Questões de Concurso nível Médio

Q4233394

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Auxiliar Administrativo |

Q4233394 Direito Administrativo

Considere que um agente público hipotético desempenha atividades contínuas e integradas na estrutura orgânica de uma Prefeitura. No exercício de suas atribuições, ele está sujeito ao regime jurídico estatutário instituído por lei local, possui suas contribuições previdenciárias recolhidas compulsoriamente para o Regime Geral de Previdência Social – RGPS em razão de o Município não possuir regime previdenciário próprio e, por força das garantias legais atreladas ao seu provimento, não pode ser exonerado por livre e exclusiva vontade do Prefeito. Diante do desenho de suas prerrogativas funcionais, previdenciárias e da natureza de seu vínculo estrutural, afirma-se CORRETAMENTE que esse agente público se enquadra no conceito de:

A

Servidor público comissionado.

B

Servidor público efetivo.

C

Agente político.

D

Empregado público.

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Q4233393

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Auxiliar Administrativo |

Q4233393 Filosofia

O setor de Recursos Humanos de uma Prefeitura constatou que o sistema de folha de pagamento estava gerando cálculos incorretos nos contracheques dos servidores mês a mês. Diante da extrema complexidade para identificar a origem do erro no documento completo, a equipe decidiu decompor o contracheque em suas menores partes possíveis. Para conduzir uma investigação isolada, estruturaram-se três grupos específicos: um encarregado de checar exclusivamente as rubricas de “Vencimento Básico”, outro focado em auditar apenas as fórmulas de horas extras e adicionais, e um terceiro dedicado a revisar os descontos compulsórios de previdência, imposto de renda e faltas. Essa estratégia de fragmentar o problema maior em elementos operacionais simples para facilitar a identificação da falha baseia-se diretamente no princípio cartesiano da:

A

Evidência, que orienta o setor de Recursos Humanos a acolher apenas dados contábeis cujas causas de erro apresentem clareza imediata e indubitável.

B

Análise, que impõe o fracionamento técnico de uma dificuldade em tantas parcelas quantas forem necessárias para resolvê-la.

C

Síntese, que determina a ordenação dos fluxos de trabalho partindo dos cálculos complexos da folha até as frações básicas.

D

Enumeração, que prescreve a separação departamental das tarefas fiscais de auditoria antes da emissão final das ordens.

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Q4233392

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Auxiliar Administrativo |

Q4233392 Administração Financeira e Orçamentária

Durante a década de 1990, o Brasil enfrentou a necessidade de consolidar a estabilização econômica após períodos de hiperinflação. Para assegurar a sustentabilidade fiscal a longo prazo e evitar desequilíbrios orçamentários estruturais nas esferas federal, estadual e municipal, o Congresso Nacional aprovou um marco normativo para balizar as finanças públicas. Esse diploma legal impôs um rígido código de conduta aos governantes, estabelecendo de forma inédita limites para despesas com pessoal, regramentos para o endividamento e a exigência de metas fiscais prévias. O normativo estruturado para mitigar os riscos fiscais e corrigir desvios que pudessem afetar o equilíbrio das contas corresponde à:

A

Lei de Responsabilidade Fiscal, cuja função principal é fixar restrições de gastos e impor o equilíbrio fiscal.

B

Lei de Diretrizes Orçamentárias, cuja função principal é instituir de forma anual os limites da dívida pública.

C

Antiga Lei de Licitações e Contratos, cuja função principal era estipular limites globais de gastos com cada compra pública.

D

Código Tributário Nacional, cuja função principal é prever as penalidades sobre crimes de evasão de divisas.

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Q4233391

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Auxiliar Administrativo |

Q4233391 Direito Administrativo

Uma Prefeitura celebrou um contrato de prestação de serviços contínuos, sem dedicação exclusiva de mão de obra, para o apoio administrativo em suas secretarias. Após 12 meses contados da data do orçamento estimado, a empresa contratada protocolou um requerimento visando à atualização dos valores contratuais. O objetivo exclusivo do pedido é compensar os efeitos da perda do poder aquisitivo da moeda no período, pleiteando a aplicação do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo – IPCA, índice geral que já possuía previsão expressa no edital e na minuta contratual. Considerando os ditames da Lei nº 14.133/2021, o instituto adequado para essa recomposição e seu respectivo instrumento de formalização correspondem à(o):

A

Reequilíbrio econômico-financeiro, destinado à recomposição inflacionária e formalizado por termo aditivo.

B

Repactuação contratual, aplicável a índices gerais e efetivado obrigatoriamente por apostila.

C

Reajuste em sentido amplo, por decorrer de álea extraordinária imprevisível, exigindo-se termo aditivo.

D

Reajuste em sentido estrito, por tratar de variação inflacionária previsível, efetivável por simples apostila.

