Questões de Concurso para Agente de Apoio - Administrativo

Q3486739

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486739 Pedagogia

Ao definir o arranjo físico de uma creche, algumas escolhas são mais assertivas e, por isso, devem ser adotadas. No caso específico da escolha da localização do lactário, são verdadeiras as afirmativas, salvo:

A

O maior afastamento possível das áreas de lavanderia e banheiros.

B

A maior proximidade possível com a área de circulação de pessoas para facilitar a locomoção e conforto do bebê.

C

Prever telas milimétricas nas aberturas (portas e janelas).

D

Máxima proteção do ar contra contaminação, por meio de filtros nos exaustores e ar condicionado.

E

Maior proximidade possível do berçário.

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Q3486738

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486738 Pedagogia

No Brasil, documentos como a Constituição Federal Brasileira (CF) de 1988, Estatuto da Criança e do Adolescente, Leis de Diretrizes e Bases da Educação e Marco Legal da Primeira Infância reiteram a importância da Educação Infantil e, nesse contexto, o brincar. Sobre os jogos infantis, dentro o contexto do eixo: brincadeiras e interações, é verdadeira a afirmativa:

A

A brincadeira deve ir de encontro ao prazer da criança de estar na escola e de estudar.

B

Ao selecionar os jogos, as brincadeiras e os brinquedos a serem trabalhados com as crianças é aconselhável que sejam escolhidos os exemplares mais atuais, pois eles despertam mais a atenção.

C

As brincadeiras representam especificamente um passatempo capaz de melhorar a interação criança versus ambiente escolar.

D

As regras que os jogos possuem podem gerar resistência pela criança devendo ser flexibilizadas.

E

A escolha dos brinquedos, jogos e brincadeiras depende de sua correta apropriação em função de cada faixa etária trabalhada.

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Q3486737

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486737 Pedagogia

Para analisar o desenvolvimento infantil, há inúmeras teorias que apresentam seus embasamentos, premissas e constatações. No entanto, é possível observar a prevalência de um processo em relação aos demais. Que processo é esse?

A

Processo proximal.

B

Processo educacional.

C

Processo intelectual.

D

Processo pedagógico.

E

Processo institucional.

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Q3486736

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486736 Pedagogia

A Educação Inclusiva é manifestada também em virtude dos termos que são empregados nos diferentes contextos. Assim, destaque a afirmativa correta.

A

Menções a situações de deficiência, incapacidade ou quadro patológico devem ser feitas com compaixão, a fim de demonstrar apreço ao indivíduo.

B

Use preferencialmente o termo “pessoa portadora de deficiência”.

C

Use “cego” ou “pessoa cega” para aqueles que têm perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar.

D

Use o termo “pessoa com deficiência mental”.

E

Use o termo “pessoa com necessidades especiais”.

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Q3486735

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486735 Pedagogia

Como são chamadas as atitudes ou comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas?

A

Barreiras atitudinais

B

Barreiras sociais

C

Barreiras psicológicas

D

Barreiras neurológicas

E

Barreiras informacionais

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Q3486734

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486734 Pedagogia

Dos termos a seguir, assinale a alternativa que corresponde a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

A

Acessibilidade

B

Desenho universal

C

Tecnologia assistiva

D

Política de Inclusão

E

Metodologia Inclusiva

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Q3486733

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486733 Pedagogia

Em consonância com a literatura, que embasa o desenvolvimento infantil, em relação aos aspectos correspondentes ao desenvolvimento cognitivo humano, é impertinente a alternativa:

A

O desenvolvimento cognitivo é resultado de uma interação constante e ininterrupta entre os processos internos e externos.

B

As experiências vivenciadas pela criança exercem uma influência significativa no desenvolvimento do conhecimento.

C

O desenvolvimento cognitivo e o aprendizado estão intimamente ligados.

D

No desenvolvimento proximal, para as informações serem assimiladas é preciso que elas façam sentido.

E

O desenvolvimento real ocorre a partir das estruturas internas da criança.

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Q3486732

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486732 Noções de Primeiros Socorros

Em casos de incêndio, podem ocorrer queimaduras das vias aéreas causadas pela inalação de vapores quentes e os pacientes tendem a não receber uma assistência imediata. Assim, é importante reconhecer alguns sinais que possibilitam uma intervenção correta em relação aos primeiros socorros a serem administrados. A seguir foram destacados alguns dos indícios que demonstram a probabilidade de queimaduras de vias aéreas. Assinale a alternativa que representa um sinal precoce que não pode ser descartado.

A

Escarro carbonáceo (negro).

B

Lábios inchados.

C

Rouquidão.

D

Estridor pulmonar.

E

Edema da hipofaringe.

