Questões de Concurso Para auxiliar de educação

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Q3199801 Noções de Informática
Equipamentos multimídia e audiovisuais são dispositivos que permitem a reprodução e a exibição de conteúdos em diferentes formatos, como áudio, vídeo, imagens e texto. Nesse contexto, três exemplos de equipamentos multimídia e audiovisuais são:
Alternativas
Q3199800 Noções de Informática
Nos dias atuais, tem crescido o emprego nos notebooks de um dispositivo de armazenamento que, diferente do HDD, usa memória flash não volátil para manter e acessar dados, não havendo partes de movimento mecânico. Comparado com o HDD, esse novo meio de armazenamento é mais rápido em termos de desempenho, necessita de menos potência para operar, é mais leve e silencioso, usa o formato de 2,5 pol em geral, sendo comercializados com capacidades de armazenamento de 240, 256, 480, 512 GB e 1 TB. Esse dispositivo de armazenamento é conhecido pela sigla:
Alternativas
Q3199799 Noções de Informática
A figura mostra um dispositivo de entrada e saída de dados, utilizado na configuração dos microcomputadores atuais, com destaque para o conector, no caso na versão 3.0.

Imagem associada para resolução da questão

Nessas condições, a sigla e taxa de transmissão nominal para esse conector são, respectivamente:
Alternativas
Q3199798 Noções de Informática
No que diz respeito aos componentes de hardware de um computador, existem aqueles que funcionam exclusivamente na entrada, fornecendo os dados a serem processados pela CPU da máquina. Três exemplos desses dispositivos são:
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Q3199777 Pedagogia
A importância da literatura infantil na infância marca a mudança na concepção da criança em seu direito à aprendizagem e à cidadania. Tornar a literatura cotidiana na Educação Infantil é promover na criança:
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Q3199776 Pedagogia
As crianças manifestam situações familiares na escola, como violência, desnutrição, problemas de saúde, comprometendo seu desenvolvimento saudável. Entre acompanhar e apoiar as famílias, é responsabilidade da escola acionar o Conselho Tutelar em situações de:
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Q3199775 Pedagogia
Historicamente no Brasil, o atendimento na Educação Infantil é ampliado pelo trabalho remunerado da mulher no espaço público. Esse caráter assistencial afetou a qualidade educativa e o conceito de criança foi revisto, inclusive na Legislação. Refletir sobre a Educação Infantil, hoje, é entender a criança como:
Alternativas
Q3199774 Pedagogia
Seguindo os passos de Piaget, Emilia Ferreiro estudou o modo como as crianças interagem com o processo de aquisição da escrita, em etapas progressivas. Esse processo ocorre por meio de:
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Q3199773 Pedagogia
A Escola é um espaço em que a riqueza cultural brasileira se manifesta. Etnias, crenças, valores, etc., são traços de identidade que as crianças trazem de suas famílias e que podem causar tensões, exigindo uma postura ética de toda a equipe. Assim, a Educação Infantil apresenta-se como etapa privilegiada para aprender a:
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Q3199772 Pedagogia
A criança brinca! E é comum preferir a caixa ao brinquedo industrializado. Walter Benjamin (2002) traça a história na família que interage com livros e brinquedos ao isolamento no quarto. Na Educação Infantil, a importância do lúdico está na:
Alternativas
Q3199771 Pedagogia
Ser Educador na Educação Infantil exige competências específicas, que permeiam o cognitivo, o afetivo e o social. Na dinâmica cotidiana, com inúmeras demandas, ser Educador nesse segmento é também ser:
Alternativas
Q3199770 Pedagogia
Um dos conteúdos mais ricos da Educação Infantil é o nome. Nomear-se é conhecer-se em relação aos demais e ao mundo. Trabalhar o nome da criança contribui no desenvolvimento da linguagem e da sua escrita, ajudando no conhecimento de:
Alternativas
Q3199769 Pedagogia
Ao longo dos seis anos da Educação Infantil, o desenvolvimento é acelerado. No planejamento, os objetivos e os conteúdos da Educação Infantil precisam ser articulados e atualizados no acompanhamento de cada criança e de cada turma. Dos três primeiros anos aos três últimos anos da Educação Infantil, o planejamento deve considerar:
Alternativas
Q3199768 Pedagogia
A entrada na escola é um momento de preocupação para a família e para a equipe escolar, tendo em vista que é um novo ambiente, uma nova rotina, pessoas desconhecidas, entre outros. Ações organizadas são muito importantes. Uma prática que facilita a adaptação é:
Alternativas
Q3199767 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é próprio das instituições democráticas. Sendo uma expressão de planejamento participativo da comunidade escolar, tem como característica:
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Q3199766 Pedagogia
O ambiente em que a criança está inserida tem influência direta no modo como desenvolve sua linguagem. Criar um ambiente alfabetizador é imprescindível na Educação Infantil. É uma prática pedagógica própria dessa etapa do ensino:
Alternativas
Q3199765 Pedagogia
Cada etapa de ensino tem características e objetivos próprios. A Educação Infantil associa cuidado e educação. Assim, a relação com as famílias é imprescindível e implica:
Alternativas
Q3199764 Pedagogia
 Atuar na Educação Infantil é considerar o modo como as crianças desta faixa etária adquirem e desenvolvem conhecimento. Jean Piaget distingue dois grupos aqui: de 0 a 2 anos e o grupo a partir de 2 anos (até os 7 anos). Piaget identifica as crianças a partir de 2 anos como estando na fase:
Alternativas
Q3199763 Pedagogia
A elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) configura os direitos básicos da infância em sua faixa etária e, entre eles, a Educação. Em suas orientações, a escola tem caráter:
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Q3199762 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura aos pais o direito de participar do desenvolvimento escolar. Na Educação Infantil, é imprescindível a relação entre família e escola. O ECA garante como direito familiar:
Alternativas
Respostas
1141: D
1142: A
1143: B
1144: D
1145: C
1146: D
1147: A
1148: C
1149: A
1150: D
1151: A
1152: B
1153: B
1154: D
1155: D
1156: B
1157: C
1158: A
1159: C
1160: A