidade, respeito e direitos humanos.

C

Retirar o estudante que sofreu a ofensa da atividade para evitar novas situações.

D

Responsabilizar exclusivamente os familiares do estudante que realizou o comentário.

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Q4425785

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425785 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, um profissional afirma que estudantes público−alvo da Educação Especial devem realizar suas atividades exclusivamente no Atendimento Educacional Especializado, pois esse serviço seria responsável pela escolarização desses estudantes. Considerando os princípios da educação inclusiva, essa afirmação:

A

Está correta, pois o AEE substitui a escolarização regular.

B

Está incorreta, pois o AEE possui função complementar ou suplementar, conforme as necessidades do estudante, articulando-se à escolarização e não substituindo a classe comum.

C

stá correta para estudantes com deficiência intelectual.

D

Está correta sempre que o estudante apresentar dificuldades de aprendizagem.

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Q4425784

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425784 Psicologia

Uma adolescente procura espontaneamente o psicólogo da escola e relata sofrimento emocional. Durante a conversa, demonstra dificuldade para organizar seus pensamentos e receio de que suas informações sejam divulgadas aos professores e familiares. Considerando os princípios do acolhimento e da escuta qualificada, o profissional deve inicialmente:

A

Interromper o relato para obter somente informações objetivas.

B

Garantir que nenhuma informação será compartilhada em qualquer circunstância.

C

Acolher a demanda, estabelecer uma comunicação respeitosa, esclarecer os limites do sigilo e avaliar as necessidades de acompanhamento e proteção.

D

Encaminhar imediatamente a estudante para atendimento externo sem aprofundar a compreensão da demanda.

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Q4425783

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425783 Pedagogia

Um estudante do Ensino Médio procura o psicólogo relatando dúvidas sobre sua escolha profissional. Ele afirma que gostaria de seguir determinada área, mas sofre forte pressão familiar para escolher uma carreira considerada mais prestigiosa e financeiramente segura.
Nesse contexto, a orientação profissional deve:

A

Identificar, por meio de um teste, qual profissão apresenta maior compatibilidade com a personalidade do estudante.

B

Considerar interesses, habilidades, valores, expectativas, contexto sociocultural, possibilidades concretas e o processo de construção da escolha profissional.

C

Orientar o estudante a seguir a profissão indicada pela família, considerando sua experiência de vida.

D

Priorizar as profissões que apresentam maior remuneração no mercado de trabalho.

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Q4425782

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425782 Pedagogia

Em determinada escola municipal, o número de estudantes com frequência irregular aumenta significativamente. Em entrevistas e reuniões, são identificadas dificuldades econômicas, problemas de transporte, necessidade de trabalho, conflitos familiares, desmotivação e experiências de discriminação. Diante desse cenário, uma atuação psicossocial adequada deve:

A

Considerar os múltiplos fatores envolvidos e articular ações entre escola, família e políticas públicas da rede de proteção social.

B

Atribuir a responsabilidade pela evasão principalmente à falta de interesse dos estudantes.

C

Concentrar−se na aplicação de testes psicológicos nos estudantes com maior número de faltas.

D

Transferir a responsabilidade pelo acompanhamento exclusivamente para os responsáveis familiares.

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Q4425781

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425781 Psicologia

Durante uma reunião, familiares de um estudante relatam que se sentem responsabilizados pela escola pelas dificuldades de comportamento apresentadas pelo filho. A equipe pedagógica, por sua vez, afirma que a família “não estabelece limites suficientes”.

Considerando o papel do psicólogo na mediação das relações entre escola e família, é mais adequado:

A

Determinar qual das partes é responsável pelo problema.

B

Evitar a participação da família para preservar a autonomia da escola.

C

Promover diálogo respeitoso e não culpabilizante, buscando compreender os diferentes contextos e construir estratégias compartilhadas de acompanhamento.

D

Encaminhar a família para atendimento clínico sem realizar intervenção no contexto escolar.

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Q4425780

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425780 Psicologia

Um estudante apresenta dificuldades de aprendizagem associadas a alterações comportamentais e problemas familiares. Durante o acompanhamento, verifica−se que questões educacionais, sociais e de saúde estão interligadas.
Diante da complexidade do caso, o psicólogo considera necessária a participação de diferentes profissionais e serviços.
Nesse contexto, o trabalho interdisciplinar pressupõe:

A

Que um único profissional centralize todas as decisões para evitar divergências.

