Questões de Concurso para Odontólogo

Q4094379

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094379 Redação Oficial

Assinale a alternativa cuja frase se encontra totalmente correta em relação ao emprego das palavras de acordo com a redação técnica oficial.

A

Gostaria de salientar que Vossa Excelência não deu continuidade ao planejamento apresentado pelos seus assessores, conforme os autos do processo judicial.

B

Quero alertar para que Vossa Senhoria, juntamente com os vossos colaboradores, não sejam contraditórios nas falas elaboradas por vós próprios.

C

Nós, abaixo-assinados, requeremos que Suas Excelências atendais aos desejos elencados neste documento com a máxima brevidade possível.

D

Senhor Presidente da Câmara Municipal, espero que sejais digno de ouvir o apelo dos vossos concidadãos.

E

Envio anexo as cópias dos relatórios solicitadas por Vossa Senhoria no e-mail anterior.

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Q4094378

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094378 Português

Q8.png (260×346)

Disponível em .<https://educador.com.br/cartaz-sobre-o-meio-ambiente-para-imprimir/>.

É correto afirmar, em relação à grafia oficial das palavras relacionadas ao cartaz acima, que:

A

mantendo o tom imperativo, a forma verbal “proteja”, referindo-se a “nós”, seria escrita como “protegemos”.

B

mantendo o tom imperativo, a forma verbal “proteja”, referindo-se a “vocês”, seria escrita como “protegem”.

C

a forma verbal “possam” refere-se a uma situação no tempo presente do modo indicativo.

D

a expressão “para que” pode ser substituída adequadamente por “afim de que”.

E

a expressão “para que” pode ser substituída adequadamente por “a fim de que”.

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Q4094377

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094377 Português

Assinale a alternativa cujas formas verbais preenchem corretamente as lacunas nas frases abaixo, na mesma ordem:

- Quando você _______ aqui, _______-me e eu atenderei imediatamente.
- Se você _______ o desentendimento entre eles, será gratificado.
- Isso somente acontecerá se eu não me _______ a vocês e se eu não _______ aquilo que já havia sido mencionado antes.

A

vir – avisa – desfazer – opuser – contradisser

B

vier – avisa – desfazer – opor – contradisser

C

vier – avise – desfizer – opuser – contradisser

D

vier – avise – desfazer – opor – contradizer

E

vir – avisa – desfazer – opor – contradizer

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Q4094376

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094376 Português

Assinale o número de frases abaixo que se apresentam corretas em relação à ocorrência ou não de crase nas palavras destacadas, de acordo com a norma-padrão.

- Nós demoramos muito à chegar ontem.
- Ele é muito chegado à pessoas ilustres.
- Segundo a lei, devemos fazer silêncio em certos lugares.
- Você chegou à casa dos quarenta anos muito bem conservado.
- O medicamento deve ser bem ministrado, gota à gota, para fazer o efeito desejado.

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

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Q4094375

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094375 Português

“Um amigo é aquele que nos faz fazer aquilo que podemos fazer.” (Ralph W. Emerson)

Em relação à estrutura do período acima, é correto afirmar que:

A

Os termos “aquele” e “aquilo”, de natureza demonstrativa, são seguidos de orações adjetivas, que os qualificam.

B

O termo “Um amigo” completa o sentido de uma das formas do verbo “fazer”, funcionando como um objeto direto.

C

A forma verbal “é” funciona como um verbo intransitivo, uma vez que não é acompanhada de nenhum complemento.

D

A expressão “faz fazer” refere-se a uma única ação de um único sujeito, correspondendo então a uma única oração.

E

A expressão “podemos fazer” refere-se a duas ações distintas, com dois sujeitos diferentes, correspondendo então a duas orações.

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Q4094374

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094374 Português

Assinale a alternativa em que a forma proposta entre parênteses substitui adequadamente o verbo destacado na frase, de acordo com as normas de concordância.

