A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está ...
I.O campo de experiência: traços, sons, cores e formas - destaca a importância do corpo na expressão, comunicação e consciência das crianças, além de promover práticas pedagógicas que enfatizam o cuidado físico, a liberdade e a emancipação, não a submissão.
II.O campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações - enfoca a relação das crianças com diferentes dimensões do mundo natural e sociocultural. Desde cedo, elas exploram espaços, tempos, fenômenos naturais, relações sociais, culturais e conhecimentos matemáticos.
III.O campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos - enfatiza o desenvolvimento da linguagem, da comunicação e da compreensão. Desde cedo, as crianças participam de interações comunicativas, ampliando seu vocabulário e recursos de expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Alternativa correta: A - Apenas a alternativa II está correta.
1. Tema central da questão
Esta questão aborda a organização curricular da Educação Infantil segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), especificamente os cinco campos de experiências. Entender cada campo e seu objetivo é fundamental para responder questões de concursos na área pedagógica.
2. Resumo teórico
Na BNCC, a Educação Infantil é estruturada em cinco campos de experiências:
- O eu, o outro e o nós
- Corpo, gestos e movimentos
- Traços, sons, cores e formas
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Cada campo tem objetivos e conteúdos próprios, refletindo dimensões do desenvolvimento infantil (BNCC, 2017).
3. Justificativa da alternativa correta
Proposição II está correta porque descreve fielmente o campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que engloba a relação da criança com ambiente, tempo, fenômenos naturais, relações sociais e noções matemáticas, exatamente como traz a BNCC.
4. Análise das alternativas incorretas
- I. Incorreta: O campo Traços, sons, cores e formas está relacionado à exploração das linguagens visuais, sonoras e plásticas, e não ao corpo, expressão corporal ou cuidado físico – esses aspectos são do campo Corpo, gestos e movimentos.
- III. Incorreta: O campo Corpo, gestos e movimentos refere-se ao desenvolvimento motor e à expressão corporal, não à linguagem, comunicação verbal e vocabulário, que são do campo Escuta, fala, pensamento e imaginação.
5. Estratégias de interpretação
Para responder, leia atentamente o que cada campo realmente desenvolve. Pegadinhas comuns são trocar os nomes dos campos ou misturar objetivos. Use sempre a BNCC como referência.
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