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Q3486731

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486731 Noções de Primeiros Socorros

Noções de primeiros socorros são necessárias em muitas situações, logo é importante saber discernir alguns aspectos que são específicos às crianças e que geram alterações na avaliação e conduta em caso de acidentes envolvendo por exemplo fraturas, queimaduras, hemorragias, convulsões, ferimentos dentre outros. Nesse sentido, são características das crianças, exceto:

A

As crianças respiram mais rápido que os adultos – a média para um bebê é de 40 respirações por minuto.

B

Para medir o pulso rapidamente, use o pulso braquial em uma criança e o pulso radial em um bebê.

C

Por ter a superfície cutânea extensa em relação à massa corpórea, a criança é mais susceptível a quadros como hipotermia, hipertermia e desidratação.

D

Os bebês possuem línguas proporcionalmente maiores, e uma língua relaxada pode muito facilmente obstruir as vias aéreas.

E

A maioria das crianças envolvidas em traumas ou com angústia respiratória significativa pode deglutir ar, resultando em estômagos dilatados (distensão gástrica), o que pode comprimir o diafragma e dificultar ainda mais a respiração.

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Q3486730

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486730 Pedagogia

Pensar nos jogos infantis como uma das propostas pelas quais é possível trabalhar o brincar é uma prática importante e contínua na Educação Infantil. Dentro dessa concepção, qual a alternativa que possui uma análise restrita e questionável por não representar assertivamente a realidade nela explicitada?

A

O termo lúdico refere-se estritamente ao ato de jogar e brincar.

B

A ludicidade determina uma aptidão. Nessa dinâmica, ela não é adquirida apenas com a aquisição de conceitos, conhecimentos, ainda que eles sejam importantes.

C

As diferentes formas que caracterizam os jogos possuem inúmeras terminologias, mas todos agregam em si o mesmo sentido.

D

O mais importante ao longo de uma atividade envolvendo jogos infantis é o processo em si.

E

Por meio dos jogos infantis, é possível acionar e desenvolver processos psicológicos, particularmente a memória e a capacidade de expressar elementos relativos a diferentes linguagens.

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Q3486729

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486729 Pedagogia

Sobre o ambiente físico da creche, é improcedente afirmar:

A

O ambiente tem um papel fundamental na ação pedagógica direcionada às crianças pequenas.

B

Espaço e ambiente não são termos análogos.

C

Para trabalhar o espaço físico, é importante analisar a melhor disposição dos objetos, materiais didáticos, mobiliário, decoração etc.

D

O que dá a dimensão de ambiente para um espaço são as relações estabelecidas nele.

E

A organização do ambiente deverá ser neutra para que as crianças revelem as suas emoções.

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Q3486728

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486728 Pedagogia

Os cuidados com a criança têm uma amplitude que envolve diferentes variáveis e, ao mesmo tempo, há a exigência da adoção de certos parâmetros. Especificamente, o processo de desfralde, quando acontece no ambiente da creche, exige a compreensão de dois aspectos principais diretamente envolvidos nesse processo. Quais são eles?

A

Aspecto biológico e sociocultural.

B

Aspecto físico e cognitivo.

C

Aspecto neurológico e psicossocial.

D

Aspecto educacional e comportamental.

E

Aspecto individual e coletivo.

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Q3486727

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486727 Pedagogia

A definição das práticas e ações do cotidiano voltado para a Educação Infantil, mas especificamente a creche, é marcada por certezas e dúvidas que se alternam. No entanto, algumas constatações têm sido cada vez mais incorporadas no dia a dia das creches, como as descritas na sequência, exceto:

A

É importante que a função social seja trabalhada no dia a dia da creche por meio de ações voltadas para o acolhimento e pela inseparabilidade do ato de educar e cuidar.

B

É função da creche prover meios voltados para o acompanhamento do desenvolvimento das crianças sob o seu cuidado.

C

Ao reconhecer a criança em sua inteireza, é preciso que se trabalhe especificamente a dimensão cognitiva que representa a base do desenvolvimento neuromotor da criança.

D

Ao trabalhar as experiências cotidianas, é possível construir indicadores para a ação pedagógica na creche e na pré-escola a partir de eixos centrados nas interações, brincadeiras e particularidades de cada criança.

E

Evidenciar por meio de ações pedagógicas o papel protagonista que a criança possui.

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Q3486726

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486726 Pedagogia

Algumas estratégias podem ser empregadas no intuito de corroborar para o desenvolvimento cognitivo da criança (de zero a três anos). Um desses exemplos é destacado quando, por exemplo, o bebê aprende a balbuciar ao avistar os pais para conseguir um determinado efeito que pode ser alguma coisa simples como um sorriso ou algo mais específico como um determinado brinquedo. Como pode ser conceituado o exemplo relatado?