A

Qual de nós será o escolhido para o monitoramento? (seremos)

B

Eu e você iremos juntos na viagem. (irão)

C

A indústria de artefatos caseiros está recebendo currículos. (estão)

D

Couberam na mala todas as roupas e acessórios. (coube)

E

A maioria dos problemas apresenta fácil solução. (apresentam)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4094373

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094373 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Um apólogo

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?

— Deixe-me, senhora.

— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.

— Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.

— Mas você é orgulhosa.

— Decerto que sou.

— Mas por quê?

— É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?

— Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?

— Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...

— Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...

— Também os batedores vão adiante do imperador.

— Você é imperador?

— Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto... (...)

Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E quando compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:

— Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá. (...)

ASSIS, Machado de. Um apólogo. Contos consagrados. Disponível em <https://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/umapologo.htm>.

Assinale a alternativa em que a expressão destacada no trecho do texto não possui nenhuma outra função a não ser a de realçar o sentido de uma parte da sentença.

A

“Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante”

B

“Por que está você com esse ar, toda cheia de si (...)?”

C

“Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.”

D

“eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...”

E

“A senhora não é alfinete, é agulha.”

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Q4094372

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094372 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Um apólogo

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?

— Deixe-me, senhora.

— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.

— Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.

— Mas você é orgulhosa.

— Decerto que sou.

— Mas por quê?

— É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?

— Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?

— Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...

— Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...

— Também os batedores vão adiante do imperador.

— Você é imperador?

— Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto... (...)

Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E quando compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:

— Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá. (...)

ASSIS, Machado de. Um apólogo. Contos consagrados. Disponível em <https://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/umapologo.htm>.

No texto “Um apólogo”, a atribuição de características humanas a personagens originalmente inanimados corresponde à seguinte figura de linguagem:

A

metonímia.

B

prosopopeia.

C

pleonasmo.

D

hipérbole.

E

catacrese.

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Q4094371

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Dentista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Enfermeiro | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Médico Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4094371 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Um apólogo

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?

— Deixe-me, senhora.

— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.

— Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.

— Mas você é orgulhosa.

— Decerto que sou.

— Mas por quê?

— É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?

— Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?

— Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...

— Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...

— Também os batedores vão adiante do imperador.

— Você é imperador?

— Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto... (...)

Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E quando compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:

— Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá. (...)

ASSIS, Machado de. Um apólogo. Contos consagrados. Disponível em <https://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/umapologo.htm>.

Assinale a alternativa cujas características se aplicam corretamente ao texto “Um apólogo”.

A

Presença de diálogo descrevendo as funções da costureira, sendo esta a personagem principal; emprego predominante do discurso direto.

B

Narrativa predominantemente dialogada, em discurso indireto, com a linha e a agulha como os personagens principais e presença de lição de moral.

C

Narrativa predominantemente dialogada, em discurso direto, com a linha e a agulha como os personagens principais e presença de lição de moral.

D

Presença de diálogo descrevendo as funções da costureira, sendo esta a personagem principal; emprego predominante do discurso indireto.

E

Diálogo entre a linha, como personagem principal, e a agulha, como personagem secundário; presença de discurso indireto e de lição de moral.

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Q4033516

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033516 Odontologia

Um paciente do sexo masculino, 58 anos, American Society of Anesthesiologists - ASA III, comparece para a extração do dente 47. Na anamnese, ele relata hipertensão arterial controlada e um histórico de infarto do miocárdio ocorrido há dois anos. O paciente faz uso regular de atenolol (um beta-bloqueador cardiosseletivo - B1) e ácido acetilsalicílico (AAS). O cirurgião-dentista precisa selecionar a solução anestésica local mais segura, considerando que deve evitar dor intraoperatória (que liberaria catecolaminas endógenas), mas também deve minimizar os riscos de uma intercorrência cardiovascular iatrogênica. Qual é a conduta anestésica de eleição, baseada nas recomendações atuais para o manejo de cardiopatas controlados?

A

Utilizar articaína 4% com epinefrina 1:100.000, pois este anestésico é mais potente e permite o uso de um volume total menor, e a dose cardíaca máxima de 0,04 mg não se aplica a pacientes ASA III controlados, apenas a pacientes descompensados (ASA IV).

B

Utilizar mepivacaína 3% sem vasoconstritor, pois qualquer quantidade de epinefrina ou felipressina é absolutamente contraindicada em pacientes com histórico de infarto, mesmo que controlado.

C

Utilizar prilocaína 3% com felipressina, pois a felipressina é um análogo do hormônio antidiurético sem ação nos receptores adrenérgicos (alfa ou beta), sendo, portanto, a única opção segura para todos os pacientes com histórico de infarto.

D

Utilizar lidocaína 2% com epinefrina 1:100.000, realizando aspiração prévia, e limitando a dose total de epinefrina à "dose cardíaca máxima" de 0,04 mg, o que corresponde a aproximadamente dois tubetes anestésicos (2,2 tubetes de 1,8mL).

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Q4033515

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033515 Odontologia

A doença cárie é compreendida atualmente como um desequilíbrio dinâmico no processo de desmineralização e remineralização (Des-Re) dos tecidos dentais, mediado pelo biofilme e modulado pela dieta. O flúor é o principal agente terapêutico que interfere nesse equilíbrio, atuando de forma predominantemente tópica (pós-eruptiva). Sua presença constante no fluido do biofilme e na saliva, mesmo em baixas concentrações (como as mantidas pela água fluoretada e dentifrícios), é crucial. Acerca dos mecanismos de ação do flúor no processo Des-Re, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O principal mecanismo cariostático do flúor é sua capacidade de inibir a desmineralização e potencializar a remineralização na interface dente-biofilme, mesmo em baixas concentrações.
(__)Durante um desafio ácido (queda de pH), o flúor presente no meio se adsorve à superfície do cristal de hidroxiapatita, formando uma camada de fluoreto de cálcio (CaF 2) e/ou fluorapatita, que é menos solúvel em ácidos que a hidroxiapatita original.
(__)Em concentrações mais elevadas, como as encontradas em dentifrícios e soluções tópicas profissionais, o flúor também interfere no metabolismo bacteriano, inibindo enzimas da via glicolítica (como a enolase) e reduzindo a produção de ácido pelo biofilme.
(__)O efeito pré-eruptivo (sistêmico) do flúor, que o incorpora estruturalmente ao esmalte durante a odontogênese, é hoje considerado o seu mecanismo de ação mais importante e significativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, F.

D

V, V, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4033514

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033514 Odontologia

A avulsão de um dente permanente jovem (com rizogênese incompleta) é uma das emergências odontológicas mais graves, e o prognóstico depende criticamente do manejo imediato no local do acidente. O fator mais determinante para o sucesso do reimplante é a manutenção da viabilidade das células do ligamento periodontal (LPD) na superfície da raiz. O tempo extra-alveolar a seco é o inimigo principal; células do LPD morrem em 30 a 60 minutos em ambiente seco. Analise as afirmativas a seguir sobre a conduta de emergência na avulsão de dentes permanentes:
I.O meio de armazenamento ideal para o dente, caso o reimplante imediato não seja possível, é o leite pasteurizado (ou soluções balanceadas, como o Hank's), pois é isotônico e mantém a viabilidade celular por algumas horas. A saliva do paciente (armazenada na bochecha) é uma alternativa, embora inferior ao leite.
II.Antes do reimplante, o dente deve ser vigorosamente esfregado com gaze e desinfetado com clorexidina a 2% para remover toda a contaminação e os restos do ligamento periodontal, garantindo um reimplante estéril.
III.O dente deve ser manuseado apenas pela coroa, lavado suavemente em soro fisiológico ou leite (sem esfregar a raiz), e reimplantado no alvéolo com pressão digital leve, para preservar as células viáveis do LPD.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q4033513

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033513 Odontologia

O primeiro molar superior permanente é considerado a "chave da oclusão" e é um dente de anatomia complexa, tanto externa quanto internamente. Externamente, sua coroa pentagonal é caracterizada pela presença, na maioria dos casos, de uma quinta cúspide, o Tubérculo de CarabellI. Internamente, este dente apresenta um dos maiores desafios endodônticos devido à sua alta complexidade radicular, especialmente na raiz mésio-vestibular. Acerca da anatomia interna do primeiro molar superior permanente, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O assoalho da câmara pulpar tem um formato tipicamente triangular, com a base do triângulo voltada para a face vestibular (conectando os canais mésio-vestibular e disto-vestibular) e o vértice voltado para o canal palatino.
(__)A raiz mésio-vestibular apresenta uma alta prevalência (superior a 60-90% em alguns estudos) de um segundo canal, o MV2, que geralmente se localiza palatinamente ou mésio-palatinamente em relação ao canal principal (MV1).
(__)A raiz palatina é a mais longa e volumosa das três raízes e, na grande maioria dos casos, apresenta um único canal, amplo e relativamente reto, facilitando a instrumentação.
(__)A raiz disto-vestibular é a que mais frequentemente apresenta dois canais, superando a raiz mésio-vestibular em complexidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q4033512

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033512 Odontologia

As Disfunções Temporomandibulares, abreviadas como DTM, são um conjunto de distúrbios musculoesqueléticos que afetam a Articulação Temporomandibular (ATM), os músculos mastigatórios e estruturas associadas. O diagnóstico, baseado em critérios como o Diagnóstico Clínico das Disfunções Temporomandibulares (DC/TMD − Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders), divide as disfunções temporomandibulares em desordens articulares (por exemplo, deslocamento do disco articular) e desordens musculares (por exemplo, mialgia). O bruxismo, seja durante o sono ou em vigília, é um fator de risco ou comorbidade comum. O tratamento das disfunções temporomandibulares deve ser, na maioria dos casos, conservador, reversível e multidisciplinar, com foco no controle da dor e na restauração da função. Qual das seguintes modalidades representa a primeira linha de tratamento para a disfunção temporomandibular de origem muscular (mialgia local ou miofascial)?

A

Uso de relaxantes musculares de ação central (ex: ciclobenzaprina) por um período de 6 meses, associado a uma placa oclusal resiliente (macia), que é o protocolo padrão-ouro.

B

Artrocentese da ATM, um procedimento minimamente invasivo de lavagem articular, que é indicado para "lavar" os mediadores inflamatórios de dentro dos músculos mastigatórios.

C

Aconselhamento e terapia cognitivo-comportamental (educação do paciente sobre a natureza da DTM, controle de hábitos parafuncionais, higiene do sono) e fisioterapia (exercícios de relaxamento e alongamento).

D

Ajuste oclusal por desgaste seletivo, pois a DTM muscular é primariamente causada por interferências oclusais que geram hiperatividade muscular, devendo ser eliminadas de forma irreversível.

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Q4033511

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033511 Odontologia

O manejo odontológico de pacientes que fazem uso de bisfosfonatos (BPs), como o alendronato para osteoporose ou o ácido zoledrônico intravenoso para metástases ósseas, requer extrema cautela. Esses medicamentos antirressortivos, embora eficazes no tratamento da doença óssea, alteram a remodelação óssea e aumentam o risco de uma complicação grave: a Osteonecrose dos Maxilares Associada a Medicamentos (ONM). A ONM é definida como a exposição de osso necrótico na cavidade oral que persiste por mais de oito semanas. Qual é o principal fator precipitante local para o desenvolvimento da ONM e qual a conduta preventiva de eleição em pacientes sob risco?

A

O principal fator é o trauma cirúrgico dentoalveolar, especialmente a exodontia. A conduta preventiva de eleição para dentes com prognóstico duvidoso é o tratamento endodôntico e a coronectomia (remoção da coroa e sepultamento da raiz), para evitar a extração.

B

O principal fator é a cárie radicular. A conduta preventiva de eleição é a aplicação trimestral de verniz de flúor e a prescrição de saliva artificial para todos os pacientes que usam bisfosfonatos.

C

O principal fator é a infecção periodontal crônica. A conduta preventiva de eleição é a raspagem e alisamento radicular com o uso de bochechos de clorexidina, sendo a exodontia proibida.

D

O principal fator é a instalação de implantes osseointegráveis. A conduta preventiva de eleição é proibir o uso de bisfosfonatos em qualquer paciente que necessite de implantes.

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Q4033510

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033510 Odontologia

O controle de infecção em odontologia é um pilar fundamental para a segurança do paciente e da equipe, exigindo um conjunto de práticas rigorosas para o processamento de artigos e a desinfecção de superfícies. A classificação de Spaulding divide os instrumentais em críticos, semicríticos e não críticos, ditando o nível de reprocessamento exigido. Os artigos críticos, que penetram tecidos estéreis ou o sistema vascular, exigem esterilização. Para artigos termossensíveis que não podem ser autoclavados, métodos químicos líquidos são uma alternativa, embora de menor segurança. Analise as afirmativas a seguir sobre os processos de esterilização e desinfecção:

I.A esterilização por calor úmido (autoclave gravitacional) no ciclo padrão de 121°C por 30 minutos é eficaz por promover a desnaturação e coagulação das proteínas dos microrganismos, incluindo os esporos bacterianos.
II.O Glutaraldeído a 2% é considerado um desinfetante de alto nível (capaz de eliminar micobactérias) após um tempo de imersão de 20 a 30 minutos, mas só é considerado um esterilizante químico após um período de 8 a 10 horas de imersão total.
III.A etapa de limpeza (remoção de matéria orgânica) é a mais crucial do processamento; a presença de biofilme residual ou sangue seco nos instrumentais impede o contato do agente esterilizante (calor ou químico), levando à falha do processo.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e III.

D

I e II apenas.

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Q4033509

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033509 Odontologia

O manejo de lesões de cárie em dentes decíduos requer uma abordagem que considere a idade da criança, seu comportamento, o risco de cárie e o tempo de esfoliação do dente. Em dentes decíduos com lesões de cárie profundas, mas com vitalidade pulpar e ausência de sinais radiográficos de comprometimento periapical, tratamentos conservadores da polpa são preferíveis à pulpectomia (tratamento de canal). A pulpotomia é um desses procedimentos, indicado quando a cárie expõe a polpa coronária, mas a polpa radicular é considerada saudável. Acerca da técnica de pulpotomia em molares decíduos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A técnica consiste na remoção da polpa coronária (da câmara pulpar), preservando a polpa radicular, que é então tratada com um material ou medicamento para fixá-la ou induzir reparo.
(__)O material considerado "padrão-ouro" histórico para a pulpotomia em dentes decíduos é o Formocresol, que atua como um fixador, mumificando a polpa radicular superficial, apesar das preocupações sobre sua toxicidade.
(__)O Mineral Trióxido Agregado (MTA) tem sido usado como uma alternativa ao Formocresol, por ser biocompatível e induzir a formação de uma ponte de tecido duro, apresentando altas taxas de sucesso clínico e radiográfico.
(__)A pulpotomia é contraindicada se houver sinais de inflamação irreversível ou necrose, como dor espontânea, presença de fístula, mobilidade patológica ou reabsorção óssea/radicular patológica na radiografia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, F.

B

V, V, V, V.

C

F, V, F, V.

D

F, F, F, F.

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Q4033508

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033508 Odontologia

O exame clínico odontológico é um processo sistemático que se inicia com a anamnese e progride para o exame físico extraoral e intraoral, culminando na solicitação de exames complementares (como radiografias) para estabelecer um diagnóstico e um plano de tratamento. Durante o exame físico intraoral, a avaliação dos tecidos moles é fundamental para a detecção precoce de lesões, incluindo o câncer bucal. A palpação dos linfonodos (gânglios) cervicais, embora realizada no exame extraoral, é parte integrante dessa avaliação. Analise as afirmativas a seguir sobre a semiologia dos linfonodos cervicais:

I.Linfonodos palpáveis, móveis, de consistência fibroelástica e assintomáticos (indolores) são geralmente compatíveis com um processo inflamatório crônico ou cicatricial (hiperplasia reativa), não sendo sugestivos de malignidade.
II.Linfonodos endurecidos ("pétreos"), fixos (aderidos a planos profundos) e geralmente indolores são altamente sugestivos de metástase de um carcinoma.
III.Linfonodos aumentados, de consistência amolecida, móveis e dolorosos à palpação são característicos de um processo inflamatório agudo, como uma infecção dentária (abscesso) ou amigdalite.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

I e III apenas.

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Q4033507

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033507 Odontologia

A técnica radiográfica interproximal (bitewing) é o método de eleição para o diagnóstico de lesões de cárie nas superfícies proximais e para a avaliação da crista óssea alveolar. Para que a imagem seja diagnóstica, é crucial que não haja sobreposição das faces proximais, o que impediria a visualização de lesões incipientes. A obtenção de uma imagem sem sobreposição depende diretamente do correto posicionamento do cabeçote de raios X em relação ao filme (ou sensor) e aos dentes. Analise as afirmativas a seguir sobre a execução da técnica interproximal:

I.A angulação vertical do feixe de raios X deve ser ajustada para uma inclinação positiva, geralmente entre +5 e +10 graus, para compensar a leve inclinação do receptor e garantir um registro fiel da altura da crista óssea.
II.A angulação horizontal do feixe de raios X deve ser direcionada de forma perfeitamente perpendicular aos contatos interproximais dos dentes que estão sendo examinados, para evitar a sobreposição das imagens das superfícies proximais.
III.O uso de posicionadores radiográficos (dispositivos de alinhamento) na técnica interproximal, embora não seja estritamente obrigatório (pode-se usar aleta de mordida), é altamente recomendado por facilitar a padronização e o paralelismo, aumentando a chance de uma radiografia diagnóstica.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q4033506

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Odontólogo - Edital nº 15 |

Q4033506 Saúde Pública

A Constituição Federal de 1988 e a subsequente Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990) redefiniram o panorama da saúde no Brasil ao instituírem o Sistema Único de Saúde. Este sistema é alicerçado em princípios doutrinários, que representam sua base filosófica, e em princípios organizativos, que ditam sua arquitetura funcional. Os princípios doutrinários incluem a Universalidade (saúde como direito de todos), a Equidade (tratar desigualmente os desiguais para reduzir injustiças) e a Integralidade (cuidado que vê o indivíduo como um todo, em ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação, articuladas em diferentes níveis de complexidade). A Integralidade é frequentemente um dos princípios mais complexos de se efetivar na prática clínica diária, indo além da simples oferta de todos os tipos de tratamento. Qual das seguintes ações em um serviço de Atenção Primária à Saúde (APS) melhor exemplifica a aplicação prática do princípio doutrinário da Integralidade no contexto da saúde bucal?

A

A Equipe de Saúde Bucal (ESB), ao identificar um paciente idoso com periodontite severa, também avalia suas condições sistêmicas, como diabetes descontrolado e hipertensão, e articula o cuidado de forma conjunta com a equipe médica e de enfermagem da unidade, entendendo a inter-relação entre as doenças sistêmicas e a saúde oral.

B

A Unidade Básica de Saúde garante que todo cidadão adscrito ao território tenha o direito de agendar uma consulta odontológica de triagem, independentemente de sua classe social, gênero ou raça, assegurando o acesso universal à atenção básica.

C

A gestão municipal aloca mais recursos e mais horas de atendimento odontológico para os bairros com piores indicadores de saúde bucal e maior vulnerabilidade social, em detrimento de bairros com melhores condições, visando reduzir as disparidades em saúde.

D

A Equipe de Saúde Bucal atende um paciente com uma urgência (pulpite) na Atenção Primária e, após o atendimento inicial, o encaminha através do sistema de regulação para o Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) para a realização do tratamento endodôntico, seguindo o fluxo da rede.

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