B

Que cada profissional atue isoladamente, sem compartilhamento de informações.

C

Que todos os profissionais envolvidos assumam indistintamente as mesmas atribuições.

D

Que diferentes áreas articulem conhecimentos e ações, respeitando competências profissionais, objetivos comuns, limites éticos e responsabilidades específicas.

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Q4425779

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425779 Psicologia

Uma estudante com deficiência apresenta dificuldades para participar de determinadas atividades propostas pela escola. Alguns profissionais sugerem que ela seja dispensada dessas experiências para evitar frustrações e que receba atividades separadas do restante da turma. Sob a perspectiva da educação inclusiva, a atuação do psicólogo deve contribuir para:

A

Substituir as atividades curriculares por tarefas exclusivamente individualizadas.

B

Identificar e reduzir barreiras à participação e à aprendizagem, favorecendo estratégias, recursos e condições que possibilitem a participação da estudante.

C

Transferir a responsabilidade pelo processo de escolarização ao profissional especializado.

D

Evitar a participação da estudante em atividades que possam exigir maior esforço ou adaptação.

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Q4425778

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425778 Pedagogia

Em uma turma, determinado estudante vem sendo repetidamente excluído de atividades coletivas, alvo de apelidos depreciativos e constrangimentos diante dos colegas. Alguns membros da equipe escolar defendem que a solução mais rápida seria transferir o estudante para outra turma.
Considerando uma abordagem preventiva e educativa da violência escolar, a intervenção psicológica mais adequada consiste em:

A

Transferir o estudante para outra turma e encerrar o acompanhamento do caso.

B

Orientar o estudante a ignorar os colegas para evitar novos conflitos.

C

Trabalhar as relações estabelecidas no grupo, promover respeito às diferenças, enfrentar práticas discriminatórias e desenvolver estratégias institucionais de prevenção e enfrentamento da violência.

D

Responsabilizar exclusivamente os estudantes envolvidos diretamente nas agressões, sem intervenção sobre o contexto escolar.

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Q4425777

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425777 Psicologia

Uma escola identifica aumento de queixas relacionadas à ansiedade, isolamento, conflitos interpessoais e sofrimento emocional. A direção solicita que o psicólogo realize atendimentos individuais com todos os estudantes envolvidos, entendendo que essa seria a principal forma de solucionar o problema.
Considerando uma perspectiva de promoção da saúde mental no contexto educacional, o psicólogo deve:

A

Desenvolver ações preventivas e de promoção da saúde, articulando intervenções individuais, coletivas e institucionais de acordo com as necessidades identificadas.

B

Priorizar exclusivamente atendimentos individuais e encaminhamentos clínicos.

C

Evitar ações coletivas, pois questões emocionais devem ser tratadas somente em atendimentos privados.

D

Encaminhar todos os estudantes para avaliação médica antes de realizar qualquer intervenção escolar.

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Q4425776

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425776 Psicologia

Durante uma reunião pedagógica, um professor solicita ao psicólogo que revele detalhes de uma conversa realizada individualmente com determinado estudante. O professor argumenta que precisa conhecer “toda a história” para compreender o comportamento apresentado pelo aluno em sala.
Nessa situação, considerando os princípios éticos da atuação psicológica, o psicólogo deve:

A

Informar integralmente o conteúdo da conversa, pois o professor integra a equipe escolar.

B

Recusar qualquer compartilhamento de informação, mesmo quando houver informação pertinente ao trabalho pedagógico.

C

Fornecer as informações informalmente, pois o sigilo profissional se aplica somente aos documentos psicológicos.

D

Compartilhar, quando tecnicamente e eticamente pertinente, apenas informações necessárias à finalidade profissional, preservando o sigilo e a privacidade do estudante.

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Q4425775

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425775 Psicologia

Após acompanhar determinado estudante durante um período, o psicólogo é solicitado pela equipe escolar a elaborar um documento contendo informações que possam subsidiar estratégias pedagógicas. A escola solicita que sejam incluídos detalhes de todas as conversas realizadas com o estudante e sua família.
Considerando os princípios éticos relacionados à elaboração de documentos psicológicos, o profissional deve:

A

Registrar integralmente todas as informações obtidas durante os atendimentos, independentemente de sua relação com a finalidade do documento.