A

Condicionamento clássico.

B

Condicionamento operante.

C

Abordagem behaviorista.

D

Abordagem psicométrica.

E

Comportamento inteligente.

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Q3486725

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486725 Pedagogia

Para compreender o desenvolvimento físico da criança (de zero a três anos), há aspectos e princípios que podem e devem ser analisados. Na sequência, foram elencados alguns deles, no entanto há uma alternativa incoerente, uma vez que ela apresenta uma falha de interpretação, assinale-a:

A

O desenvolvimento físico inicial de um bebê marcado pela desproporcionalidade de sua cabeça pode ser compreendido por meio do princípio cefalocaudal.

B

Por meio do princípio proximodistal, observa-se que o crescimento e o desenvolvimento motor ocorre do centro do corpo para fora. Assim, primeiro, os bebês desenvolvem a capacidade de usar a parte superior de seus braços e pernas, depois os antebraços e as canelas, em seguida as mãos e os pés e, por fim, os dedos dos pés e das mãos.

C

O crescimento físico é mais rápido nos primeiros meses de vida do que em qualquer outra fase de seu desenvolvimento.

D

Os genes que um bebê herda não são os únicos responsáveis pelo seu padrão físico (criança alta, baixa, magra, robusta etc.).

E

A amamentação materna é imprescindível para o desenvolvimento do bebê, logo deve ser incentivada em todas as situações, por se tratar de um alimento completo que não possui nenhum tipo de restrição.

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Q3486724

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486724 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Em relação às medidas específicas de proteção definidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, observa-se que uma delas tem como premissa: “intervenção deve ser exercida exclusivamente pelas autoridades e instituições cuja ação seja indispensável à efetiva promoção dos direitos e à proteção da criança e do adolescente”. A premissa anteriormente descrita faz referência à (ao):

A

Interesse superior da criança e do adolescente.

B

Privacidade.

C

Intervenção precoce.

D

Intervenção mínima.

E

Proporcionalidade e atualidade.

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Q3486723

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486723 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o artigo 6º do Estatuto da Criança e do Adolescente são aspectos a serem observados na interpretação da referida Lei em relação aos fins sociais a que ela se dirige, exceto:

A

Exigências do bem comum.

B

Direitos e deveres individuais.

C

Direitos e deveres coletivos.

D

Direitos e deveres institucionais.

E

Condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.

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Q3486722

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486722 Pedagogia

Em conformidade com o artigo 4º-A da LBD, é pertinente a seguinte afirmativa:

A

Por meio do artigo 4º, é definida a proposta pedagógica da Educação Escolar Pública.

B

A Educação básica obrigatória e gratuita compreenderá dos três aos dezessete anos de idade.

C

A obrigatoriedade da Educação Infantil é estendida também para o contexto das creches.

D

A rede especializada de ensino é destinada ao atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades.

E

Atendimento educacional direcionado ao aluno da Educação Básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado.

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Q3486721

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486721 Pedagogia

Sobre os parâmetros legais concernentes à Educação Infantil, de acordo com a LDB, é correto afirmar:

A

A Educação Infantil objetiva o desenvolvimento psicológico e intelectual da criança de até cinco anos de idade.

B

A Educação Infantil, oferecida em creches, ou entidades equivalentes, é direcionada às crianças de até quatro anos de idade.

C

A avaliação da Educação Infantil tem como objetivo mensurar o nível de desenvolvimento da criança para avaliar sua aptidão para o acesso ao Ensino Fundamental.

D

O turno parcial deverá ser estruturado a fim de que o atendimento à criança compreenda no máximo cinco horas diárias.

E

Ao fazer a distribuição do trabalho educacional, a carga horária mínima anual de oitocentas horas deverá ser distribuída por um mínimo de duzentos dias.

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Q3486720

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |

Q3486720 Pedagogia

Ao analisar os objetivos e as funções da creche, algumas reflexões sugerem a observância de certas concepções. Nessa sistemática, é incorreto o seguinte enunciado:

A

A perspectiva da “criança como ser” implica na postura do adulto (professor e responsável) como instrutor que auxilie o desenvolvimento integral dessa criança.

B

A ação coercitiva vai de encontro com o desenvolvimento saudável da criança.

C

O brincar, no contexto da creche, contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.

D

A chave para o sucesso educacional é o letramento, logo as crianças precisam ser inseridas no contexto da leitura ainda em idade muito precoce.

E

Na creche, observa-se melhores resultados se as cuidadoras forem mais responsivas, o que auxilia a compreensão dos gestos idiossincráticos das crianças menores.

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