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Q3613579 Pedagogia
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para educação infantil estão sequencialmente organizados em grupos por faixa etária. Em relação ao grupo da pré-escola, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O campo de experiência: o eu, o outro e o nós − as crianças devem demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
(__)O campo de experiências: corpo, gestos e movimentos − as crianças devem coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
(__)O campo de experiências: traços, sons, cores e formas − as crianças devem estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Alternativas

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Alternativa correta: B – V, V, F.

Tema central da questão: A questão aborda os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil, organizados por campos de experiência, conforme orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno precisa reconhecer se as afirmações referentes a cada campo de experiência da pré-escola estão de acordo com o que prevê a BNCC para essa etapa.

Resumo teórico: Segundo a BNCC, a Educação Infantil é estruturada em cinco campos de experiência: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; e espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Cada campo tem objetivos específicos que promovem o desenvolvimento integral das crianças, conforme suas necessidades e potencialidades. (Fonte: BNCC, 2017)

Justificativa da alternativa correta:
(V) O eu, o outro e o nós: Verdadeiro. Esse campo realmente propõe que as crianças valorizem as características de seu corpo e respeitem as dos outros, promovendo a identidade, a empatia e a vivência da diversidade.

(V) Corpo, gestos e movimentos: Verdadeiro. Um dos objetivos da BNCC é desenvolver a coordenação das habilidades manuais e motoras das crianças para que possam atender suas necessidades e desejos em diferentes situações.

(F) Traços, sons, cores e formas: Falso. Esse campo estimula a expressão e a criatividade por meio de diferentes linguagens artísticas, mas a comparação de propriedades entre objetos pertence ao campo “espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, que envolve noções matemáticas e científicas.

Análise das alternativas incorretas:
A, C e D trazem ordens diferentes de julgamento que não correspondem ao que a BNCC orienta para cada campo. Veja que a compreensão sobre qual objetivo pertence a cada campo é fundamental para não cair em pegadinhas comuns, como confundir conteúdos de matemática com linguagens artísticas.

Dica de interpretação: Sempre relacione o conteúdo da afirmação ao campo de experiência correto. Palavras-chave como “respeito”, “coordenação motora”, “comparação de objetos” ajudam a identificar a alternativa correta.

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