B

Selecionar e apresentar somente informações pertinentes à finalidade do documento, utilizando linguagem técnica adequada e preservando informações protegidas pelo sigilo profissional.

C

Incluir interpretações sobre a personalidade dos familiares para facilitar a compreensão do caso.

D

Compartilhar todas as informações solicitadas pela direção, uma vez que o atendimento ocorreu no espaço escolar.

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Q4425774

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425774 Psicologia

Durante uma entrevista, os responsáveis por um estudante demonstram resistência em falar sobre determinados aspectos da rotina familiar, pois acreditam que as informações poderão ser utilizadas pela escola para responsabilizá−los pelas dificuldades apresentadas pelo filho.
Diante dessa situação, uma postura profissional adequada do psicólogo consiste em:

A

Esclarecer a finalidade do atendimento, estabelecer uma relação de confiança e utilizar escuta qualificada, evitando julgamentos e interpretações precipitadas.

B

Pressionar os responsáveis para que forneçam todas as informações consideradas necessárias.

C

Encerrar a entrevista, pois a resistência familiar inviabiliza qualquer intervenção psicológica.

D

Solicitar aos professores que forneçam as informações que a família se recusou a apresentar.

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Q4425773

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425773 Psicologia

Uma escola solicita ao psicólogo que avalie um estudante de 12 anos que apresenta dificuldades de aprendizagem e alterações comportamentais. A direção sugere que seja aplicado apenas um teste psicológico, argumentando que o resultado permitirá identificar rapidamente a causa do problema e definir as providências necessárias.
Diante dessa solicitação, considerando os princípios técnicos e éticos da avaliação psicológica, o profissional deve:

A

Aplicar o teste solicitado e apresentar o resultado como diagnóstico definitivo.

B

Evitar qualquer instrumento psicológico, utilizando somente informações fornecidas pelos professores.

C

Delimitar a demanda e integrar diferentes fontes e métodos de investigação pertinentes ao caso, considerando os objetivos da avaliação e os princípios técnicos, científicos e éticos da profissão.

D

Solicitar que a família escolha o teste que consideramais adequado para avaliar o estudante.

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Q4425772

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425772 Pedagogia

Uma equipe escolar encaminha ao psicólogo cinco estudantes que apresentam dificuldades persistentes em leitura, escrita e matemática. No documento de encaminhamento, consta a solicitação de que o profissional identifique quais alunos possuem “transtorno de aprendizagem”, pois, segundo os professores, todos recebem as mesmas atividades e apresentam resultados abaixo do esperado.
Antes de formular qualquer hipótese conclusiva, o psicólogo decide analisar o histórico escolar, as práticas pedagógicas, as condições de aprendizagem, as relações familiares, os aspectos socioculturais e as características individuais dos estudantes.
Essa decisão profissional é adequada porque:

A

As dificuldades de aprendizagem devem ser compreendidas prioritariamente como manifestações de problemas individuais.

B

A existência de baixo rendimento escolar é suficiente para caracterizar um transtorno específico de aprendizagem.

C

A avaliação psicológica não deve considerar informações provenientes do contexto escolar.

D

O fenômeno da aprendizagem é complexo e deve ser analisado considerando a interação entre fatores individuais, pedagógicos, institucionais, familiares e socioculturais.

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Q4425771

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425771 Pedagogia

Durante o acompanhamento de uma estudante de 10 anos, o psicólogo observa que ela apresenta bom desempenho em atividades que envolvem criatividade e interação social, mas demonstra dificuldades em determinadas tarefas acadêmicas. A equipe escolar, entretanto, considera que o resultado das avaliações formais é suficiente para afirmar que a estudante apresenta atraso global no desenvolvimento. Considerando uma concepção multidimensional e contextualizada do desenvolvimento humano, é correto afirmar que:

A

O desempenho acadêmico constitui o principal indicador para determinar o nível global de desenvolvimento da criança.

B

O desenvolvimento deve ser analisado de maneira integral, considerando dimensões cognitivas, afetivas, sociais, motoras e as relações estabelecidas entre o indivíduo e seu contexto.

C

Diferenças entre desempenho acadêmico e habilidades sociais indicam necessariamente a existência de transtorno do desenvolvimento.

D

O desenvolvimento infantil ocorre de maneira homogênea e segue padrões independentes das experiências socioculturais.

