Questões de Concurso
Para prefeitura de guaçuí - es
Foram encontradas 772 questões
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Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613620
Pedagogia
De acordo com as teorias e práticas de alfabetização, analise as seguintes proposições sobre o
desenvolvimento da leitura e escrita, Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A alfabetização deve ser abordada de maneira flexível, adaptando-se às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem das crianças.
(__)A leitura em voz alta por parte dos alunos não contribui para o desenvolvimento da fluência leitora.
(__)O envolvimento dos pais no processo de alfabetização não tem impacto significativo no progresso das crianças.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A alfabetização deve ser abordada de maneira flexível, adaptando-se às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem das crianças.
(__)A leitura em voz alta por parte dos alunos não contribui para o desenvolvimento da fluência leitora.
(__)O envolvimento dos pais no processo de alfabetização não tem impacto significativo no progresso das crianças.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613619
Pedagogia
No contexto do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI),
considere as seguintes afirmações sobre sua
implementação e impacto no processo educacional:
I.O RTI substitui a necessidade de avaliações formais e diagnósticos especializados em transtornos de aprendizagem.
II.O RTI permite intervenções graduais e personalizadas antes do diagnóstico formal de transtornos de aprendizagem.
III.No RTI, as intervenções são adiadas até que o aluno mostre um atraso significativo em relação aos seus pares.
Assinale a alternativa correta:
I.O RTI substitui a necessidade de avaliações formais e diagnósticos especializados em transtornos de aprendizagem.
II.O RTI permite intervenções graduais e personalizadas antes do diagnóstico formal de transtornos de aprendizagem.
III.No RTI, as intervenções são adiadas até que o aluno mostre um atraso significativo em relação aos seus pares.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613618
Pedagogia
Em relação ao diagnóstico da alfabetização por meio da
avaliação da fluência leitora, como essa prática impacta
o desenvolvimento educacional das crianças no Espírito
Santo, sob o sistema "Paes"?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613617
Pedagogia
Tendo em vista o conceito de Protagonismo Juvenil,
conforme apresentado por Antônio Carlos Gomes da
Costa, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras
(V) ou falsas (F):
(__)O Protagonismo Juvenil implica em jovens assumirem um papel passivo na sociedade, limitando-se a receber conhecimentos e diretrizes sem questioná-los.
(__)No Protagonismo Juvenil, o jovem é encorajado a ser criador de ideias e atitudes, assumindo um papel ativo na construção de seu conhecimento e em sua comunidade.
(__)A abordagem do Protagonismo Juvenil restringe a autonomia dos jovens, focando apenas na absorção de conhecimentos pré-estabelecidos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)O Protagonismo Juvenil implica em jovens assumirem um papel passivo na sociedade, limitando-se a receber conhecimentos e diretrizes sem questioná-los.
(__)No Protagonismo Juvenil, o jovem é encorajado a ser criador de ideias e atitudes, assumindo um papel ativo na construção de seu conhecimento e em sua comunidade.
(__)A abordagem do Protagonismo Juvenil restringe a autonomia dos jovens, focando apenas na absorção de conhecimentos pré-estabelecidos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613616
Pedagogia
Considerando a importância do princípio alfabético no
desenvolvimento da leitura e escrita em crianças, qual
das seguintes afirmações reflete corretamente o
processo de alfabetização no contexto do princípio
alfabético?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613615
Pedagogia
Qual é o papel das atividades de segmentação e fusão
de sons no desenvolvimento da Consciência Fonológica,
dentro do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI)?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613614
Pedagogia
Considerando as práticas e objetivos do Modelo de
Resposta à Intervenção (RTI) na identificação e
intervenção em crianças com risco de transtornos de
aprendizagem, avalie as seguintes afirmações:
(__)O RTI se baseia na espera de um declínio significativo no desempenho do aluno para iniciar qualquer intervenção.
(__)Uma das abordagens do RTI inclui monitoramento contínuo do progresso do aluno para ajustar as intervenções conforme necessário.
(__)Dentro do RTI, as intervenções são sempre realizadas em um ambiente separado da sala de aula regular.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)O RTI se baseia na espera de um declínio significativo no desempenho do aluno para iniciar qualquer intervenção.
(__)Uma das abordagens do RTI inclui monitoramento contínuo do progresso do aluno para ajustar as intervenções conforme necessário.
