Nas turmas inclusivas, muitas vezes o acesso às
informações pedagógicas não ocorre de forma
diversificada, principalmente para alunos com deficiência
auditiva. Visando aprimorar essa situação, a escola deve:

Question

Nas turmas inclusivas, muitas vezes o acesso às
informações pedagógicas não ocorre de forma
diversificada, principalmente para alunos com deficiência
auditiva. Visando aprimorar essa situação, a escola deve:  Alternativa A: Priorizar os intérpretes de Libras, eliminando a
possibilidade de legendas ou transcrições para não
sobrecarregar o material. Ou Alternativa B: Incluir legendas sincronizadas em vídeos e intérpretes
de Libras, oferecendo meios múltiplos para o acesso ao
conteúdo e estimulando a autonomia. Ou Alternativa C: Utilizar amplificadores sonoros como único recurso,
presumindo que o aumento de volume supre todas as
demandas de alunos surdos. Ou Alternativa D: Basear-se na leitura labial, dispensando quaisquer
adaptações adicionais que envolvam recursos visuais
ou textuais.

Instituto ADM&TEC · Accepted Answer

Alternativa [B] Incluir legendas sincronizadas em vídeos e intérpretes
de Libras, oferecendo meios múltiplos para o acesso ao
conteúdo e estimulando a autonomia.

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Nas turmas inclusivas, muitas vezes o acesso às informações...

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