No que se refere à concepção, à construção, ao acompanhamento e à avaliação do processo de planejamento participativo, julgue o item subsequente.

Os fundamentos da participação no planejamento participativo incluem, entre outros aspectos, a distribuição do poder e a possibilidade de decisão sobre os aspectos relacionados à maneira como realizar as ações planejadas.

No que se refere à concepção, à construção, ao acompanhamento e à avaliação do processo de planejamento participativo, julgue o item subsequente.

O marco operativo do planejamento participativo caracteriza-se como o momento em que o marco doutrinal é traduzido em metas concretas, viabilizadas por meio da estruturação de planos de ação, da definição de responsabilidades, da organização de recursos e meios e do estabelecimento de indicadores de avaliação.

No que se refere à concepção, à construção, ao acompanhamento e à avaliação do processo de planejamento participativo, julgue o item subsequente.

A fim de assegurar a participação plena, a liderança no planejamento participativo deve isentar-se do papel de coordenação diretiva de dinâmicas e de processos organizacionais, permitindo, durante todo o processo, a autorregulação do grupo envolvido.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

Motivação e produtividade baixas são características de equipes lideradas sob a tipologia laissez-faire, pois nela o líder limita a liberdade dos liderados para a tomada de decisão.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

Em comparação aos estilos de liderança autocrática e laissez-faire, a liderança democrática promove maior participação dos membros da equipe e favorece a comunicação horizontal.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

Na administração participativa, a inteligência interpessoal e a dimensão política dos relacionamentos ocupam papel secundário, predominando a atuação individual e a limitada colaboração entre os liderados, o que inviabiliza a construção de vínculos e o desenvolvimento da cooperação no ambiente de trabalho.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

O líder autocrático estimula a dependência da equipe, centraliza as decisões e define ações claras e previsíveis, conferindo pouca autonomia aos colaboradores.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

O desenvolvimento organizacional das equipes é fundamental para a socialização de novos colaboradores, uma vez que a convivência cotidiana favorece a transmissão de valores, crenças, atitudes e normas de comportamento, bem como dos elementos que compõem o clima e a cultura organizacionais.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

As tendências atuais de avaliação de desempenho em processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas não incorporam a autoavaliação como mecanismo de retroalimentação dos colaboradores, uma vez que se orientam predominantemente pela quantificação do alcance dos objetivos organizacionais, mediada pelo desempenho da liderança.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

No contexto organizacional, os processos de treinamento e de desenvolvimento de pessoas diferenciam-se principalmente pela orientação temporal, sendo o desenvolvimento voltado para a aquisição de habilidades e competências que serão requeridas para cargos futuros.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

De acordo com seu conceito mais recente e amplamente aceito, treinamento é um processo sistemático voltado à adequação do indivíduo ao seu cargo.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

O treinamento começa pelo diagnóstico de necessidades, passa imediatamente para a implementação de ações corretivas e finaliza-se com o controle dos resultados.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

No contexto do treinamento de pessoas, o ensino por meio de projetos privilegia a representação mental, a visualização e a imaginação.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

A distinção entre educação e instrução resulta em uma distinção entre os papéis desempenhados pelo pedagogo e pelo instrutor no processo de formação e desenvolvimento profissional. 

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

A aprendizagem por aquisição de competências pode ser realizada por meio do rodízio de colaboradores entre unidades ou departamentos, com vistas à criação de novos contextos, relações e ideias, mobilizando saberes, ampliando repertórios e promovendo mudanças.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

As medidas de avaliação de um treinamento devem contemplar as seguintes dimensões: custo; qualidade e atendimento das necessidades; ajustes frente aos desafios; e resultados.

Julgue o item subsequente, relativo a treinamento, educação e desenvolvimento.

A rotação de cargos, método de desenvolvimento de pessoas, consiste na movimentação dos indivíduos em várias posições na organização para expandir suas habilidades, seus conhecimentos e suas capacidades, podendo ser vertical, nos casos de promoção, ou horizontal, nos casos de transferência para outra área de atuação.

Julgue o item subsequente, relativo a treinamento, educação e desenvolvimento.

Desenvolvimento é definido como o conjunto de eventos planejados sistematicamente pela organização para remover lacunas nas competências do indivíduo, ao passo que treinamento consiste no evento de aprendizagem que capacita o indivíduo a atuar em postos de trabalho específicos em um futuro próximo.

A respeito das relações humanas no trabalho, julgue o próximo item.

O conceito de homem social está associado ao reconhecimento pela administração científica da importância da integração de indivíduos no trabalho.

A respeito das relações humanas no trabalho, julgue o próximo item.

A ênfase na dimensão humana das organizações decorre da evolução dos principais conceitos da teoria das relações humanas e da teoria comportamental, voltadas para a compreensão e a explicação do contexto organizacional e da dinâmica do comportamento humano.