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Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803614
Pedagogia
A formação continuada deve ser compreendida como um processo permanente, articulado à prática docente,
voltado para o aprimoramento da qualidade do ensino
por meio da reflexão crítica e da construção coletiva de
saberes. Nesse contexto, analise os excertos a seguir:
I. A supervisão escolar tem passado por transformações significativas, deixando de ser uma prática meramente fiscalizadora para assumir um papel formativo e colaborativo. Essa perspectiva reconhece a importância da mediação pedagógica e da construção conjunta entre supervisor e professores, superando modelos burocráticos e verticais.
II. O profissional responsável pela supervisão deve atuar de forma autônoma, sem necessidade de dialogar com a equipe pedagógica ou docente, uma vez que sua principal função é garantir o cumprimento das normas e prazos institucionais.
Fonte: Adaptado de Souza, Marília Costa et al. A supervisão escolar como estratégia de formação continuada: caminhos para o desenvolvimento profissional docente. Interference: A Journal of Audio Culture, v. 11, n. 2, p. 6038-6050, 2025.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
I. A supervisão escolar tem passado por transformações significativas, deixando de ser uma prática meramente fiscalizadora para assumir um papel formativo e colaborativo. Essa perspectiva reconhece a importância da mediação pedagógica e da construção conjunta entre supervisor e professores, superando modelos burocráticos e verticais.
II. O profissional responsável pela supervisão deve atuar de forma autônoma, sem necessidade de dialogar com a equipe pedagógica ou docente, uma vez que sua principal função é garantir o cumprimento das normas e prazos institucionais.
Fonte: Adaptado de Souza, Marília Costa et al. A supervisão escolar como estratégia de formação continuada: caminhos para o desenvolvimento profissional docente. Interference: A Journal of Audio Culture, v. 11, n. 2, p. 6038-6050, 2025.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803613
Pedagogia
A melhoria da qualidade da escola pública não resulta de
uma ação isolada, pontual ou externa. Pelo contrário,
depende de um conjunto de iniciativas articuladas, que
envolvem diferentes dimensões e sujeitos: professores
contam com o apoio dos coordenadores pedagógicos;
estes, por sua vez, têm a colaboração dos formadores
da equipe técnica e o suporte político da Secretaria de
Educação, responsável pela gestão das políticas e
práticas de formação. Além disso, os formadores
também necessitam de apoio técnico, o que exige
parcerias baseadas nas necessidades reais das escolas.
Assim, as transformações ocorrem quando se combinam
estratégias de formação permanente e políticas públicas
integradas, sustentando o aprimoramento contínuo de
todos os profissionais da educação.
Fonte: INOUE, Ana; OLIVEIRA, Cybele Amado de (Coord. Geral). Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem. Coordenação pedagógica: Beatriz Gouveia. 1. ed. Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014.
De acordo com o texto, é possível AFIRMAR que:
Fonte: INOUE, Ana; OLIVEIRA, Cybele Amado de (Coord. Geral). Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem. Coordenação pedagógica: Beatriz Gouveia. 1. ed. Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014.
De acordo com o texto, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803612
Pedagogia
A partir do final dos anos 1990, o currículo da educação
básica passou a ser orientado por competências,
interdisciplinaridade e contextualização, sob forte
influência dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
Nesse mesmo período, as avaliações externas, como o
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), foram criadas
para aferir o rendimento dos alunos, tornando-se
instrumentos centrais de regulação e gestão das políticas educacionais.
Fonte: SIQUEIRA DE SÁ BARRETTO, Elba. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. 2013.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta uma relação correta entre o currículo e os processos de avaliação da educação básica.
Fonte: SIQUEIRA DE SÁ BARRETTO, Elba. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. 2013.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta uma relação correta entre o currículo e os processos de avaliação da educação básica.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803611
Pedagogia
A partir de 2023, a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) passou a incluir referência
expressa ao profissional responsável pela supervisão
pedagógica. Nesse acréscimo, a função do supervisor é
mencionada juntamente com outras da equipe
pedagógica, como a docência, a gestão e a
coordenação. O objetivo da atualização é garantir que
todos esses profissionais possam participar das eleições
para representantes nos Conselhos Escolares estaduais
e municipais, fortalecendo a gestão democrática. Entre
as atribuições desse profissional, destaca-se o papel de:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803610
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei
Federal nº 13.005/2014, Art. 2, VIII, estabelece, entre
suas diretrizes, a necessidade de definir metas de
aplicação de recursos públicos em educação como
proporção do (X) , de modo a garantir a expansão do
ensino com padrão de qualidade e equidade. Assinale a
alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803609
Pedagogia
Os profissionais da educação, na condição de Agentes
Públicos, exercem funções de grande responsabilidade
social e têm deveres definidos por lei, sem prejuízo
daqueles estabelecidos na Constituição Federal e na
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Esses
deveres envolvem ética, zelo pelo patrimônio público,
lealdade institucional e atuação transparente perante a
sociedade. Entre esses deveres, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803608
Pedagogia
A avaliação é um instrumento do processo de
ensino-aprendizagem que permite ao professor
acompanhar o desenvolvimento das competências e
habilidades dos estudantes, identificar acertos e
dificuldades, e revisar metas e estratégias. Para isso, o
professor deve observar diferentes aspectos, como
participação, comportamento em grupo, elaboração de
textos e desenhos, interesse e cooperação. A avaliação
pode ocorrer antes, durante ou após as atividades,
permitindo medir a aprendizagem e orientar as ações
pedagógicas. Após o diagnóstico da aprendizagem, é
importante que o professor defina objetivos a serem
trabalhados e continue acompanhando o progresso dos
alunos por meio da avaliação (X) . Os estudantes devem
ser avaliados pelo conjunto de atividades realizadas,
considerando sua participação e produção ao longo de
cada aula. Assinale a alternativa que substitui
corretamente o (X) do texto.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803607
Ética na Administração Pública
A conduta ética do servidor público não é apenas uma
questão de comportar-se de acordo com o que é
permitido. O essencial da conduta é a orientação interna
que ele dá a suas ações: a motivação, o esmero, o gosto
com que realiza seu ofício para cumprir seus deveres ou
para fazer mais do que a função lhe prescreve. Portanto,
a ética profissional está relacionada a algumas normas
de conduta funcional, comportamento ético com
determinados princípios e valores dos servidores
públicos.
Fonte: Lei Municipal n° 4.639/2018 (modificada).
Diante deste contexto, analise as proposições a seguir:
I. Ilegalidade.
II. Responsabilidade social.
III. Transparência, dignidade e decoro nas ações e decisões.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Lei Municipal n° 4.639/2018 (modificada).
Diante deste contexto, analise as proposições a seguir:
I. Ilegalidade.
II. Responsabilidade social.
III. Transparência, dignidade e decoro nas ações e decisões.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803606
Pedagogia
A gestão da educação é essencial para garantir uma
escola de qualidade, oferecendo acesso a todos,
permanência e aprendizagem. O gestor e sua equipe
devem elaborar estratégias para assegurar esses
direitos, considerando a escola como parte de uma rede
colaborativa voltada à aprendizagem, que acolhe os
estudantes e se responsabiliza pelo ensino e pelo
sucesso escolar de cada um. Nesse contexto, a
democratização da educação vai além da presença na
escola: é necessário permanecer e aprender. Com base
no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803605
Pedagogia
Existe uma relação entre Pedagogia e Filosofia,
destacando que toda prática pedagógica se baseia em
uma posição filosófica. Existem três principais tendências
que interpretam o papel da educação na sociedade:
educação como redenção, como reprodução e como
transformação social. Assim, também existe uma
articulação entre filosofia e educação, mostrando que cada concepção filosófica dá origem a uma forma
específica de pedagogia. Essa discussão tem uma
importância prática da maior relevância, pois permite a
cada professor situar-se teoricamente sobre suas
opções, articulando-se e autodefinindo-se.
Genericamente, pode-se dizer que a perspectiva
redentora se traduz pelas (I) e a perspectiva
transformadora pelas (II).
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. Editora Cortez, 1994.
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do texto.
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. Editora Cortez, 1994.
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do texto.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803604
Pedagogia
As teorias contemporâneas da aprendizagem têm
destacado a importância da interação entre o conteúdo a
ser aprendido e os processos psicológicos envolvidos no
ato de aprender. Essa perspectiva valoriza o modo como
o estudante capta, seleciona, interpreta e transforma as
informações, construindo ativamente o próprio
conhecimento. Estudos recentes indicam que é possível
favorecer o desenvolvimento da autonomia do aprendiz
por meio do ensino de procedimentos que o ajudem a
refletir sobre como aprende e a exercer maior controle
sobre esse processo. Assim, reconhece-se a relevância
dessas práticas para uma aprendizagem mais eficaz e
autorregulada, bem como a necessidade de investigar os
fatores que favorecem ou dificultam seu uso pelos
estudantes.
Fonte: BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: reflexão e crítica, v. 12, n. 2, p. 361-376, 1999.
O texto aborda procedimentos que permitem ao estudante planejar, monitorar e avaliar suas ações cognitivas, promovendo a autonomia e a eficácia no processo de aprender. Ao que o texto se refere? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: reflexão e crítica, v. 12, n. 2, p. 361-376, 1999.