(__)Dentro do RTI, as intervenções são sempre realizadas em um ambiente separado da sala de aula regular.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613593
Matemática
No que diz respeito a distribuição dos descritores de
Matemática, no 5° ano do ensino fundamental, com
relação aos temas, marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613592
Matemática
O descritor 24 "identificar fração como representação
que pode estar associada a diferentes significados", da
Matriz de Referência de Matemática da SAEB do 5° ano
do ensino fundamental, pertence ao tema:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613591
Pedagogia
Os descritores são declarações específicas que
detalham o que os alunos devem saber e ser capazes de
fazer em uma determinada disciplina e nível de ensino.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Sobre o tema: espaço e forma, um dos seus descritores visa identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.
(__)Sobre o tema: números e operações/álgebra e funções, um dos seus descritores visa estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.
(__)Sobre o tema: grandezas e medidas, um dos seus descritores visa reconhecer a composição e a decomposição de números naturais em sua forma polinomial.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
(__)Sobre o tema: espaço e forma, um dos seus descritores visa identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.
(__)Sobre o tema: números e operações/álgebra e funções, um dos seus descritores visa estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.
(__)Sobre o tema: grandezas e medidas, um dos seus descritores visa reconhecer a composição e a decomposição de números naturais em sua forma polinomial.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613590
Português
No tocante a distribuição dos descritores de Língua
Portuguesa, no 5° ano do ensino fundamental, de acordo
com os tópicos, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613589
Português
Sobre a Matriz de Referência de Língua Portuguesa do
Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) do 5°
ano do ensino fundamental, assinale a alternativa correta
em relação ao tópico: procedimentos de leitura:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613588
Pedagogia
O compromisso explícito da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) com a educação integral, de acordo
com os fundamentos pedagógicos apresentados é:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613587
Pedagogia
Esse campo de experiência da Educação Infantil
promove o desenvolvimento das crianças por meio da
interação social, permitindo que elas construam uma
identidade própria, compreendam a diversidade de
modos de vida e perspectivas, e desenvolvam
autonomia, cuidado pessoal e senso de reciprocidade. É
fundamental criar oportunidades para que as crianças
tenham contato com diferentes grupos sociais, culturais,
costumes e narrativas, possibilitando a valorização da
identidade, o respeito à diversidade e o reconhecimento
das diferenças entre os seres humanos. O campo de
experiência exposto é o:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613586
Português
Considere as afirmativas relacionadas aos descritores da
Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB do
5º ano do Ensino Fundamental pertencente ao tópico:
Relações entres Recursos Expressivos e Efeitos de
Sentido, apresentadas a seguir. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Um dos seus descritores visa identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
(__)Um dos seus descritores visa identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
(__)Um dos seus descritores visa estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)Um dos seus descritores visa identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
(__)Um dos seus descritores visa identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
(__)Um dos seus descritores visa estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613585
Matemática
No que se refere a Matriz de Referência de Matemática
do SAEB do 5° ano do ensino fundamental, com relação
ao tema: Espaço e Forma, assinale a opção CORRETA
a seguir:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613584
Pedagogia
Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com
os eixos estruturantes da Educação Infantil, devem ser
assegurados seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, para que as crianças tenham
condições de aprender e se desenvolver, sendo eles:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613583
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica como a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) impacta a Educação Básica
no Brasil:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613582
Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC
está estruturada em cinco campos de experiências, no
âmbito dos quais são definidos os objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento. Assim, avalie as
proposições:
I.O campo de experiência: traços, sons, cores e formas - destaca a importância do corpo na expressão, comunicação e consciência das crianças, além de promover práticas pedagógicas que enfatizam o cuidado físico, a liberdade e a emancipação, não a submissão.
II.O campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações - enfoca a relação das crianças com diferentes dimensões do mundo natural e sociocultural. Desde cedo, elas exploram espaços, tempos, fenômenos naturais, relações sociais, culturais e conhecimentos matemáticos.
III.O campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos - enfatiza o desenvolvimento da linguagem, da comunicação e da compreensão. Desde cedo, as crianças participam de interações comunicativas, ampliando seu vocabulário e recursos de expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
I.O campo de experiência: traços, sons, cores e formas - destaca a importância do corpo na expressão, comunicação e consciência das crianças, além de promover práticas pedagógicas que enfatizam o cuidado físico, a liberdade e a emancipação, não a submissão.
II.O campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações - enfoca a relação das crianças com diferentes dimensões do mundo natural e sociocultural. Desde cedo, elas exploram espaços, tempos, fenômenos naturais, relações sociais, culturais e conhecimentos matemáticos.
III.O campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos - enfatiza o desenvolvimento da linguagem, da comunicação e da compreensão. Desde cedo, as crianças participam de interações comunicativas, ampliando seu vocabulário e recursos de expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613581
Matemática
Em relação a Matriz de Referência de Matemática da
SAEB do 5° ano do ensino fundamental, assinale a
alternativa CORRETA sobre o tema: grandezas e
medidas:
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