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Q4233390

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Auxiliar Administrativo |

Q4233390 Direito Administrativo

Um munícipe acumulou uma grande dívida tributária e, para extingui-la de forma amigável, formalizou uma dação em pagamento, entregando um ônibus de sua propriedade à Prefeitura. Após incorporar o veículo à frota municipal, a Administração constatou, mediante estudo técnico, que o maquinário não teria qualquer utilização previsível em suas atividades rotineiras. Visando dar uma destinação útil ao patrimônio e recuperar receitas, a Prefeitura decidiu vender o referido ônibus diretamente a uma autarquia do Estado, que manifestou grande interesse na compra para suprir sua própria demanda de transporte. Sob a ótica das regras de alienação de bens previstas na Lei nº 14.133/2021, o procedimento licitatório para essa venda figura como:

A

Dispensado, por configurar venda de equipamento sem uso previsível ao alienante destinada a outra entidade da Administração.

B

Inexigível, já que a origem do bem por dação em pagamento configura inviabilidade de competição para a nova transferência.

C

Dispensável, exigindo-se apenas que o preço da venda cubra o valor do crédito tributário extinto pelo acordo originário.

D

Obrigatório sob a modalidade leilão, sendo vedada a transação direta de veículos automotores com outras pessoas jurídicas.

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Q4233389

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Auxiliar Administrativo |

Q4233389 Direito Administrativo

Uma comissão processante concluiu os trabalhos de uma sindicância administrativa instaurada para apurar supostas irregularidades em departamento municipal. No relatório final, o colegiado apontou indícios de autoria e materialidade de falta punível com demissão, recomendando formalmente ao Prefeito a instauração de um Processo Administrativo Disciplinar – PAD. Diante da imposição legal de apurar os ilícitos funcionais, a abertura do PAD pelo Prefeito caracteriza-se como:

A

Discricionária, cujo motivo baseia-se na autonomia do chefe do Executivo para decidir sobre a instauração conforme conveniência e oportunidade.

B

Discricionária, cujo objeto reside na prerrogativa da comissão de sindicância de fixar, de antemão, a penalidade aplicável.

C

Vinculada, visto que a existência de indícios de infração grave retira a liberdade de decisão e obriga a atuação da autoridade.

D

Vinculada, visto que o mérito administrativo da persecução disciplinar confere à comissão o poder de emitir decretos sancionatórios.

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Q4233368

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233368 Pedagogia

Durante a realização de uma atividade de modelagem com argila ou massinha, um aluno com dificuldades de coordenação motora fina demonstra frustração por não conseguir modelar uma figura. Diante disso, qual deve ser o papel do Monitor no processo de ensino-aprendizagem desse aluno?

A

Atuar como mediador, oferecendo apoio físico parcial e dividindo a atividade em etapas mais simples para incentivar o progresso autônomo do aluno.

B

Assumir a confecção da peça e entregar o objeto pronto ao estudante para evitar a frustração e manter o padrão estético do mural da classe.

C

Isentar-se de intervir na tarefa, sob o argumento de que a interferência do adulto anula o protagonismo e a capacidade de superação do educando.

D

Substituir a atividade de modelagem por um exercício de desenho livre individual para simplificar o trabalho pedagógico de acompanhamento.

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Q4233367

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233367 Pedagogia

Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto extremo e agitação motora em atividades lúdicas coletivas com música em alto volume. Visando o bem-estar e o lúdico no cotidiano escolar no âmbito da educação especial, o Monitor deve:

A

Forçar a participação do discente na dança coletiva para promover a dessensibilização sistemática ao barulho por meio da exposição contínua.

B

Retirar o aluno das atividades de socialização externa, mantendo-o em isolamento em uma sala administrativa durante os recreios.

C

Manter as condições sonoras e as regras do jogo inalteradas, sob a justificativa de não criar privilégios que prejudiquem a igualdade da turma.

D

Propor adaptações sensoriais, como a redução do volume ou o uso de abafadores, oferecendo um espaço de mediação confortável para sua inserção.

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Q4233366

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233366 Pedagogia

Para propiciar uma aprendizagem significativa no desenvolvimento de noções de higiene e saúde (como o combate a endemias e à proliferação de vetores), o Monitor de Escola auxilia o Professor em uma atividade prática. Essa prática atinge seus objetivos de desenvolvimento integral quando:

A

Exige que os estudantes decorem definições científicas complexas sobre patógenos por meio de repetição em seus cadernos.

B

Conecta os conceitos científicos às vivências práticas do cotidiano do aluno, estimulando sua curiosidade e resolução ativa de problemas.

C

Desconsidera os saberes informais trazidos pelas crianças de suas vivências domésticas, focando na linguagem técnica escolar.

