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Deus foi tão criativo Que nos fez unicamente A beleza sem padrão Só nos torna mais valentes
A palavra “que” possui a classificação morfossintática de:




I. apresenta uma mensagem sobre não haver um padrão de beleza, considerando que cada um possui suas diferenças físicas e as suas características únicas.
II. complementa a ideia do texto 1 considerando que ele explicita informações sobre a pressão por um padrão de beleza atual que busca ser seguido por jovens.
III. traz uma reflexão de que a beleza é subjetiva e que não há padrão específico, uma vez que todos somos únicos, belos diante de uma construção interna.
IV. contrapõe à ideia principal do texto 1 que endossa a ideia de se ter um padrão estético ditado pela internet seguido pelos jovens nas redes sociais.
V. possuem propósitos diferentes pois o primeiro retrata o tema da ditadura da beleza nas redes sociais e o segundo reflete sobre não se ter padrão para beleza.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
“Cerca de 50% das entrevistadas relataram que os pais têm consciência desse tipo de pressão, porém, apenas 12% afirmaram que seus pais têm alguma preocupação real com esse problema enfrentado por elas.”
O autor destaca esse trecho porque:
“Um estudo divulgado no final do ano passado sobre o uso da internet, promovido pela empresa de marketing We Are Social, revelou que os brasileiros gastam, em média, três horas por dia navegando nas redes sociais.
E com o crescimento do uso de aplicativos como o Facebook e o Instagram, milhares de pessoas em todo o mundo estão ganhando muito dinheiro fazendo publicidade para marcas, ditando padrão de beleza e acirrando o clima de competição em relação à aparência e à estética, o que tem gerado uma forte pressão nos usuários.
Inclusive, tal pressão levou o Instagram a ocultar o número de curtidas nas publicações da plataforma, como uma tentativa de diminuir o clima de competição entre os usuários para que eles se sintam mais livres para postarem seus conteúdos.”
A finalidade principal da introdução é
I. A enzima conversora da angiotensina. II. O receptor da angiotensina II. III. A bomba Na+/K+/ATPase nos néfrons. IV. O receptor beta-1 adrenérgico.
É correto o que se afirma em:
I. Desenvolver, em colaboração com os demais membros da equipe de saúde, ações para a promoção, proteção e recuperação da saúde, e a prevenção de doenças e de outros problemas de saúde.
II. Participar do planejamento e da avaliação da farmacoterapia, para que o paciente utilize de forma segura os medicamentos de que necessita, nas doses, frequência, horários, vias de administração e duração adequados, contribuindo para que o mesmo tenha condições de realizar o tratamento e alcançar os objetivos terapêuticos.
III. Prover a consulta farmacêutica em consultório farmacêutico ou em outro ambiente adequado, que garanta a privacidade do atendimento.
IV. Fazer a anamnese farmacêutica, bem como verificar sinais e sintomas, com o propósito de prover cuidado ao paciente.
É correto o que se afirma em:
Primeira coluna: conceito
(1) Farmacodinâmica. (2) Biodisponibilidade. (3) Bioequivalência.
Segunda coluna: descrição
(__) Estuda a correlação existente entre o fármaco e o organismo, observando quais processos fisiológicos são afetados pelos fármacos.
(__) Demonstra a equivalência farmacêutica entre produtos apresentados sob a mesma forma farmacêutica, contendo idêntica composição qualitativa e quantitativa de princípio(s) ativo(s), que tenham comparável biodisponibilidade quando estudados sob um mesmo desenho experimental.
(__) Indica a velocidade e a extensão de absorção de um princípio ativo em uma forma de dosagem, a partir de sua curva concentração/tempo na circulação sistêmica ou sua excreção na urina.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: componente
(1) Componente Básico da Assistência Farmacêutica. (2) Componente Especializado da Assistência Farmacêutica. (3) Componente Estratégico da Assistência Farmacêutica.
Segunda coluna: medicamento
(__) dapagliflozina (__) glibenclamida (__) ácido tranexâmico (__) varfarina sódica (__) atorvastatina cálcica
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: categoria
(1) Primeira (2) Segunda (3) Terceira (4) Quarta (5) Quinta
Segunda coluna: descrição
(__) Medicamentos para serem usados com cautela devido ao potencial de efeitos adversos.
(__) Medicamentos que são potencialmente inapropriados na maioria dos idosos.
(__) Medicamentos que devem ser evitados em combinação com outros tratamentos devido ao risco de interações medicamentosas.
(__) Medicamentos que necessitam de ajuste da dose com base na função renal.
(__) Medicamentos que normalmente devem ser evitados em idosos com condições de saúde específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: