Questões de Concurso para Procurador

Q492022

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492022 Português

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Texto II

Considere as seguintes proposições.

I. “Eles se comportam como uma frente de segurança preventiva, a mando de uma organização privada [...]” (l. 26 e 27, texto II)

II. “Tendemos a ter uma relação de exotismo com este outro [...] (l. 22 e 23, texto I)

III. “[...] o interpretaram segundo os limites próprios a toda perspectiva.” (l. 10 e 11, texto I)

IV. “[...] aquilo era baderna, arrastão, e deveria ser coibido a borrachadas pela PM.” (l. 9 e 10, texto II)

Todas elas são constituídas de verbos ou nomes regidos pela preposição “a”. Contudo, em nenhuma das ocorrências foi empregado sinal indicativo de crase. A esse respeito,

A

não se usa crase em III porque o pronome “toda” não admite artigo.

B

em I, o “a” deveria ser craseado devido à regência do verbo “comportar-se”.

C

em II, justifica-se o não uso da crase pelo fato de a preposição anteceder advérbio.

D

em IV, deveria ter sido empregado o sinal de crase por questões de clareza, embora se trate de adjunto adverbial de instrumento.

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Q492021

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492021 Português

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Texto II

Dentre as construções seguintes do texto II, identifique aquela em que o uso da crase é facultativo.

A

Para nós, um shopping era o máximo a que se podia aspirar. (l. 37 e 38)

B

[...] não faz sentido receber os rolezinhos a pancadas de cassetete [...] (l. 78 e 79)

C

[...] o crescimento da classe C, que levou os shoppings até as periferias da cidade. (l. 41 a 43)

D

O fenômeno deixa de ser analisado em si, e passa a servir de arma numa briga maior. (l. 72 a 74)

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Q492020

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492020 Português

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Texto II

Considerando a norma culta da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA a respeito dos aspectos gramaticais do texto II.

A

Em “[...] Caieiras – a cidade onde cresci [...].” (l. 35 e 36), o termo em destaque poderia ser substituído por “aonde”.

B

Em “Para nós, um shopping era o máximo a que se podia aspirar.” (l. 37 e 38), o verbo em destaque, no sentido em que foi empregado, dispensa o uso da preposição “a”.

C

Em “É o preconceito e a diferenciação dentro da mesma classe social.” (l. 58 e 59), o verbo “ser” deveria estar no plural, por se referir a “preconceito” e “diferenciação”.

D

Em “Primeiro, não se trata de marginais, como gostaria a direita.” (l. 45 e 46), “se” é índice de indeterminação do sujeito, acompanhando verbo transitivo indireto; portanto, verbo no singular.

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Q492019

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492019 Português

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Texto II

Em “Uma é a internet.” (l. 40, texto II), o termo em destaque corresponde a um

A

artigo

B

adjetivo

C

pronome

D

substantivo

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Q492018

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492018 Português

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Texto II

Considere o seguinte excerto.

O fato mesmo é que ninguém tem ideia do que esses jovens pensam, mas todo mundo acha que sabe o que eles deveriam pensar. E os sujeitos do rolezinho se tornaram categorias para defender posições no debate histérico que vem se desenhando para este ano eleitoral. E isso acontece, também, porque a periferia ainda é pouco conhecida nos bairros ricos – um Cazaquistão que fala português. (l. 11 a 17, texto II)

Os pronomes demonstrativos situam os seres em relação às três pessoas do discurso. Essa localização pode ser no tempo, no espaço ou, ainda, no discurso. No fragmento em questão,

A

“este” indica uma localização temporal, em referência a um momento presente.

B

“esses” e “este” indicam localização no discurso, referindo-se a algo já mencionado.

C

“isso” faz referência ao discurso, ao que ainda se vai anunciar, imediatamente após seu emprego.

D

“esses” faz referência espacial, aos seres que se encontram fisicamente perto da pessoa com quem se fala.

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Q492017

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492017 Português

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Texto II

Assinale a alternativa em que todas as palavras (retiradas do texto II) foram acentuadas segundo a mesma norma:

A

há – avó – usá-los

B

áreas – famílias – própria

C

máximo – décadas – difícil

D

histérica – história – distância

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Q492016

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492016 Português

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Associando-se a charge do texto III com o texto II, NÃO se pode afirmar que

A

a classe média de hoje difere-se daquela até então conhecida.

B

os jovens criminosos de classe média também participam dos rolezinhos.

C

a mobilidade social evidente impede que os rolezeiros sejam taxados como pobres.

D

uma nova classe média emerge, destacando-se mais por seu poder de consumo do que por uma aparência peculiar.

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Q492015

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492015 Português

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A charge de Marcos Muller, texto III, confirma a ideia defendida no texto I de que as pessoas

A

aceitam o que é novo por influência umas das outras.

B

têm concepções próprias e conhecimento limitado a respeito do outro.

C

têm dificuldades de ouvir umas às outras e de aceitar suas ideias devido a subjetividades.

D

conhecem umas às outras, mas se avaliam equivocadamente no imediatismo de diversas situações.

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Q492014

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492014 Português

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Texto II

Analise os excertos a seguir.

I. “É o preconceito e a diferenciação dentro da mesma classe social.” (l. 58 e 59)

II. “Para complicar, em áreas muito violentas, todo mundo é uma ameaça.” (l. 22 e 23)

III. “Talvez os problemas com o rolezinho passem por outras chaves para abrir novas portas.” (l. 52 e 53)

IV. “Aqueles adolescentes eram uma versão mais numerosa dos meus amigos de Caieiras [...]” (l. 34 e 35)

V. “O fato mesmo é que ninguém tem ideia do que esses jovens pensam, mas todo mundo acha que sabe o que eles deveriam pensar.” (l. 11 a 13)

As assertivas do texto II de Beguoci que se relacionam com a tese do texto I, ilustrando uma forma de “identidade” (como malefício) que partiu de fora para dentro, são:

A

somente as assertivas I e II.

B

somente as assertivas I e III.

C

somente as assertivas II e V.

D

somente as assertivas IV e V.

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Q492013

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492013 Português

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Os fragmentos a seguir, todos eles retirados do texto I, servem como justificativa para a reação dos frequentadores de shopping, consumidores e comerciantes no que diz respeito ao rolezinho, EXCETO.

A

“[...] o estranho também habita em nós [...]” (l. 60)

B

“O outro é sempre uma questão de hermenêutica.” (l. 1)

C

“Qualquer coisa que possa ser dita sobre o outro é sempre precária, motivada por aspectos socioculturais [...].” (l. 4 e 5)

D

“O exótico é sempre o estrangeiro e que nosso [...] senso comum, tenta sempre trazer para dentro daquilo que já conhecemos.” (l. 24 a 27)

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Q492012

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492012 Português

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Texto II

O texto II discorre sobre a forma como têm sido interpretados os tão discutidos “rolezinhos” da atualidade. Nesse sentido, é possível estabelecermos uma relação entre ele e o texto I. Ao fazê-lo, constatamos que a atitude de julgar os rolezeiros como marginais

A

é uma crítica à nossa forma de ver a periferia.

B

é uma avaliação do exterior, com o qual imediatamente convivemos.

C

é semelhante à postura de Colombo frente aos então nomeados “índios”.

D

é reflexo da realidade da periferia que bem conhecemos: lugar em que há bandidos.

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Q492011

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492011 Português

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Texto II

No texto II, quando lemos que “A micareta de roupas caras é engolida por um campeonato de associação livre, em que cada lado atribui um valor a esses encontros de acordo com a conjuntura política" (l. 70 a 72), depreendemos que

A

as pessoas conferem aos rolezinhos graus de relevância bastante próximos.

B

as variações econômicas de longo prazo definem as várias justificativas possíveis para os rolezinhos.

C

as tentativas de justificar os rolezinhos são em pequeno número e perdem destaque nas discussões a respeito.

D

os rolezinhos são uma “festa" de alto consumo, uma reunião para fins de divertimento fora de época específica para tal.

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Q492010

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492010 Português

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Texto II

“Talvez os problemas com o rolezinho passem por outras chaves, para abrir novas portas.” (l. 52 e 53). Nesse trecho, retirado do texto II, portas e chaves foram usadas em sentido figurado, de modo a sustentar a tese defendida pelo autor. A partir da interpretação desse fragmento, depreendemos que

A

as portas são as possibilidades de ação social em prol da periferia.

B

as chaves constituem outras possíveis justificativas para os rolezinhos.

C

as portas representam prováveis realidades reclamadas pelos jovens.

D

as chaves e as portas são, respectivamente, causas e consequências dos rolezinhos.

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Q492009

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492009 Português

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Texto II

No texto II, o autor chama de “apartheid brasileiro” (l. 8) as reações negativas às festas de funk ostentação, cujo tema central é o consumo acompanhado de exibicionismo. No contexto da leitura que fizemos, essa expressão contempla várias situações, EXCETO.

A

A marginalização por questões raciais.

B

A tentativa de segregação entre a elite e a classe pobre.

C

O poder aquisitivo como determinante para se conviver num espaço direcionado a quem pode consumir.

D

A determinação de quais grupos poderiam ou não entrar em um shopping a partir do número de pessoas que o constituem.

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Q492008

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492008 Português

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Texto II

No texto II, segundo o autor, as ações organizadas pelos adolescentes não podem ser consideradas marginalidade nem forma de protesto. Também não podem ser vistas como de caráter elitista, visto que os adolescentes, sendo da periferia,

A

vão contra todo um sistema classista.

B

desconhecem o propósito de seu movimento.

C

invadem propriedade que ocupou sua área de domínio, ou seja, a própria periferia.

D

querem consumir e ostentar, igualando-se à alta classe, o que os diferenciará em suas comunidades.

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Q492007

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492007 Português

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Texto II

Assinale a alternativa em que os vocábulos indicados sejam intercambiáveis no texto II, sem prejuízo algum do sentido:

A

escopo (l. 24) = visão

B

bizarro (l. 29) = garboso

C

estranhas (l. 80) = alheias

D

lúcidos (l. 82) = resplandecentes

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Q492006

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492006 Português

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Texto II

Também, ainda segundo o texto II, os jovens foram desumanizados ao serem

A

criminalizados, o que lhes destituiu do direito de cidadania.

B

desconsiderados como pessoas pensantes e capazes de atitudes de rebeldia contra o sistema.

C

generalizados como uma classe que serviu a um debate social com perspectivas de mudanças práticas reais.

D

metaforizados como categoria social ou como máquinas usadas em uma batalha que não constitui o propósito de suas ações.

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Q492005

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492005 Português

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Texto II

Segundo o texto II, de Beguoci, os jovens se tornaram coadjuvantes da própria história que criaram. Isso porque

A

tiveram suas ações reprimidas por forças sociais, políticas e militares.

B

tencionaram provocar alarde, mas os méritos ficaram para os donos do capital, vítimas do suposto crime.

C

falharam em sua pretensão de se rebelarem contra pais, adultos no geral e contra o próprio sistema capitalista.

D

perderam destaque quanto a suas individualidades nas discussões a respeito, as quais ressaltaram o “movimento” em si e aspectos políticos.

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Q492004

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492004 Português

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Texto II

A respeito da lide, “Como uma reação histérica colocou adolescentes entediados no centro do debate político nacional – sem que eles tivessem nada a ver com isso”, e tomando como base o texto II, que ela introduziu, podemos afirmar, EXCETO.

A

A “reação” diz respeito ao descontrole sobre atos e emoções por parte das pessoas em geral, afora os próprios rolezeiros.

B

As pessoas reagiram de forma exagerada aos rolezinhos, o que culminou em avaliações superficiais do ocorrido: marginalidade ou protesto.

C

Os rolezeiros, ao reagirem exagerada e impulsivamente ao seu tédio, promoveram um grande debate político que se alastrou por todo o país.

D

Os jovens usaram os rolezinhos como uma forma de fugirem da trivialidade e consequente enfastio de seus programas, constituindo-lhes um novo entretenimento.

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Q492003

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: COPESE - UFT - 2014 - Prefeitura de Araguaína - TO - Procurador |

Q492003 Português

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Texto II

Na concepção do autor do texto II, a respeito dos “rolezinhos”, NÃO se pode afirmar.

A

Têm provocado debates quanto às motivações dos jovens envolvidos

B

São encontros de adolescentes divulgados pelas redes sociais e realizados dentro de shoppings centers.

C

Servem como forma de expressão dos adolescentes, de modo que comunicam ao mundo o que pensam e o querem.

D

Destacam-se principalmente pelo número de participantes e sua classe social, mais do que por furtos que talvez aconteçam.

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