D

Restringe o processo de ensino a exposições orais teóricas de longa duração, evitando o manuseio de materiais concretos pelos educandos.

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Q4233365

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233365 Pedagogia

Devido a uma chuva torrencial, as atividades esportivas e de recreação livre previstas para a quadra descoberta precisam ser canceladas. No processo de planejamento escolar, diante das necessidades e possibilidades da rotina, qual deve ser a postura do Monitor?

A

Suspender as ações pedagógicas do período e liberar a turma para interações com supervisão indireta no pátio coberto.

B

Reorganizar o tempo pedagógico com o Professor regente, propondo brincadeiras internas ou jogos de tabuleiro em espaços alternativos.

C

Manter a realização da atividade na quadra aberta de forma a cumprir rigorosamente o cronograma estabelecido no plano de ensino.

D

Impor tarefas de cópia escrita e silêncio como medida de contenção do comportamento motor e manutenção da ordem disciplinar interna.

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Q4233364

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233364 Pedagogia

No horário do recreio orientado, o Monitor planeja a execução de jogos de regras e brincadeiras tradicionais. Considerando a relevância do lúdico como instrumento de aprendizagem e desenvolvimento integral, o profissional deve compreender que:

A

A atividade lúdica deve ser utilizada prioritariamente como recompensa condicionada ao cumprimento das tarefas teóricas em sala.

B

O brincar escolar requer a intervenção diretiva constante do adulto para ditar as regras, impedindo que as crianças criem soluções próprias.

C

No brincar, a criança recria e estabiliza seus conhecimentos sociais, elaborando de forma independente suas emoções, sentimentos e regras.

D

O jogo infantil possui uma finalidade recreativa de distração, sem conexão com os processos cognitivos de apropriação da realidade.

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Q4233363

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233363 Pedagogia

O Monitor observa que no pátio da escola os brinquedos e livros de histórias disponíveis representam apenas figuras e realidades de matriz eurocêntrica. À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei nº 10.639/2003), a organização desses materiais deve ser reconfigurada para:

A

Adotar recursos pedagógicos com personagens de traços neutros, evitando a abordagem da diversidade racial nos primeiros anos de escolarização.

B

Concentrar o uso de materiais com temática da cultura afro-brasileira e indígena em datas comemorativas específicas do calendário civil.

C

Incluir materiais diversos que valorizem positivamente a identidade, a cultura e a história das diferentes etnias que compõem a sociedade.

D

Utilizar recursos visuais que retratem as populações negra e indígena associadas de forma prioritária a posições de subordinação histórica.

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Q4233362

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233362 Pedagogia

Ao organizar a disposição das mesas, cadeiras e cantos de brinquedos na sala de referência da educação infantil, o Monitor e o Professor estruturam o espaço físico de trabalho. Segundo os referenciais nacionais para a organização dos espaços e rotinas na educação infantil, essa estruturação justifica-se porque:

A

O espaço físico atua como um parceiro pedagógico ativo, devendo ser acessível e flexível para promover as interações e a autonomia infantil.

B

O ambiente deve ser padronizado e imutável para assegurar a memorização das regras de conduta espacial pelas crianças.

C

A rotina diária deve dispensar horários estruturados de alimentação e sono, permitindo que as demandas biológicas ocorram de forma espontânea.

D

O layout das salas deve priorizar o controle disciplinar visual do Monitor sobre a exploração livre e o movimento ativo das crianças.

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Q4233361

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233361 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Na rotina de uma classe inclusiva, o Monitor de Escola acompanha um aluno cadeirante com severo comprometimento motor nas atividades extraclasse. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), qual deve ser o foco da atuação do Monitor como profissional de apoio escolar?

A

Executar todas as tarefas práticas e pedagógicas pelo estudante, visando equiparar o tempo de conclusão das atividades ao ritmo da turma.

B

Restringir a locomoção do estudante a ambientes adaptados de uso exclusivo, a fim de garantir sua integridade física contra acidentes comuns.

C

Direcionar o foco das interações escolares para o tratamento de reabilitação clínica, sobrepondo os objetivos de saúde aos de socialização.

D

Fornecer o suporte necessário na locomoção, alimentação e higiene, atuando para remover barreiras de acessibilidade e fomentar a autonomia do aluno.

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Q4233360

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233360 Nutrição

Durante o almoço no refeitório, um aluno com histórico de recusa alimentar sistemática chora e se recusa a comer a refeição servida, que segue o cardápio estipulado pela nutricionista. De acordo com as diretrizes de nutrição, saúde e bem-estar no cotidiano escolar, o Monitor deve:

A

Obrigar o estudante a ingerir toda a porção servida para assegurar o aporte calórico diário mínimo e evitar o desperdício de alimentos.