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Q4425770

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q4425770 Psicologia

Em uma escola da rede municipal, a equipe pedagógica identifica aumento de queixas relacionadas ao baixo rendimento, dificuldades de aprendizagem, conflitos entre estudantes e problemas de comportamento. Durante as reuniões, alguns professores defendem que o psicólogo deve atuar prioritariamente na identificação dos alunos que apresentam “problemas emocionais” e encaminhá−los para atendimento clínico. O profissional, entretanto, considera necessário analisar também as práticas pedagógicas, as relações institucionais, o contexto familiar e as condições sociais que atravessam o processo de escolarização.
Considerando uma perspectiva contemporânea da Psicologia Escolar e Educacional, a conduta profissional mais adequada é:

A

Priorizar a avaliação individual dos estudantes, pois as dificuldades escolares são predominantemente decorrentes de características psicológicas individuais.

B

Restringir a atuação aos casos encaminhados formalmente pelos professores, evitando intervenções sobre aspectos institucionais.

C

Analisar a relação entre sujeito, escola, família e contexto sociocultural, desenvolvendo ações preventivas e interventivas que contribuam para os processos de aprendizagem, desenvolvimento e inclusão.

D

Encaminhar os estudantes com dificuldades para atendimento clínico, deixando à escola a responsabilidade exclusiva pelas questões pedagógicas.

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Q4425639

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Nutricionista Educacional |

Q4425639 Nutrição

Ao realizar a avaliação anual da alimentação escolar de uma rede municipal, o nutricionista identifica diferentes problemas inter−relacionados: desperdício elevado, baixa participação da agricultura familiar, falhas nas boas práticas de manipulação, dificuldades na aceitação de algumas preparações, necessidade de capacitação das manipuladoras e estudantes com necessidades alimentares específicas.

Diante desse diagnóstico, o profissional decide evitar medidas isoladas e propõe uma intervenção planejada e articulada.

Considerando os princípios da gestão e do planejamento das ações de alimentação e nutrição no ambiente escolar, a estratégia mais adequada é:

A

Concentrar os esforços exclusivamente na redução dos custos das refeições.

B

Elaborar um plano de ação integrado, fundamentado no diagnóstico da realidade, com objetivos, metas, estratégias, responsáveis, cronograma, acompanhamento e avaliação dos resultados.

C

Priorizar exclusivamente a aquisição de novos equipamentos para as cozinhas escolares.

D

Transferir as decisões para os gestores escolares, restringindo a atuação do nutricionista à fiscalização das condições higiênico−sanitárias.

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Q4425638

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Nutricionista Educacional |

Q4425638 Nutrição

Uma escola recebe um estudante que necessita de alimentação diferenciada em razão de uma condição de saúde. Alguns integrantes da equipe escolar demonstram preocupação de que a oferta de uma preparação específica possa fazer com que o estudante se sinta “diferente” dos demais. Diante dessa situação, considerando os princípios de inclusão, equidade e alimentação adequada, a postura mais apropriada é:

A

Impedir que o estudante participe da alimentação coletiva para evitar qualquer diferenciação.

B

ransferir exclusivamente para a família a responsabilidade pelo fornecimento das refeições.

C

Oferecer a mesma preparação aos estudantes, independentemente de suas condições individuais.

D

Garantir alimentação adequada às necessidades específicas do estudante, preservando sua participação, dignidade, segurança e inclusão no cotidiano escolar.

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Q4425637

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Nutricionista Educacional |

Q4425637 Nutrição

Durante uma conversa informal, um servidor que não participa da equipe responsável pelo acompanhamento nutricional solicita ao nutricionista informações sobre o estado nutricional de determinado estudante. O servidor afirma que deseja conhecer os dados “apenas por curiosidade” e que não pretende utilizá−los para nenhuma finalidade administrativa.
Considerando os princípios éticos e a proteção das informações pessoais do estudante, o nutricionista deve:

A

Fornecer as informações, pois o servidor também pertence à comunidade escolar.

B

Preservar o sigilo das informações e compartilhá−las somente quando houver finalidade legítima, necessidade e respaldo profissional e institucional.

C

Fornecer as informações verbalmente, pois informações transmitidas oralmente não configuram divulgação.

D

Divulgar os dados caso retire o nome do estudante, independentemente da possibilidade de sua identificação.

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