O texto aborda procedimentos que permitem ao estudante planejar, monitorar e avaliar suas ações cognitivas, promovendo a autonomia e a eficácia no processo de aprender. Ao que o texto se refere? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803603
Pedagogia
A Didática constitui o direcionamento imediato da prática
de ensino e aprendizagem, articulando proposições
teóricas com a realidade escolar. É por meio dela que as
concepções estudadas em disciplinas como Filosofia da
Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da
Educação e História da Educação se concretizam na
prática pedagógica.
Fonte: MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Sobre a Didática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I. A Didática é a mediação necessária para transformar a prática pedagógica em teoria pedagógica.
II. O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino-aprendizagem, presente, de forma direta ou indireta, em todo relacionamento humano.
III. O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitam ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, articulando conhecimentos prévios e novos saberes para a construção de significados.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Fonte: MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Sobre a Didática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I. A Didática é a mediação necessária para transformar a prática pedagógica em teoria pedagógica.
II. O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino-aprendizagem, presente, de forma direta ou indireta, em todo relacionamento humano.
III. O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitam ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, articulando conhecimentos prévios e novos saberes para a construção de significados.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803602
Pedagogia
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica, a qualidade social da educação brasileira é uma
conquista a ser construída de forma negociada, pois
significa algo que se concretiza a partir da qualidade da
relação entre todos os sujeitos que nela atuam direta e
indiretamente. Significa compreender que a educação é
um processo de socialização da cultura da vida, no qual
se constroem, se mantêm e se transformam
conhecimentos e valores. Socializar a cultura inclui
garantir a presença dos sujeitos das aprendizagens na
escola. De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica, a qualidade social da
educação escolar supõe a sua permanência:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803601
Pedagogia
Na mediação de conflitos, o diálogo é a principal
ferramenta para promover o entendimento entre as
partes. Dialogar significa trocar percepções e buscar
compreender o outro, garantindo que a mensagem seja
recebida e interpretada corretamente. Além das palavras,
também compõem o diálogo as emoções, os gestos, o
olhar, o tom de voz e o sorriso — formas de expressão
muitas vezes mais significativas que o próprio discurso
verbal.
Fonte: Diálogos e Mediação de Conflitos nas Escolas - Guia Prático para Educadores. Conselho Nacional do Ministério Público. Brasília, 2014.
Sobre o diálogo, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Diálogos e Mediação de Conflitos nas Escolas - Guia Prático para Educadores. Conselho Nacional do Ministério Público. Brasília, 2014.
Sobre o diálogo, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803600
Legislação Federal
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Lei Federal nº 9.394/1996, estabelece como incumbência
das instituições de ensino, conforme o artigo 14, no que
se refere à gestão democrática, a atuação dos
Conselhos Escolares e Fóruns dos Conselhos Escolares,
cabendo essa responsabilidade aos seguintes entes
federativos listados nas proposições a abaixo. Analise as
proposições:
I. União.
II. Estado.
III. Município.
É CORRETO o que se afirma em:
I. União.
II. Estado.
III. Município.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Supervisor Escolar |
Q3795887
Pedagogia
A Educação 5.0 atribui grande relevância às competências socioemocionais (soft
skills), integrando-as aos processos de aprendizagem e à formação integral. Nesse contexto, qual
ação supervisora está mais alinhada ao desenvolvimento dessas habilidades na prática pedagógica?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Supervisor Escolar |
Q3795886
Pedagogia
Martha Gabriel (2013) afirma que, para que a escola acompanhe a revolução cognitiva
contemporânea, é indispensável que o professor compreenda não apenas o uso das ferramentas
digitais, mas especialmente como elas se articulam entre si, favorecendo conexões, criatividade e
inovação. Nesse contexto, qual iniciativa do supervisor escolar mais se alinha ao modelo de formação
docente defendido pela autora?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Supervisor Escolar |
Q3795885
Pedagogia
Morin (2015) afirma que é necessário substituir um pensamento que isola por um
pensamento que “distingue e une”, destacando a superação de visões reducionistas e fragmentadas.
Considerando essa perspectiva e sua aplicação na formação docente, qual ação do supervisor escolar
está mais alinhada à concepção de pensamento complexo no processo de desenvolvimento profissional
dos professores?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Supervisor Escolar |
Q3795884
Pedagogia
A implementação da sala de aula invertida, segundo Bergmann e Sams (2016),
demanda mudanças estruturais na mediação docente e na organização pedagógica da escola. Nesse
contexto, qual ação do supervisor escolar é mais coerente com os princípios dessa metodologia,
considerando a necessidade de articulação entre estudo prévio, mediação ativa e diversidade de ritmos
de aprendizagem?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Supervisor Escolar |
Q3795883
Pedagogia
Com base na perspectiva de Moran (2015) sobre metodologias ativas e no papel da
supervisão escolar, qual ação representa uma intervenção eficaz do supervisor para apoiar docentes
na implementação de desafios pedagógicos que mobilizem competências amplas?
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