B

Substituir a refeição do cardápio por alimentos processados ou doces trazidos de casa, garantindo o bem-estar imediato do aluno.

C

Reter o estudante no refeitório após o horário regular de almoço como medida disciplinar corretiva para ajustar seus hábitos alimentares.

D

Oferecer o alimento de forma acolhedora, respeitar o limite e o ritmo do aluno e encaminhar o caso de recusa frequente à coordenação pedagógica.

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Q4233359

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233359 Pedagogia

No cotidiano escolar, ao prestar cuidados de higiene individual a uma criança de três anos na hora do banho ou lavagem das mãos, o Monitor deve agir de forma articulada com a proposta pedagógica da instituição. Sob a perspectiva da indissociabilidade entre o cuidar e o educar, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA.

A

Executar as tarefas de higiene de forma rápida e silenciosa, de modo a reservar as interações comunicativas prioritariamente para as atividades de sala de aula.

B

Realizar todos os passos do procedimento de assepsia corporal pela criança, visando impedir o desperdício de insumos e a contaminação do ambiente.

C

Tratar a rotina de cuidados físicos como uma ação de manutenção orgânica, sem correlação com o desenvolvimento da identidade do educando.

D

Aproveitar o momento de cuidado para dialogar com a criança, incentivando de maneira progressiva a sua autonomia e o aprendizado sobre o cuidado de si.

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Q4232213

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Auxiliar de Serviços Diversos |

Q4232213 Noções de Primeiros Socorros

Considere a seguinte situação hipotética: Durante o intervalo das aulas, um servidor observou que um estudante passou mal repentinamente no pátio da escola, permanecendo consciente, porém apresentando sinais evidentes de mal-estar.

À luz das noções de primeiros socorros, da proteção integral à criança e ao adolescente e das atribuições do Auxiliar de Serviços Diversos, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada.

A

Administrar imediatamente medicamento disponível na escola para aliviar os sintomas apresentados.

B

Oferecer alimentos e bebidas ao estudante antes de qualquer outra providência.

C

Encaminhar o estudante sozinho até a secretaria para comunicar o ocorrido.

D

Aguardar alguns minutos para verificar se os sintomas desaparecem espontaneamente antes de comunicar qualquer servidor.

E

Acionar imediatamente a equipe responsável da escola, prestar o apoio inicial compatível com sua capacitação, manter o estudante em segurança e solicitar atendimento especializado, se necessário.

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Q4232212

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Auxiliar de Serviços Diversos |

Q4232212 Meio Ambiente

Determinada escola desenvolveu uma campanha permanente de educação ambiental envolvendo estudantes, professores, servidores administrativos e equipe de apoio. Entre as ações abaixo, aquela que mais contribui simultaneamente para a sustentabilidade ambiental e para a formação cidadã dos estudantes é:

A

Concentrar todas as atividades ambientais apenas na Semana do Meio Ambiente.

B

Restringir a coleta seletiva aos espaços administrativos da escola.

C

Realizar campanhas exclusivamente voltadas à economia de água, sem abordar outras práticas sustentáveis.

D

Promover ações contínuas de separação de resíduos, uso consciente dos recursos naturais e participação coletiva da comunidade escolar.

E

Atribuir exclusivamente aos estudantes a responsabilidade pelas ações de preservação ambiental.

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Q4232211

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Auxiliar de Serviços Diversos |

Q4232211 Segurança e Saúde no Trabalho

Assinale a alternativa INCORRETA acerca da utilização de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs).

A

Os EPIs devem ser utilizados de acordo com os riscos existentes em cada atividade desenvolvida.

B

O uso correto dos EPIs reduz a exposição do trabalhador a diversos riscos ocupacionais.

C

A higienização, conservação e guarda adequada dos EPIs contribuem para sua durabilidade e eficiência.

D

Sempre que o trabalhador considerar determinada atividade de baixo risco, poderá deixar de utilizar o EPI disponibilizado.

E

A utilização dos EPIs integra as medidas de prevenção de acidentes no ambiente de trabalho.

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Q4232210

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Auxiliar de Serviços Diversos |

Q4232210 Pedagogia

A organização administrativa da escola depende da atuação integrada dos diversos setores para assegurar o adequado funcionamento das atividades educacionais. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. O trabalho desenvolvido pelos servidores de apoio contribui diretamente para o funcionamento das atividades pedagógicas.

II. A comunicação entre os diferentes setores deve ocorrer de forma colaborativa e respeitando as atribuições de cada profissional.

III. A conservação dos espaços escolares constitui responsabilidade exclusiva da equipe gestora.

IV. A organização adequada dos ambientes favorece a segurança, o bem-estar e o processo de ensino-aprendizagem.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I e III.

B

II e IV.

C

I, II e IV.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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